【題目】下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

A.金剛石可用于裁玻璃

B.用碳素墨水書寫具有保存價(jià)值的檔案

C.活性炭可除去水中的色素和異味

D.利用干冰進(jìn)行人工降雨

【答案】B

【解析】

A、金剛石用來(lái)裁玻璃是利用金剛石的硬度，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、用碳素墨水書寫具有保存價(jià)值的檔案，因?yàn)槌叵�，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故選項(xiàng)正確；
C、活性炭除去冰箱中的異味是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：
（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：（填序號(hào)）．
①過(guò)濾 ②蒸餾 ③沉淀 ④煮沸
（3）下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是（填序號(hào)）．
①面粉 ②蔗糖 ③植物油 ④冰塊
（4）按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為 ， 該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑B. CO 具有可燃性，可以用做燃料

C. CO2 能與水反應(yīng)，因此它能使紫色石蕊溶液變紅D. CO 有毒，可以在室內(nèi)放一盆水來(lái)防止 CO 中毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有三瓶無(wú)色氣體，分別是空氣、氧氣、二氧化碳，鑒別它們的最好方法是（　�。�

A.澄清石灰水B.帶火星木條C.燃著木條D.觀察顏色

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【題目】“綠水青山就是金山銀山”，已成為國(guó)家意志和全民共識(shí)，建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。下列做法與我國(guó)綠色發(fā)展理念不相符的是()

A.垃圾分類回收

B.提倡低碳出行

C.燃鞭炮迎新春

D.河道清淤保潔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題。

（1）生活中常用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水，依據(jù)_______的現(xiàn)象可以確定水樣是硬水；

（2）電解水實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極產(chǎn)生的氣體和正極產(chǎn)生的氣體的體積比為_______；

（3）生活中常用水來(lái)滅火，其滅火原理是_______和隔絕氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在①C60 ②CaCO3 ③CO ④CH4中碳元素化合價(jià)由高到低順序排列的是

A.①②③④B.①③②④C.②③①④D.②④③①

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年，世界環(huán)境日中國(guó)主題是：藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者。為了讓蘭州的天更藍(lán)、地更綠、水更清，下列建議不合理的是（　�。�

A.低碳環(huán)保，綠色出行B.禁止使用農(nóng)藥和化肥，保護(hù)水體

C.建筑工地安裝降塵裝置D.家庭生活中，提倡垃圾分類回收

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按照要求回答下列問(wèn)題

（1）運(yùn)用溶解度相關(guān)知識(shí),回答打開可樂(lè)的瓶蓋立即冒出大量氣泡的原因是什么?______

（2）小明在做飯時(shí)不慎將豆油滴在衣服上,他發(fā)現(xiàn)用洗潔精和汽油都能洗去,請(qǐng)解釋這兩種方法洗去豆油的原理分別是什么?______

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同步練習(xí)冊(cè)答案