13．2008北京奧運(yùn)會火炬設(shè)計(jì)具有濃烈的中國特色，設(shè)計(jì)靈感來自中國傳統(tǒng)的紙卷軸，用源于漢代的漆紅色繪制出祥云圖案，高雅華麗、內(nèi)涵厚重．火炬長72厘米，重985克，燃料為丙烷（C3H8），燃燒的火焰顏色為亮黃色，在強(qiáng)光和日光情況下均可識別和拍攝，燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳和水蒸氣．火炬外形制作材料為可回收的鋁合金環(huán)保材料，火炬的下半部噴涂高觸感橡膠皮革漆，手感舒適不易滑落，這是首次創(chuàng)造性的在奧運(yùn)火炬上使用這一材料．根據(jù)以上材料回答下列問題：
①在該火炬材料中，屬于金屬材料的是鋁合金．
②請寫出丙烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O；
③用丙烷作奧運(yùn)會火炬燃料的優(yōu)點(diǎn)是無污染（寫一條）．

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，合金以及純金屬屬于金屬材料，橡膠屬于有機(jī)合成材料，丙烷燃燒時能生成二氧化碳和水，生成物對環(huán)境無污染解答．

解答 解：
①在該火炬材料中，屬于金屬材料的是鋁合金，屬于有機(jī)合成材料的是橡膠皮革漆，故填：鋁合金；
②丙烷燃燒能生成二氧化碳和水，生成物對環(huán)境無污染，故填：C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O；
③生成物對環(huán)境無污染；
答案：
①鋁合金；
②C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O；
③無污染；

點(diǎn)評 本題考查了常見物質(zhì)的類別和物質(zhì)化學(xué)式的推斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行，書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．下列符號的“2”各表示什么意義
（1）H21個氫分子中含有2個氫原子； 
（2）H2O1個水分子中含有2個氫原子；
（3）2CO一氧化碳分子的個數(shù)為2； 
（4）2O氧原子的個數(shù)為2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．

請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D粒子共表示三  種元素．
（2）A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子的符號分別是Al3+；Cl-．
（3）D中x=8 
（4）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為47，一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的9 倍．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．課外活動小組設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）紅磷在集氣瓶中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）由此可得氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（3）若將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)是否獲得成功？理由是否，木炭燃燒消耗的氧氣體積被生成的二氧化碳填充．
（4）小蘭用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏大，請你幫他分析造成這種結(jié)果的可能原因是（寫一點(diǎn)）實(shí)驗(yàn)前忘記夾止水夾．小蘭用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小，請你幫他分析造成這種結(jié)果的可能原因是（寫兩點(diǎn)）紅磷的量不足、裝置漏氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1 ）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a．酒精燈；b．集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時均應(yīng)先檢査裝置的氣密性；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是B（填裝置的字母代號，下同），收集裝置是E，其反應(yīng)化學(xué)方程是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）在實(shí)驗(yàn)室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀．其中最能體現(xiàn)“節(jié)能環(huán)�！崩砟畹闹苽浞椒ㄊ洽伲ㄌ钚蛱枺�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．探究實(shí)驗(yàn)展示了化學(xué)的無窮魅力．我們在實(shí)驗(yàn)的過程中也提煉了許多探究方法．
【提出問題】小松想探究分子的運(yùn)動速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系．
【假設(shè)猜想】①分子質(zhì)量（相對分子質(zhì)量）越大，分子運(yùn)動速率越快；②分子質(zhì)量（相對分子質(zhì)量）越小，分子運(yùn)動速率越快．
【查閱資料】已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體）．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如圖所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán)．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】C處產(chǎn)生的白煙較多．
【解釋與結(jié)論】（1）氨分子的相對分子質(zhì)量小于（填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氫分子的相對分子質(zhì)量，由此可知，相對分子質(zhì)量越大，分子運(yùn)動的速率越慢（填“快”或“慢”）．
（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3+HCl═NH4Cl，34g 氨與足量氯化氫反應(yīng)，生成的氯化銨的質(zhì)量為107g．
【拓展探究】小松在完成上述實(shí)驗(yàn)后，還想研究分子運(yùn)動速率與溫度的關(guān)系．
他將等量的品紅（一種紅色顏料）分別滴入到等量的熱水和冷水中，其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下所示．
實(shí)驗(yàn)過程冷水熱水
開始紅色擴(kuò)散較慢紅色擴(kuò)散較快
長久放置最終均成為紅色、均勻、透明的液體
（3）依據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是溫度越高，分子的運(yùn)動越快．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳和過氧化氫溶液或氯酸鉀制備氧氣，二氧化錳的化學(xué)式為MnO2，其中錳的化合價(jià)為+4，過氧化氫中氧的化合價(jià)為-1，氯酸鉀中氯的化合價(jià)為+5．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中常見物質(zhì)，A、B元素組成相同，C、D通常為氣體．這五種物質(zhì)之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指物質(zhì)方向一步轉(zhuǎn)化，“?”表示兩種物質(zhì)間可以相互轉(zhuǎn)化．（反應(yīng)條件與其它物質(zhì)均已略去）試完成下列填空：
（1）D、E的化學(xué)式分別為DCO2，ECaCO3；
（2）反應(yīng)A→B的符號表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；且該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（請?zhí)顚懟痉磻?yīng)類型）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用化學(xué)符號表示：
（1）酸溶液中含有相同的離子H+
（2）硫酸銅溶液中的金屬陽離子Cu2+
（3）人體中含量最多的物質(zhì)H2O 
（4）制作面點(diǎn)的一種“堿”Na2CO3．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案