【題目】維生素C的化學(xué)式為C6H8O6能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力，維生素C是由 種元素組成的，每個維生素C分子是由 個原子構(gòu)成的。

【答案】3 20

【解析】

試題分析：由化學(xué)式可知，維生素C由C、H、O三種元素組成；化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，故一個維生素分子中的原子總數(shù)為：6+8+6=20.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）

A．加熱試管中的溶液時，拇指按在試管夾的短柄上

B．用膠頭滴管吸取氫氧化鈉溶液時，在滴管伸入溶液前，要先捏緊膠頭

C．配制10%的硫酸溶液時，在100mL量筒中加濃硫酸至10mL，再加水至100mL

D．過濾時，將被過濾的液體沿玻璃棒注入漏斗，但玻璃棒不能靠在濾紙上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”．

（1）青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣．下列食品中，能提供豐富蛋白質(zhì)的是 （填字母序號）．

（2）洗潔精能清除油污，這是利用它的 作用．

（3）化石燃料包括煤、和天然氣，天然氣（主要成分為甲烷）燃燒的化學(xué)方程式為 ．

（4）在舉重運(yùn)動員比賽時，常用的防滑劑的有效成分是堿式碳酸鎂〔Mg5（OH）2（CO3）4〕，它分解的化學(xué)方程式為：Mg5（OH）2（CO3）45MgO+X+4CO2↑，則X的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是火柴頭中含有的四種物質(zhì)，火柴被點(diǎn)燃時，能聞到一股氣體的刺激性氣味，已知這種氣體會污染空氣，形成酸雨。火柴點(diǎn)燃時生成這種有害氣體的物質(zhì)是

A．二氧化錳 B．氯酸鉀 C．紅磷 D．硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通常情況下，燃燒需要三個條件，如圖所示的實驗中，能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是（ ）

實驗①

實驗②

實驗③

實驗④

白磷不燃燒

白磷不燃燒

白磷不燃燒

白磷燃燒

A．③④ B．②③ C．②④ D．①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，如圖所示，請根據(jù)圖示信息回答下列問題。

（1）t1℃時，將5gB物質(zhì)放入10g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液的質(zhì)量為 g。

（2）t1℃時，A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量 （填“一定”或“不一定”相等）。

（3）下列說法正確的是 。

A．t2℃時，將A和C的混合溶液（兩者均已達(dá)到飽和），降溫至t1℃，析出的晶體中只有A

B．t2℃時，將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是B﹥A=C

C．若A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)，要對A物質(zhì)進(jìn)行提純，可通過冷卻熱飽和溶液實現(xiàn)

D．用同一種方法能將A、B、C的不飽和溶液均變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列實驗操作（或措施）與理由的關(guān)系中，不正確的是

A．用過氧化氫制氧氣時，向過氧化氫溶液中加入少量MnO2——加快分解速度

B．實驗室制取氧氣前要檢查裝置的氣密性——防止漏氣

C．收集滿氧氣的集氣瓶正放——防止氧氣泄漏

D．用帶火星的木條驗證氧氣——因為氧氣能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法，請根據(jù)圖回答問題：

（1）儀器①的名稱是__________，利用A裝置制取的氣體有O2和__________；

（2）連接好裝置后，必須首先__________；

（3）用排水法收集氧氣，可在B裝置中裝滿水后，是氧氣從__________口進(jìn)入（填“a”或“b”）；應(yīng)將收集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面的原因是__________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在的社會屬于節(jié)約型社會，在學(xué)習(xí)化學(xué)做實驗時，也要做到節(jié)約的原則，金剛石是比較貴重的，你知道化學(xué)中最貴的實驗是什么嗎？科學(xué)家做了“史上最貴”的實驗：

步驟Ⅰ：讓金剛石在充足的氧氣中燃燒，收集生成的氣體．

步驟Ⅱ：讓足量鎂條在步驟Ⅰ生成的氣體中燃燒，生成黑色的炭粉和白色的固體氧化物．

（1）步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)的反應(yīng)類型是 ．

（2）若金剛石質(zhì)量為m1，按上述步驟反應(yīng)且轉(zhuǎn)化完全，生成的炭粉質(zhì)量為m2，則m1 m2（填“＜”、“＞”或“=”），理由為 ．

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