【題目】水是生命之源,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法:
(2)下列是一些凈水的方法,其中可使硬水變成軟水的是:(填序號(hào)).
①過(guò)濾 ②蒸餾 ③沉淀 ④煮沸
(3)下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是(填序號(hào)).
①面粉 ②蔗糖 ③植物油 ④冰塊
(4)按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為 , 該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

【答案】
(1)洗菜水澆花(或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等)
(2)②④
(3)②
(4)1:2,2H2O 2H2↑+O2
【解析】解:(1)生活中節(jié)約用水的措施有洗菜水澆花(或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等);故填:洗菜水澆花(或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等);(2)使硬水變成軟水的方法有蒸餾和煮沸,而過(guò)濾、沉淀只除掉水中難溶性雜質(zhì);故填:②④;(3)面粉在水中形成的懸濁液,植物油在水中形成的乳濁液,而蔗糖溶于水形成溶液,冰和水是同一物質(zhì);故填:②;(4)電解水生成氫氣和氧氣,正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,二者的體積比為1:2,該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O 2H2↑+O2↑。
所以答案是:(1)洗菜水澆花(或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等);(2)②④;(3)②;(4)1:2, 。
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用電解水實(shí)驗(yàn),掌握電解水的實(shí)驗(yàn):A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在目前所發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素中,金屬元素占了絕大多數(shù)。它們對(duì)人類的生存有著十分廣泛而深遠(yuǎn)的影響。請(qǐng)根據(jù)你所掌握的知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)金和鋁在常溫下都有很好的抗腐蝕性能。金(Au)是一種質(zhì)軟,呈金黃色的貴金屬金屬多數(shù)都是以化合物的形式存在在自然界,而金則是以單質(zhì)形式存在于自然界, 其原因是________________________。鋁抗腐蝕能力強(qiáng)的原因是它在空氣中能形成 一層致密的氧化物保護(hù)膜。請(qǐng)寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式表示_________________ 。

(2)鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,可以與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)分別各寫一 個(gè)有單質(zhì)鐵參加的化合反應(yīng)、置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________;___________。

(3)X、Y、Z是三種不同的金屬,XY均可與稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣,而Z則不能;將金屬X放入Y的鹽溶液中時(shí),發(fā)現(xiàn)金屬X表面有Y析出。則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的排列順序是 _______________________ 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是造福人類的科學(xué),在生產(chǎn)生活中做出了重大貢獻(xiàn)。一氧化二氮(N2O)是人類最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一。下列信息中,描述了一氧化二氮化學(xué)性質(zhì)的是_____(填字母序號(hào))。

A 無(wú)色有甜味的氣體

B 在高溫下能分解生成氮?dú)夂脱鯕?/span>

C 熔點(diǎn)-90.8℃沸點(diǎn)-88.5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】街頭上有許多便宜的“黃金”飾品出售,實(shí)際上它們不是黃金,而是銅鋅合金,因其具有較好的機(jī)械性能和光澤度,所以常被做成飾品.現(xiàn)取30g該合金樣品,投入到196g某濃度的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng)后,剩余的溶液和殘余固體總質(zhì)量為225.6g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為g
(2)剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留到1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,下列物質(zhì)的化學(xué)式可用“H2O”表示的

A.B.干冰C.可燃冰D.過(guò)氧化氫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事故的處理方法錯(cuò)誤的是

A.炒菜時(shí),油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

B.圖書室起火,立即用泡沫滅火器滅火

C.發(fā)生一氧化碳中毒,立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治

D.如果濃硫酸沾到皮膚上,先用布檫,再用大量水沖洗,后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬是一類重要的材料,研究其性質(zhì)十分必要。

(1)人們對(duì)鋁的利用比銅和鐵晚。金屬的發(fā)現(xiàn)和利用的先后順序主要與_______(填序號(hào))有關(guān)。

A.金屬的活動(dòng)性 B.金屬的導(dǎo)電性 C.金屬的導(dǎo)熱性

(2)“真金不怕火煉說(shuō)明金的___________________;鑒別黃金和黃銅(銅、鋅合金)可以使用的方法:①_______________________________________________。

(3)下面是某小組同學(xué)對(duì)金屬鎂和鐵性質(zhì)的對(duì)比研究。

①在室溫條件下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨過(guò),且形狀、大小均相同,向兩支試管中同時(shí)加入相同質(zhì)量的稀鹽酸?捎^察到單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡多的是______(”),可得出的結(jié)論是:金屬活動(dòng)性______>_______(填元素符號(hào))。

②已知化學(xué)反應(yīng)一般伴隨著能量變化,因此,還可以觀察到反應(yīng)在相同時(shí)間內(nèi),兩支長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面高度不同,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升較高的是_______(,下同),由此可得出的結(jié)論是:在單位時(shí)間內(nèi),等質(zhì)量的鎂、鐵分別與等質(zhì)量的鹽酸反應(yīng)放出的熱量多的是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A.在原子里,質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)

B.不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是相對(duì)原子質(zhì)量不同

C.原子核由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成

D.與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的核外電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。

A.金剛石可用于裁玻璃

B.用碳素墨水書寫具有保存價(jià)值的檔案

C.活性炭可除去水中的色素和異味

D.利用干冰進(jìn)行人工降雨

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同步練習(xí)冊(cè)答案