17.某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,利用該元素組成的單質(zhì)可測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示.
(1)圖2所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)過程中若裝置氣密性良好,但最終測(cè)得結(jié)果偏小,可能的原因是紅磷的量不足(或未等到裝置冷卻就打開止水夾)(填一個(gè)即可).
(3)鎂在空氣中燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,已知鎂條除了和氧氣反應(yīng),還可以和氮?dú)、二氧化碳發(fā)生反應(yīng).鎂和氮?dú)夥磻?yīng)的表達(dá)式為:Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2,該反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?3價(jià);鎂和二氧化碳反應(yīng)的表達(dá)式為:Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO+C,以上兩個(gè)反應(yīng)說明了:可燃物的燃燒不一定(填“一定”或“不一定”)需要氧氣助燃.倉(cāng)庫內(nèi)的鎂條著火,否(填“能”或“否”)用二氧化碳滅火.圖2中的實(shí)驗(yàn),若將燃燒匙中的藥品換成鎂粉,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,測(cè)量得到的結(jié)果偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

分析 (1)該元素的核電荷數(shù)為15,為磷元素,可形成單質(zhì)紅磷,可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒生成五氧化二磷,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式并判斷基本反應(yīng)類型;
(2)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)結(jié)果偏小,若實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性良好,其原因可能是:銅粉的量不足;或沒有冷卻到室溫再讀數(shù);
(3)根據(jù)鎂和氧氣點(diǎn)燃產(chǎn)生氧化鎂寫出反應(yīng)的方程式;關(guān)鍵化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0計(jì)算氮元素的化合價(jià);根據(jù)對(duì)燃燒的認(rèn)識(shí)及對(duì)氮?dú)、二氧化碳的認(rèn)識(shí)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)該元素的核電荷數(shù)為15,為磷元素,可形成單質(zhì)紅磷,可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒生成五氧化二磷,該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),屬于化合反應(yīng);
故答案為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,化合反應(yīng);
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)結(jié)果偏小,若實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性良好,其原因可能是:銅粉的量不足;或沒有冷卻到室溫再讀數(shù);
故答案為:紅磷的量不足(或未等到裝置冷卻就打開止水夾);
(3)鎂和氧氣點(diǎn)燃產(chǎn)生氧化鎂;設(shè)Mg3N2中氮元素的化合價(jià)為x,則(+2)×3+2x=0,x=-3;根據(jù)信息可知氮?dú)夂投趸级寄苤С宙V的燃燒,因此燃燒不一定需要氧氣,鎂燃燒也不能用二氧化碳滅火;若用鎂代替磷來測(cè)定氧氣的含量,鎂會(huì)消耗氧氣、氮?dú)、二氧化碳,?huì)使裝置內(nèi)的氣體減少的多,因此結(jié)果會(huì)偏大;
故答案為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,-3,不一定,否,偏大.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)對(duì)空氣組成成分的認(rèn)識(shí),利用鎂的性質(zhì)及題中資料信息,分析導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中所出現(xiàn)現(xiàn)象的可能性,考查獲得信息解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A.汽車尾氣B.液態(tài)空氣C.清澈的河水D.水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)電解水的實(shí)驗(yàn)掲示了水的組成.其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;甲圖中檢驗(yàn)a玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管中,復(fù)燃則證明是氧氣.
(2)某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是吸附.
(3)衣服上沾有的油污可用汽油洗去,是因?yàn)槠湍苋芙猓ㄌ睢叭芙狻被颉叭榛保┯臀郏?br />(4)根據(jù)如表回答問題:
溫度/℃020406080100
100g水中最多
可溶解/g
硝酸鉀13.331.663.9110169246
氯化銨29.437.245.855.265.677.3
①20℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有35g硝酸鉀和氯化銨的燒杯中,各加入lOOg水,充分溶解后,為飽和溶液的是硝酸鉀溶液;
②只用一種操作方法,將上述燒杯中的剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f法正確的是BD.
A.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變       B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能增大
C.溶液的質(zhì)量可能不變       D.可升高溫度或增加溶劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.A、B、C三種物質(zhì)各15g,它們化合時(shí)只能生成新物質(zhì)D 30g,若增加10g A物質(zhì),則反應(yīng)停止后,反應(yīng)物中只剩余C,依據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是( 。
A.第一次反應(yīng)停止后,B物質(zhì)剩余9gB.第二次反應(yīng)后,C物質(zhì)剩余5g
C.反應(yīng)中A與C的質(zhì)量比是5:3D.反應(yīng)中B與C的質(zhì)量比是3:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某化學(xué)興趣小組對(duì)“暖寶寶”的成分進(jìn)行探究,并利用發(fā)熱原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
【查閱資料】
“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì).遇空氣發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是:
Fe+O2+H2O→Fe(OH)2,該過程放熱.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
驗(yàn)證“暖寶寶”中含有鐵粉.甲同學(xué)打開一袋“暖寶寶”,將其中粉末倒入燒杯中,用磁鐵與之充分接觸,發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引,證明“暖寶寶”中確實(shí)含有鐵粉.
【現(xiàn)象與討論】
乙同學(xué)無意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上,意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒,火星四射.該小組同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象展開討論:
①鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵粉在空氣中能燃燒,這是因?yàn)殍F粉與空氣接觸面積很大.
②假設(shè)鐵粉在空氣中燃燒和鐵絲在氧氣中的燃燒產(chǎn)物相同,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

【實(shí)驗(yàn)回顧】
圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置.
實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶?jī)?nèi)氣壓減小,量筒中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,可以根據(jù)量筒中測(cè)出進(jìn)入瓶中的水的體積,粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量.                  
【問題提出】
有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí),紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實(shí)驗(yàn),測(cè)置結(jié)果與理論值誤差較大.
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)1】
圖2是鐵在空氣中反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置(該裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵在氧氣中反應(yīng)的速度).興趣小組的同學(xué)利用該裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量.
測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:
測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積氧氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【表達(dá)與交流】
(1)根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)計(jì)算,實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(2)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是改進(jìn)后的反應(yīng)使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確;
【反思評(píng)價(jià)】該改進(jìn)裝置存在不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,原因是①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.②測(cè)量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)2】
丁同學(xué)設(shè)想用圖1裝置,換用“暖寶寶”中的物質(zhì)代替紅磷將其燃燒,進(jìn)行氧氣含量的測(cè)定,你認(rèn)為是否可行,并說明理由不可行,“暖寶寶”中的活性炭燃燒消耗氧氣的同時(shí),生成了二氧化碳?xì)怏w,從而影響了實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.通過半學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B.與水具有相同化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水中的原子
C.由一種元素組成的物質(zhì)叫做單質(zhì)
D.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列變化中屬于是物理變化的是(  )
A.水蒸發(fā)B.電解水C.紅磷燃燒D.蘋果腐爛

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于空氣的說法中,正確的是( 。
A.按質(zhì)量計(jì)算.空氣中含有氮?dú)?\frac{4}{5}$.含有氧氣$\frac{1}{5}$
B.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑
C.空氣是人類寶貴的自然資源
D.空氣被壓縮時(shí)體積變小是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.要除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì),所選用的方法正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所用方法
AFe3O4C高溫加熱
B高錳酸鉀二氧化錳加熱
C碳酸鈣氯化鈣溶解,過濾,洗滌,干燥
D氮?dú)?/TD>氧氣通過灼燒的氧化銅
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案