分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.
解答 解:(1)氫氣在氧氣中燃燒生成水,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O(合理即可).
(2)碳酸分解生成水和二氧化碳,屬于分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2CO3═H2O+CO2↑(合理即可).
(3)氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,屬于復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O(合理即可).
故答案為:(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O(合理即可);(2)H2CO3═H2O+CO2↑(合理即可);(3)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O(合理即可).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | KClO3質(zhì)量 | 催化劑 | 待測(cè)數(shù)據(jù) |
① | 1.2g | 無(wú)其他物質(zhì) | |
② | 1.2g | CuO0.5g | |
③ | 1.2g | MnO20.5g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干冰 | B. | 氯化氫氣體 | C. | 金剛石 | D. | 氯化鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檸檬黃是由七種元素組成的 | B. | 檸檬黃是混合物 | ||
C. | 檸檬黃的相對(duì)分子質(zhì)量為534 | D. | 氫氧元素質(zhì)量比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它是由碳、氫、氯三種元素組成的化合物 | |
B. | 它是由氯氣和甲烷組成的混合物 | |
C. | 它的分子中碳、氫、氯元素的原子個(gè)數(shù)比是6:1:35.5 | |
D. | 它是一種氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為不浪費(fèi)水,工業(yè)廢水直接灌溉莊稼 | |
B. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用浸灌方式灌溉莊稼,水分能充分吸收,有利節(jié)約用水 | |
C. | 大量開采地下水以滿足社會(huì)對(duì)水的需求 | |
D. | 使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣用作燃料氣割金屬 | B. | 氮?dú)庥糜谑称钒b中以防腐 | ||
C. | 氬氣用于填充霓虹燈 | D. | 二氧化碳用于植物光合作用原料 |
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