13．書寫重要文獻(xiàn)時(shí)，要求再保存期內(nèi)清晰不褪色，應(yīng)選用（　　）
A．鉛筆B．藍(lán)色圓珠筆C．碳素墨水D．藍(lán)墨水

分析 作為重要文獻(xiàn)，在長(zhǎng)期保存中簽署的姓名清晰，則需要使用性質(zhì)穩(wěn)定，不易褪色的墨水簽署文件．

解答 解：碳素墨水、墨汁中含有碳，用碳素墨水筆或墨汁書寫的材料能夠保持很長(zhǎng)時(shí)間不褪色，其它材料均無該特性．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在常溫下不易與其他物質(zhì)反應(yīng)的特點(diǎn)，從而培養(yǎng)學(xué)生的思考能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作，下列實(shí)驗(yàn)操作中規(guī)范的是（　　）
A．
讀取液體的體積		B．
傾倒藥品		C．
聞藥品氣味		D．
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（1）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（2）2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑（3）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；其中條件上的二氧化錳起催化作用．催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)．催化劑所起的作用叫催化作用．硫酸銅溶液對(duì)過氧化氫分解也具有催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．開啟飲料時(shí)，大量的氣泡從罐內(nèi)冒出，該現(xiàn)象說明壓強(qiáng)的減小使氣體的溶解度減�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A．Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO2B．H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2+O2
C．S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2D．2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO2+MnO2+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．2014年12月9日，聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)會(huì)議在秘魯利馬舉行召開，會(huì)議討論了二氧化碳的減排問題．
（1）二氧化碳過量排放會(huì)導(dǎo)致A（填字母序號(hào)）．
A．溫室效應(yīng)　　B．酸雨  C．白色污染　　D．臭氧層空洞
（2）為了增加對(duì)二氧化碳的吸收，可以將二氧化碳與氫氣在催化條件下反應(yīng)生成甲醇．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+3H2═X+H2O，則X（甲醇）的化學(xué)式為CH3OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是（　�。�
A．稀有氣體B．二氧化碳C．氧氣D．氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．下列各物質(zhì)中：①澄清石灰水、②紅磷、③雙氧水、④氦氣、⑤銀、⑥雨水．
屬于混合物的有①⑥．屬于單質(zhì)的有②④⑤，屬于化合物的有③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
取用塊狀固體		B．
        傾倒液體
C．
      加熱液體		D．
鐵絲在氧氣中燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案