Question

15．觀察與比較是化學學習和研究中經常使用的科學方法，請結合下列實驗，回答問題：

（1）實驗Ⅰ探究的目的是探究溶質的性質對溶解性的影響．
（2）實驗Ⅱ中觀察到右側試管壁左側試管產生的氣泡快，說明B的活動性強于A，該結論是否合理，說明理由金屬A為片狀，金屬B為粉末，與酸的接觸面積不同，無法形成對照．
（3）實驗Ⅲ是探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的裝置，甲圖中右側集氣瓶內氣球漲大說明二氧化的性質是能溶于水，能夠得到二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象是甲圖中右側集氣瓶內氣球比乙圖中右側集氣瓶內氣球膨脹的程度小．

Answer 1

分析 （1）根據實驗Ⅰ中不同物質在水中溶解分析；
（2）根據對照實驗的變量的唯一性分析；
（3）根據集氣瓶內氣球漲大說明瓶內氣壓減小考慮

解答 解：（1）實驗Ⅰ中不同物質在水中溶解情況，所以探究溶質的性質對溶解性的影響．
（2）實驗中金屬A為片狀，金屬B為粉末，與酸的接觸面積不同，所以無法比較AB的活動性的強弱．
（3）甲圖中注入的是水，右側集氣瓶內氣球漲大說明二氧化的性質是可以溶于水；甲圖中右側集氣瓶內氣球比乙圖中右側集氣瓶內氣球膨脹的程度小，說明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應．
故答案為：（1）探究溶質的性質對溶解性的影響；
（2）金屬A為片狀，金屬B為粉末，與酸的接觸面積不同，無法形成對照；
（3）能溶于水；甲圖中右側集氣瓶內氣球比乙圖中右側集氣瓶內氣球膨脹的程度�。�

點評 用實驗來研究和比較，得出科學的結論是一種常見的學習一研究化學的方法，能很好的考查學生對知識的掌握和應用能力，要結合相關知識認真分析．