9.莽草酸(化學(xué)式C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料.請(qǐng)回答:
(1)莽草酸分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為7:10:5.
(2)莽草酸相對(duì)分子質(zhì)量為174.
(3)174g莽草酸含氫元素質(zhì)量為10g.
(4)對(duì)1歲以上的兒童推薦按照下列“體重-劑量表”服用“達(dá)菲”:
體重小于等于15千克15~23千克23~40千克大于40千克
每次用量30mg45mg60mg60mg
假如患病兒童的體重是35千克,在治療過(guò)程中,需每天服用“達(dá)菲”膠囊(每顆膠囊含“達(dá)菲”75mg)2次,一個(gè)療程5天,那么該患兒一個(gè)療程共需服用8顆.

分析 (1)根據(jù)每個(gè)莽草酸分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)“體重-劑量表”可知體重是35千克,每次用量60mg,再根據(jù)題意計(jì)算即可.

解答 解:(1)每個(gè)莽草酸分子是由7個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子構(gòu)成的,莽草酸分子中C、H、0原子個(gè)數(shù)比為7:10:5.
(2)莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量是12×7+1×10+16×5=174.
(3)174g莽草酸含氫元素質(zhì)量為174g×$\frac{1×10}{174}$×100%=10g.
(4)由題意體重是35千克,由“體重-劑量表”每次用量60mg,每天服用“達(dá)菲”膠囊(每顆膠囊含“達(dá)菲”75mg)2次,一個(gè)療程5天,該患兒一個(gè)療程共需服用60mg×2×5=600mg,共需達(dá)菲片數(shù)是600mg÷75mg=8顆.
故答案為:(1)7:10:5;(2)174;(3)10;(4)8.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.黑色的氧化銅粉末逐漸變成亮紅色
B.試管口出現(xiàn)水滴
C.實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)先撤氫氣導(dǎo)管后撤酒精燈
D.看到黑色粉末完全變紅后應(yīng)撤掉酒精燈,使銅在氫氣流中冷卻

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),對(duì)課本中一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)作了綠色化改進(jìn)后制取單質(zhì)鐵(K1,K2是活塞):

(1)關(guān)閉K1、開(kāi)啟K2,可以驗(yàn)證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物.
①實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn).
②CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③在e處點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是防止污染空氣
(2)關(guān)閉K2,開(kāi)啟K1,可以將d口出來(lái)的氣體再?gòu)腶通人裝置而循環(huán)使用.
①c瓶中應(yīng)裝 (填序號(hào))D.A.澄清石灰水 B.水  C.石蕊溶液  D.濃硫酸
②該實(shí)驗(yàn)這樣改進(jìn)的主要優(yōu)點(diǎn)是減少碳的排放,提高原料利用率.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.隔夜菜是否能吃,主要在于燒熟后的隔夜菜中亞硝酸鹽含量的變化是否符合食品安全要求.蔬菜中的硝酸鹽來(lái)自生長(zhǎng)過(guò)程中所施氮肥.空氣中的微生物(如硝酸鹽還原菌)進(jìn)入到蔬菜中,會(huì)產(chǎn)生一種還原酶,使蔬菜中的部分硝酸鹽還原成亞硝酸鹽.燒熟后的菜在食用和保存階段都會(huì)有一些細(xì)菌進(jìn)入;做熟的蔬菜更適合細(xì)菌生長(zhǎng).
某研究小組對(duì)燒熟的菜中亞硝酸鹽含量做了測(cè)試,數(shù)據(jù)如下表:
菜肴半小時(shí)6小時(shí)18小時(shí)24小時(shí)
炒青菜0.68610.79824.33335.3624
韭菜炒蛋1.81531.92492.83905.6306
紅燒肉2.49564.25584.36685.5188
紅燒鯽魚(yú)----2.09483.23007.2397
蓋有保鮮膜的菜肴在4℃的冰箱中放置不同時(shí)間的亞硝酸鹽含量(單位:mg/kg)
將一份紅燒鯽魚(yú)樣本(不蓋保鮮膜)在常溫下放置4小時(shí),測(cè)定其亞硝酸鹽含量為8.9483mg/kg.請(qǐng)根據(jù)以上材料,回答下列問(wèn)題:
(1)亞硝酸鹽中含有NO2-,其中氮元素的化合價(jià)是+3價(jià).
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),菜中的亞硝酸鹽含量變化的共同規(guī)律是菜中的亞硝酸鹽含量隨時(shí)間的增加而增加,溫度高和不密封菜中的亞硝酸鹽含量增加越快
(3)要使燒熟后的隔夜菜中亞硝酸鹽含量盡可能低,保存的條件應(yīng)該是低溫和密封
(4)炒菜過(guò)程中溫度一般在100℃以上,你認(rèn)為從生菜炒到熟菜過(guò)程中的亞硝酸鹽含量是否會(huì)持續(xù)增加不會(huì),原因是高溫條件下空氣中的微生物(如硝酸鹽還原菌)會(huì)被殺死.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.(1)小明在元素周期表中查找到如圖所示的-格后,明白了不能把一氧化碳寫(xiě)成“Co”的原因.
“Co”表示鈷元素(填名稱),其原子的相對(duì)原子質(zhì)量是58.93;;
一氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的化合物(填“單質(zhì)”或“化合物”).
(2)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氫原子2H,3個(gè)氧分子3O2
(3)鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,Mg原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去(填“得到”或“失去”)2個(gè)電子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.木炭燃燒后生成黑色固體
B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
D.紅磷在空氣中不能燃燒

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1.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①試管;②分液漏斗.
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的氣體發(fā)生裝置是B(填字母),二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲從殘?jiān)蟹蛛x出二氧化錳,可采用的操作步驟為:溶解、過(guò)濾、洗滌,干燥.

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18.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方法.根據(jù)下圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題:

(1)上述示意圖中,共包含4種元素,它們之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
(2)A、B、C、E中屬于非金屬原子的是AC.
(3)若D表示某元素的離子,則m=8,圖中B與E形成化合物的化學(xué)式可以表示為Na2S.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)改良酸性土壤施用的堿是Ca(OH)2; 
(2)碘酒中的溶劑C2H5OH;
(3)鹽酸中能使紫色石蕊溶液變紅色的離子是H+,
(4)能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是O2;
(5)用煤作燃料,產(chǎn)生一種易和血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是CO.

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