20.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),收集裝置選用E(填字母),只能用此收集方法的原因是二氧化碳密度比空氣大,且能溶于水,如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)如用F裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿的方法是有大量的氣泡從集氣瓶口一邊冒出;
(5)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大(填“增大”、“減小”或“不變”)
(6)在實(shí)驗(yàn)室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室制取較多的硫化氫應(yīng)選用的裝置是BE(或AE)(填字母),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收.

分析 (1)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)儀器的名稱;
(2)根據(jù)氣體的性質(zhì)來(lái)確定收集方法,根據(jù)裝置的特點(diǎn)來(lái)分析;
(3)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
(4)排水法收集氧氣,若有大氣泡從集氣瓶口冒出,說(shuō)明收集滿了;
(5)根據(jù)二氧化錳在該反應(yīng)中充當(dāng)催化劑來(lái)分析;
(6)據(jù)制取硫化氫的反應(yīng)原理分析發(fā)生裝置,并據(jù)硫化氫的密度和溶解性選擇收集裝置.結(jié)合硫化氫氣體的性質(zhì)解答.

解答 解:(1)①是長(zhǎng)頸漏斗;故填:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)二氧化碳能溶于水不能用排水法收集,二氧化碳密度比空氣密度大,可選用向上排空氣法收集;分液漏斗能控制液體的滴加,所以能隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品;故填:E;二氧化碳密度比空氣大,且能溶于水,B;
(3)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)排水法收集氧氣,若有大氣泡從集氣瓶口冒出,說(shuō)明收集滿了;故填:有大量的氣泡從集氣瓶口一邊冒出.
(5)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不變,而固體的總質(zhì)量減少,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大;故填:增大;
(6)實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體,屬于固液在常溫下反應(yīng)制取氣體,制取較多的氣體可選擇A或B來(lái)制。涣蚧瘹錃怏w密度比空氣大,能溶于水,因此收集裝置應(yīng)選用E;由于硫化氫氣體能溶于水且水溶液呈酸性,故可以用氫氧化鈉溶液等堿性溶液吸收剩余的硫化氫.
故填:BE(或AE),氫氧化鈉(答案合理即可).

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體,發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性,當(dāng)氣體比空氣的密度大時(shí),用向上排氣法收集;當(dāng)氣體的密度比空氣的密度小時(shí),用向下排氣法收集.當(dāng)氣體不溶于水時(shí),用排水法收集.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義:
2個(gè)氮原子2N、2個(gè)氧分子2O2;氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;氯化鈉中的陽(yáng)離子Na+ 地殼中含量最多的元素O;2個(gè)銨根離子2NH4+;亞鐵離子Fe2+
6SO42-6個(gè)硫酸根離子;CO2二氧化碳,二氧化碳由碳元素和氧元素組成,1個(gè)二氧化碳分子,每個(gè)二氧化碳中含有1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子;H氫元素,1個(gè)氫原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.高錳酸鉀受熱分解后,剩余固體的質(zhì)量比高錳酸鉀小
B.鋁箔在氧氣中燃燒,生成物的質(zhì)量比鋁箔的質(zhì)量大
C.鎂在空氣中燃燒,生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大
D.水受熱變成水蒸氣和水結(jié)冰后質(zhì)量都沒(méi)有變,說(shuō)明它們都遵循質(zhì)量守恒定律

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.根據(jù)微粒的結(jié)構(gòu)示意圖判斷,表示陰離子的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.下列事實(shí)和解釋相符的是A
A.銅絲作導(dǎo)線--銅有良好的導(dǎo)電性   B.鹽酸清除鐵銹--鹽酸能與鐵反應(yīng)
C.汽油清洗油污--汽油起乳化作用   D.活性炭?jī)羲?-吸附性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.三氯異氰尿酸(C303N3C13)是一種高效消毒劑,又稱高氯精.下列有關(guān)高氯精的說(shuō)法不正確的是(  )
A.高氯精由4種元素組成
B.高氯精中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
C.高氯精中C、N兩種元素的質(zhì)量比為6:7
D.高氯精中C、O、N、Cl的原子個(gè)數(shù)比為1:l:1:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.周日,爸爸叫王強(qiáng)去某商店購(gòu)買(mǎi)化肥硝酸銨(NH4N03),當(dāng)他趕到商場(chǎng)時(shí),硝酸銨剛好賣(mài)完.
(1)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),你建議他購(gòu)買(mǎi)B(填序號(hào)),也能起到與硝酸銨相同的作用.
①氯化鉀KC1   ②尿素CO(NH22 ③磷礦粉Ca3(P042
(2)硝酸銨是含氮量較高的化肥,硝酸銨中氮元素的化合價(jià)分別為-3;+5.
(3)硝酸銨不能與堿性物質(zhì)混合使用的原因是硝酸銨能與堿性物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,降低肥效.
(4)王強(qiáng)知道不能過(guò)量使用化肥,這是因?yàn)榭赡軙?huì)造成水體污染(合理即可)(寫(xiě)出一條即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.蓬萊海洋極地世界,是目前亞洲規(guī)模最大、展示內(nèi)容最全、最豐富的海洋極地世界.在美人魚(yú)表演中,表演者常常攜帶氧氣瓶在水中與魚(yú)“共舞”.氧氣被壓縮在氧氣瓶中說(shuō)明(  )
A.氧分子的大小發(fā)生改變B.氧分子可以再分
C.氧分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)D.氧分子之間有間隔

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.加熱后的試管立即用冷水沖洗
B.實(shí)驗(yàn)用剩的藥品放回原試劑瓶中
C.向試管中滴加液體時(shí),膠頭滴管垂懸在試管口上方,不接觸試管
D.為了便于觀察,給試管里的液體加熱時(shí)試管口對(duì)著自己

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案