11.煤是我國現(xiàn)階段主要能源之一,但煤燃燒排放的SO2會(huì)污染環(huán)境.某發(fā)電廠采用“亞硫酸鈉循環(huán)法”吸收SO2,其基本過程是:用NaOH溶液在低溫下吸收煙氣中的SO2,得到Na2SO3;將生成的Na2SO3溶液繼續(xù)吸收SO2,得到NaHSO3;將生成的NaHSO3吸收液加熱再生,回收釋放出的純SO2氣體,并將得到的化學(xué)方程式返回吸收系統(tǒng).
(1)寫出下列過程的化學(xué)方程式:
①NaOH溶液吸收SO2:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;
②NaHSO3吸收液加熱再生:2NaHSO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO3+SO2↑+H2O.
(2)氫氣是未來的綠色能源之一.若你戴上一副能夠看清分子、原子等微粒的眼鏡,則觀察到氫氣燃燒過程的景象是:每個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子分別分成2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子,然后2個(gè)氫原子與1個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)水分子(或氫、氧分子分成氫、氧原子,氫、氧原子結(jié)合成水分子).
氫氣燃燒的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

分析 (1)根據(jù)題中氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫及亞硫酸氫鈉受熱所發(fā)生變化的信息,確定反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件,完成反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫;
(2)根據(jù)對分子、原子在化學(xué)變化中的變化情況,利用化學(xué)變化過程中微觀的變化,描述氫氣燃燒反應(yīng)的微觀過程

解答 解:(1)NaOH溶液吸收SO2生成亞硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;
NaHSO3吸收液加熱時(shí)會(huì)生成Na2SO3、SO2和H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHSO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO3+SO2↑+H2O;
(2)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)為分子分成原子,原子再重新結(jié)合成分子,氫氣燃燒的反應(yīng)為氫分子分成氫原子、氧分子分成氧原子,氫原子、氧原子重新結(jié)合,形成水分子.氫氣燃燒的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
故答案為:
(1)2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;②2NaHSO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO3+SO2↑+H2O;
(2)每個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子分別分成2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子,然后2個(gè)氫原子與1個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)水分子(或氫、氧分子分成氫、氧原子,氫、氧原子結(jié)合成水分子);2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)變化過程是分子分成原子、原子重新組成成分子的過程,該過程中原子種類、個(gè)數(shù)均不變,變化前后元素不變是書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意的.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.用分子和原子的觀點(diǎn)解釋:
①10毫升酒精與10毫升水相混合,其體積小于20毫升
②白酒敞口放置,酒的香味變淡.

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2.有以下物質(zhì):①氧氣、②礦泉水、③空氣、④銅片、⑤五氧化二磷、⑥高錳酸鉀.用序號(hào)填空.
(1)屬于純凈物的是①④⑤⑥         
(2)屬于混合物的是②③
(3)屬于化合物的是⑤⑥         
(4)屬于單質(zhì)的是①④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.按物質(zhì)分類,在下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(  )
A.礦泉水B.空氣C.五氧化二磷D.過氧化氫溶液

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6.在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)的字母填空A、空氣B、二氧化硫C、紅磷D、五氧化二磷E、水F、氧氣G、氮?dú)猓?br />(1)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體;F
(2)無色有刺激性氣味的氣體是;B
(3)在氧氣中反應(yīng),產(chǎn)生大量白煙的是C;
(4)屬于混合物的是A;
(5)可用來充食品包裝得是G.

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16.科學(xué)興趣小組同學(xué)為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)如下方法:將樣品與鹽酸反應(yīng),測定反應(yīng)后生成的CO2質(zhì)量,再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)為測定CO2的質(zhì)量,他們想出了以下a、b、c 三種方案,請?zhí)羁找詭椭麄兺瓿稍O(shè)計(jì)方案:
a.可稱量反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的減小量.
b.用氫氧化鈉溶液吸收CO2,求吸收前后質(zhì)量增大量.
c.選用如圖甲裝置測量產(chǎn)生的CO2的體積,再利用此時(shí)CO2的密度,可計(jì)算CO2質(zhì)量.
(2)表是四組學(xué)生按方案a所測得的數(shù)據(jù).
小組取用石灰石樣品質(zhì)量測得CO2的質(zhì)量碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
1.0g0.90g204%
2.0g0.80g91%
2.5g1.0g93%
3.0g1.2g92%
根據(jù)上表所得數(shù)據(jù),該樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的平均值為92%.

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3.比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.CO和CO2分子構(gòu)成不同,則化學(xué)性質(zhì)不同
B.同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
C.氫氧化鋁可治療胃酸過多,則氫氧化鈉也可治療胃酸過多
D.燒堿屬于堿,則純堿也屬于堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.氫元素H,2個(gè)氫原子2H,鈣元素Ca,3個(gè)鎂離子3Mg2+,地殼中含量最高的金屬元素Al,相對原子質(zhì)量最小的元素H,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列變化中,帶橫線元素的化合價(jià)不變的是( 。
A.KMnO4→K2MnO4B.KClO3→KClC.H2O→H2D.(NH42SO4→NH3

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