【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號(hào)中注明反應(yīng)的基本類型：
（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣：（）
（2）木炭在充足的氧氣中燃燒：（）

【答案】
（1）過氧化氫 水+氧氣；分解反應(yīng)
（2）碳+氧氣 二氧化碳；化合反應(yīng)
【解析】解：（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過氧化氫 水+氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；（2）碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳進(jìn)，文字表達(dá)式為：碳+氧氣 二氧化碳，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．故答案為：（1）過氧化氧 水+氧氣，分解反應(yīng)；（2）碳+氧氣 二氧化碳，化合反應(yīng)．
（1）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析；（2）根據(jù)碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)用酒精燈燈焰的部分，因?yàn)檫@部分溫度；用托盤天平稱量時(shí)，應(yīng)把砝碼放在盤；加砝碼時(shí)，應(yīng)先加質(zhì)量的砝碼，砝碼要用夾��；給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體體積一般不要超過試管容積的；在實(shí)驗(yàn)室里如不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒起來，應(yīng)立即用撲蓋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是人類維持生命不可缺少的物質(zhì)，下列關(guān)于氧氣的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A.液氧儲(chǔ)存在漆成藍(lán)色的鋼瓶中
B.氧氣約占空氣體積的五分之一
C.氧氣是一種可燃性氣體
D.氧氣旱一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一些食物近似pH如下表

食物

番茄

牛奶

雞蛋清

蘋果汁

pH

4.0～4.4

6.3～6.6

7.6～8.0

2.9～3.3

則下列說法不正確的是 （ ）
A.胃酸過多的人應(yīng)少食蘋果
B.番茄汁屬于酸性食品
C.牛奶和雞蛋清均為堿性食品
D.蘋果汁酸性比牛奶強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中關(guān)于水的作用的描述不正確的是（ ）

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)裝置


測空氣中氧氣含量


鐵絲在氧氣中燃燒


硫在氧氣中燃燒


排水法收集氧氣

解釋

量筒中的水：通過水的體積變化得出氧氣的體積

集氣瓶中的水：冷卻鐵絲燃燒時(shí)濺落的熔融物

集氣瓶中的水：吸收硫燃燒時(shí)放出的熱量

集氣瓶中的水：先排盡瓶中空氣，后方便觀察何時(shí)集滿


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素C（C6H12O6）主要存在于蔬菜、水果中。它能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力。
（1）取三片維生素C，壓碎后溶于10mL水中，過濾。取少量濾液向其中滴加幾滴紫色石蕊試液，試液變紅，說明維生素C的水溶液呈性。
（2）維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，在高溫時(shí)容易被破壞。請(qǐng)你想一想，如何食用黃瓜，才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，必須使用的一組儀器是 ( )
A.天平.燒杯.量筒.玻璃棒.藥匙
B.天平.燒杯.漏斗.蒸發(fā)皿.玻璃棒
C.天平.燒杯.量筒.鐵架臺(tái).藥匙
D.天平.集氣瓶.漏斗.蒸發(fā)皿.玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1989年世界衛(wèi)生組織把鋁定為食品污染源之一，鋁在下列應(yīng)用中應(yīng)當(dāng)控制的是 .
①制鋁合金；②制導(dǎo)線；③制炊具；④銀銀色涂料；⑤明礬凈水；⑥明礬與蘇打制食品膨松劑；⑦易拉罐；⑧用氫氧化鋁凝膠制胃舒平藥品；⑨包裝糖果和小食品。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氮原子
（2）碳酸根離子
（3）+2價(jià)的鈣元素
（4）過氧化氫
（5）氯化鈉
（6）2個(gè)氫分子
（7）紅磷燃燒的產(chǎn)物
（8）高錳酸鉀 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案