3.水是人及一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識.
(1)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%,愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列屬于節(jié)約用水的是BD(填序號).
A.洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭         B.用洗菜水澆花
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫         D.用洗衣水沖廁所
(2)把下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是C(填序號).
A.粉筆灰   B.硫酸銅   C.蔗糖   D.食用油
(3)暴雨過后,河水的能見度很低,某同學(xué)取回河水進(jìn)行研究.首先進(jìn)行過濾,若采用如圖1所示裝置過濾.該圖操作存在一處明顯錯誤是直接向里倒,沒用玻璃棒引流.

(4)如圖2是氯化鉀的溶解度曲線,化學(xué)興趣小組的同學(xué)在開始20℃的100g水中進(jìn)行了如圖3所示的實(shí)驗(yàn).
圖中燒杯A、B、C、D中的溶液屬于飽和溶液的是ACD.
圖中燒杯C和D中的溶液相同的是②(填序號).
①溶質(zhì)的質(zhì)量   ②容劑的質(zhì)量
③溶液的質(zhì)量   ④溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)節(jié)約用水的方法進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)物質(zhì)的溶解性進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)過濾的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)20℃、40℃、60℃時氯化鉀的溶解度進(jìn)行解答;根據(jù)氯化鉀的溶解度隨溫度的降低而減小可知降溫有晶體析出進(jìn)行解答.

解答 解:(1)A、洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭,會浪費(fèi)水資源,故A錯誤;
B、用洗菜水澆花,屬于一水多用,會節(jié)約水資源,故B正確;
 C、用自來水不斷為西瓜沖水降溫,會浪費(fèi)水資源,故C錯誤; 
D、用洗衣水沖廁所,屬于一水多用,會節(jié)約水資源,故D正確.
故選:BD.
(2)A.粉筆灰不溶于水,不能形成溶液,故A錯誤;
B.硫酸銅溶于水形成藍(lán)色溶液,故B錯誤;
C.蔗糖溶于水形成無色溶液,故C正確;
D.食用油不溶于水,不能形成溶液,故D錯誤;
故選:C.
(3)該圖操作中存在的一處明顯錯誤是直接向里倒,沒用玻璃棒引流;故填:直接向里倒,沒用玻璃棒引流;
(4)20℃、40℃、60℃時氯化鉀的溶解度分別為34g、40g、45.5g,可知在100g水中加入40g氯化鉀時,在20℃和40℃時形成氯化鉀的飽和溶液,而在60℃時形成氯化鉀的不飽和溶液;
氯化鉀的溶解度隨溫度的降低而減小,由40℃降溫到20℃有晶體析出,溶質(zhì)的質(zhì)量減少,溶液的質(zhì)量減少,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,只有溶劑的質(zhì)量不變.
故答案為:ACD;②.

點(diǎn)評 本題考查了節(jié)約用水的措施和實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)以及溶解度曲線的有關(guān)知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入過量的Zn粉,變化的情況如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是硝酸銅和硝酸鋅
B.圖標(biāo)上b~c段質(zhì)量增加的原因是Zn與Cu(NO32溶液反應(yīng)
C.b點(diǎn)對應(yīng)的金屬單質(zhì)有Zn、Cu、Ag
D.c點(diǎn)和d點(diǎn)溶液中溶質(zhì)種類不同,金屬單質(zhì)種類也不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(其中部分生成物和反應(yīng)條件已略).已知B是黑色固體,相對分子質(zhì)量為80,E是天然氣的主要成分,請回答下列問題:
(1)E是CH4(填化學(xué)式).
(2)A→C的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
D→A的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(合理即可);
E→D的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
若B→A時復(fù)分解反應(yīng),化學(xué)方程式為H2SO4+CuO═CuSO4+H2O(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,某化學(xué)課外小組同學(xué)設(shè)計了下列實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證中和反應(yīng).先將少量酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中,然后再將鹽酸滴入試劑瓶中.
(1)該實(shí)驗(yàn)通過溶液由紅色變成無色現(xiàn)象,證明了酸堿發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(2)發(fā)生中和反應(yīng)的方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)反應(yīng)過程中氣球慢慢漲大,原因是中和反應(yīng)放出熱量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.玻璃工藝品如今做的越來越精美,如圖是一塊雕刻了精美圖案的玻璃,小銘對它的制作過程產(chǎn)生了濃厚興趣,通過查閱資料了解到玻璃雕刻過程中用到的是氫氟酸,發(fā)生的反應(yīng)為4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O,則下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.SiF4中Si元素顯-4價
C.SiO2屬于氧化物
D.將反應(yīng)器小燒杯放在天平一側(cè),反應(yīng)前天平平衡,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后一定也平衡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列方法可行,且化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A.用稀鹽酸除鐵銹:Fe2O3+4HCl=2FeCl2+2H2O
B.用稀硫酸洗去試管壁上附著的銅:Cu+H2SO4=CuSO4+H2
C.工業(yè)上制備燒堿:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH
D.用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多:NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.觀察與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常使用的科學(xué)方法,請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn),回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ探究的目的是探究溶質(zhì)的性質(zhì)對溶解性的影響.
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中觀察到右側(cè)試管壁左側(cè)試管產(chǎn)生的氣泡快,說明B的活動性強(qiáng)于A,該結(jié)論是否合理,說明理由金屬A為片狀,金屬B為粉末,與酸的接觸面積不同,無法形成對照.
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ是探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的裝置,甲圖中右側(cè)集氣瓶內(nèi)氣球漲大說明二氧化的性質(zhì)是能溶于水,能夠得到二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲圖中右側(cè)集氣瓶內(nèi)氣球比乙圖中右側(cè)集氣瓶內(nèi)氣球膨脹的程度小.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射,放熱,生成黑色固體 做此實(shí)驗(yàn)時為防止集氣瓶底炸裂應(yīng)在集氣瓶底放少量的水或鋪一層細(xì)沙;硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放熱,且生成無色有刺激性氣味的氣體.

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13.燃燒含硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.32%的煤4噸,可以向空氣中排放的二氧化硫的質(zhì)量是多少?

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同步練習(xí)冊答案