19．按物質分類，在下列物質中屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．空氣C．五氧化二磷D．過氧化氫溶液

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子

解答 解：A、礦泉水中含有水和多種礦物質，屬于混合物，故A錯；
B、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物，故B錯；
C、五氧化二磷由一種物質組成，屬于純凈物，故C正確；
D、過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水，屬于混合物，故D錯．
故選C．

點評 在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質的組成

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)實驗填寫表中內容：
指示劑在不同溶液中的顏色變化
酒精水食醋鹽酸石灰水氫氧
化鈉
石蕊顏色無變化
紫圈心菜條顏色無變化
發(fā)現(xiàn)的規(guī)律

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列各組數(shù)據(jù)是各元素的核電荷數(shù)，其中能形成AB2型化合物的是（　�。�
A．6和16B．16和10C．17和12D．11和17

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明．請回答下列問題：
（1）根據(jù)食用注意事項我們可以知道碘酸鉀的化學性質是受熱易分解等．
（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質量比為39：127：48．
（3）每袋該食鹽中碘元素的質量10mg．
（4）每袋該食鹽中碘酸鉀（KIO3）的質量是16.9mg．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．圖是配制50g質量分數(shù)為6% 的NaCl溶液的操作過程示意圖：

（1）B操作中應稱量NaCl的質量是2.5g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應進行的操作是減少氯化鈉的質量；
（2）D操作應選用50mL的量筒（從10mL、50mL、100mL中選擇）；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的最低處處保持水平．若量水時俯視讀數(shù)，最終得到的溶液的溶質質量分數(shù)會偏大（偏大、偏小、不變）；
（3）E操作的作用是加快溶解．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．寫出能實現(xiàn)下列反應的符號表達式：
（1）淡黃色粉末物質在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．
（2）一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使澄清石灰水變渾濁：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（3）一種銀白色金屬絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（4）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．煤是我國現(xiàn)階段主要能源之一，但煤燃燒排放的SO2會污染環(huán)境．某發(fā)電廠采用“亞硫酸鈉循環(huán)法”吸收SO2，其基本過程是：用NaOH溶液在低溫下吸收煙氣中的SO2，得到Na2SO3；將生成的Na2SO3溶液繼續(xù)吸收SO2，得到NaHSO3；將生成的NaHSO3吸收液加熱再生，回收釋放出的純SO2氣體，并將得到的化學方程式返回吸收系統(tǒng)．
（1）寫出下列過程的化學方程式：
①NaOH溶液吸收SO2：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O；
②NaHSO3吸收液加熱再生：2NaHSO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO3+SO2↑+H2O．
（2）氫氣是未來的綠色能源之一．若你戴上一副能夠看清分子、原子等微粒的眼鏡，則觀察到氫氣燃燒過程的景象是：每個氫分子和1個氧分子分別分成2個氫原子和2個氧原子，然后2個氫原子與1個氧原子結合成1個水分子（或氫、氧分子分成氫、氧原子，氫、氧原子結合成水分子）．
氫氣燃燒的化學方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．寫出概念
化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應；
任寫二個化合反應的文字表達式：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳，鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵（合理即可）；
分解反應：一種物質生成兩種或兩種以上的物質的反應
任寫二個分解反應的文字表達式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．制取實驗所需的C02和CH4氣體．如圖是常用的實驗裝置：

（1）實驗室制取C02氣體的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）實驗室常選用裝置⑤（填數(shù)字序號）收集C02氣體，理由是二氧化碳能溶于水和密度比空氣的密度大，檢驗C02氣是否體收集滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結論）是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（3）實驗室用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰固體制取CH4氣體，應選用裝置②（填數(shù)字序號）作為發(fā)生裝置．如果選用裝置③除去CH4氣體中的雜質，不純氣體應從導管a（填“a”或“b“）處通入．

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