下列圖示實驗能達到目的的是

A. 探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響 B. 測定空氣中氧氣的含量

C. 鑒別NH4Cl溶液和NH4NO3溶液 D. 探究MnO2的催化作用

A 【解析】A探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響，實驗中除水、溶劑種類不同，其它因素都相同，符合控制變量原則；B測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減 少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。木炭燃燒生成二氧化碳氣體，不符合要求；CNH4Cl和NH4NO3溶液都含有銨根離子，都能與氫氧化鈉反應生成氨氣，有刺激性氣味的氣體生成...
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相關習題

科目：初中化學 來源：北京市朝陽區(qū)2018屆九年級綜合練習（二）化學試卷 題型：流程題

MnCO3用作涂料和清漆的顏料。MnCO3不溶于水，100℃時開始分解。以軟錳礦(主要成分MnO2)為原料制備高純MnCO3的流程如下：

(1)反應塔1中的反應為：MnO2+SO2==MnSO4，其中化合價發(fā)生改變的元素是________。

(2)洗滌塔中噴水的目的是__________。

(3)烘干塔中需選擇“低溫”干燥的原因是_______________。

(4)上述流程中的產(chǎn)品除高純MnCO3外，還有______________。

Mn、S 除去粗產(chǎn)品MnCO3中的(NH4)2SO4 防止MnCO3高溫分解 (NH4)2SO4溶液、CO2 【解析】(1)反應前錳元素的化合價是+4，反應后錳元素的化合價是+2，反應前硫元素的化合價是+4，反應后硫元素的化合價是+6。(2)MnCO3不溶于水，而(NH4)2SO4易溶于水，所以洗滌塔中噴水的目的是除去粗產(chǎn)品MnCO3中的(NH4)2SO4。(3)烘干塔中需選擇“低溫”干燥的...

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科目：初中化學 來源：黑龍江省綏化市綏棱縣2018屆九年級（五四學制）下學期第六次月考化學試卷 題型：填空題

下圖是氫氣和氧氣發(fā)生反應的微觀模擬圖，請回答下列問題：

（1）在B圖中將相關粒子圖形補充完整；____________

（2）A圖所示物質(zhì)屬于____________（填物質(zhì)分類），從微觀角度說明理由___________

（3）畫出一個具有相對穩(wěn)定結構的原子結構示意圖___________________。

、 混合物 由兩種分子構成 【解析】（1）據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應前后原子的種類、個數(shù)不變，氫氣燃燒時，每兩個氫分子和一個氧分子結合生成兩個水分子；在B圖中應補充一個和一個；（2）A圖所示物質(zhì)由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物，微觀角度的理由是：物質(zhì)由兩種分子構成；（3）在原子結構示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。原子核外只有一個電子層且...

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科目：初中化學 來源：黑龍江省綏化市綏棱縣2018屆九年級（五四學制）下學期第六次月考化學試卷 題型：單選題

.哈爾濱大街小巷有許多的營養(yǎng)早餐車。下列食品中富含營養(yǎng)素種類最多的是

A. 油條 B. 大米粥 C. 面包 D. 漢堡 （ ）

D 【解析】A. 油條提供的營養(yǎng)素主要有糖類，油脂； B. 大米粥提供的營養(yǎng)素主要是糖類； C. 面包提供的營養(yǎng)素主要糖類； D. 漢堡提供的營養(yǎng)素主要有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素等；故選D。

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科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市2018屆九年級下學期模擬測試（一）化學試卷 題型：填空題

如圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線：

(1)當溫度為______℃時，A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度相等。

(2)50℃時，20g水中加入____g A物質(zhì)，恰好得到飽和溶液。

(3)40℃時，如果A、B兩種溶液的質(zhì)量分數(shù)相等，該質(zhì)量分數(shù)可以是_________(填編號)。

A.20% B.28% C.40% D.50%

(4)除去固體B中混有的少量固體A，具體的操作流程是________(填序號)。

①蒸發(fā)結晶 ②洗滌干燥 ③加水溶解 ④趁熱過濾

40 12 AB ③①④② 【解析】（1）由圖可知，40℃時AB兩種物質(zhì)的溶解度相等； （2）50℃時，A物質(zhì)的溶解度是60g，故20g的水中達到飽和狀態(tài)后最多可溶A物質(zhì)的質(zhì)量為12g， （3）40℃時，如A、B兩種飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為37.5%，故A、B兩種溶液的質(zhì)量分數(shù)相等時可能是剛剛飽和的溶液，和不飽和溶液，故選AB； （4）除去固體B中混有的少量固體A，具體的操作流...

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科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市2018屆九年級下學期模擬測試（一）化學試卷 題型：單選題

從化學的角度對下列詩句、成語等進行解釋，其中不正確的是

A. “遙知不是雪，為有暗香來”—— 分子在不停地運動

B. “點石成金”—— 化學反應改變了元素種類

C. “真金不怕火煉”—— 金(Au)的化學性質(zhì)不活潑

D. “百煉成鋼”——降低生鐵中碳元素的含量

B 【解析】A、詩句“遙知不是雪，為有暗香來”說明分子在不停地運動，正確； B、在化學變化的過程中元素的種類不變，錯誤； C、“真金不怕火煉”說明金(Au)的化學性質(zhì)不活潑，正確； D、“百煉成鋼”是將生鐵經(jīng)過若干次的灼燒，是生鐵中的碳元素與空氣中的氧氣反應，降低生鐵中碳元素的含量，正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：山東省商河縣2018屆中考二模(5月)化學試卷 題型：綜合題

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古赤峰市2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：簡答題

某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測只含有氯化鈉雜質(zhì)。為測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，20℃時，稱取該產(chǎn)品樣品26.5g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液。反應過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應時間(t)關系如圖所示。

求：(1)生成CO2的質(zhì)量為__________g。

(2)該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為________。

8.8 80% 【解析】試題分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，減少固體的質(zhì)量即為產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量；（2）根據(jù)二氧化碳質(zhì)量，利用化學方程式進行計算得出碳酸鈉質(zhì)量，再用碳酸鈉質(zhì)量除以樣品質(zhì)量即可。具體步驟如下： 【解析】 （1）生成二氧化碳質(zhì)量=172．5g-163．7g=8．8g （2）設該純堿樣品中碳酸鈉質(zhì)量為X Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ ...

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科目：初中化學 來源：安徽省濉溪縣2018屆九年級第三次模擬考試化學試卷 題型：流程題

氯化亞銅（CuCl）廣泛應用于冶金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè)。CuCl制備流程如圖：

已知：CuCl難溶于水，在潮濕空氣中易變質(zhì)。

（1）“反應”中發(fā)生的化學變化是2CuCl2+Na2SO3=2CuCl↓+2NaCl+SO3，Na2SO3中硫元素的化合價是__________，產(chǎn)生的SO3能迅速與水化合生成一種常見的酸，該反應的化學方程式為___________。

（2）“操作a”中的玻璃棒的作用是___________。若得到的濾液2有渾濁，原因可能是（寫出一種即可）_______________________。

（3）可用“水洗”的原因是___________________________。

（4）本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)（水除外）是_________（填化學式）。

+4， SO3+H2O=H2SO4 。 引流， 濾紙破損（其他合理答案均給分）。 CuCl難溶于水 NaCl（填化學式）。 【解析】本題是流程題�？疾榱嗽鼗蟽r的計算，混合物的分離，化學方程式的書寫等。根據(jù)題中提供的信息結合已有的知識進行分析解答。 （1）在Na2SO3中，鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設：硫元素的化合價為x，在化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零。則有(+1)×2+x...

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