10.某校化學(xué)興趣小組將一根光亮的細(xì)鐵絲均分為二份,繞成相同的形狀用如圖所示裝置對(duì)鐵生銹的條件進(jìn)行了探究.

請(qǐng)回答:
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,B中生石灰的作用是除去氧氣中的水蒸氣.
(2)4分鐘后觀察:C處鐵絲依然光亮,D處鐵絲表面灰暗,E中鐵絲依然光亮.說明鐵生銹主要與氧氣、水有關(guān).
(3)D、E處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比說明:決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是氧氣的濃度.

分析 (1)根據(jù)A中的藥品寫出化學(xué)方程式;根據(jù)生石灰具有吸水性解答;
(2)D處鐵絲表面灰暗,說明鐵被銹蝕,同時(shí)說明鐵生銹與水和氧氣有關(guān);
(3)通過實(shí)驗(yàn)比較可以判斷鐵生銹的條件、速率.

解答 解:(1)A中的二氧化錳與過氧化氫溶液反應(yīng),生成水和氧氣,反應(yīng)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B中生石灰的作用是除去氧氣中的水蒸氣;
(2)D處鐵絲表面灰暗,說明鐵被銹蝕,同時(shí)說明鐵生銹與水和氧氣有關(guān);
(3)D、E兩處的鐵都是與水和氧氣同時(shí)接觸,不同的是D處的氧氣濃度比E處的氧氣濃度大,導(dǎo)致D處的鐵生銹快,說明鐵生銹快慢與氧氣的濃度有關(guān).
故答案為:
(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;除去氧氣中的水蒸氣;
(2)氧氣、水;
(3)氧氣的濃度.

點(diǎn)評(píng) 鐵生銹的條件是初中化學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一,也就成為經(jīng)?疾榈膬(nèi)容,同學(xué)們對(duì)于鐵生銹的條件一定要了然于心.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)溶液的說法中正確的是( 。
A.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B.飽和溶液一定比不飽和溶液濃
C.溶液一定是液體
D.餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物.某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)圍繞這兩類化合物進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng).
(1)同學(xué)們打開盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開來,這是為什么?
(2)如圖是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容.要把10 g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸,需要水的質(zhì)量為39g.
稀釋濃硫酸時(shí),不可將水倒進(jìn)濃硫酸里,請(qǐng)解釋其原因.
(3)氫氧化鈉暴露在空氣中會(huì)變質(zhì),寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
①取少量該固體樣品置于試管中,向其中加入一種無色溶液,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說明該樣品中含有碳酸鈉,由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì).則無色溶液可能是鹽酸.
②為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉,同學(xué)們又進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn).已知碳酸鈉的水溶液呈堿性,它的存在會(huì)對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)造成干擾.請(qǐng)根據(jù)如圖部分物質(zhì)的溶解性表(20℃)所提供的信息,將如表填寫完整.
陽離子OHN03-   C1-  SO42- C03-
     H+溶、揮溶、揮   溶溶、揮
     Na+   溶   溶   溶   溶
Ba2+   溶   溶不溶不溶
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式

除去碳酸鈉
取少量該固體樣品溶于水配成溶液,滴加適量的氯化鋇溶液
充分反應(yīng)后過濾

有白色沉淀生成
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈉在濾液中滴加酚酞溶液溶液變紅色該樣品中含有氫氧化鈉
(4)若73 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和,試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.洛陽伊川縣一煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸事故,人員傷亡慘重.
(1)請(qǐng)從燃燒的條件著手分析這次爆炸發(fā)生的原因.
(2)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),簡(jiǎn)要的說說如何預(yù)防礦井內(nèi)瓦斯爆炸.(答出2條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.“硝酸”是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的物質(zhì),濃硝酸見光會(huì)發(fā)生化學(xué)變化,其化學(xué)方程式為:4HNO3$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$4NO2↑+2H2O+X↑.
(1)X的化學(xué)式為O2
(2)請(qǐng)?jiān)谙跛岬幕瘜W(xué)式中標(biāo)出氮元素的化合價(jià):$\stackrel{+5}{{HNO}_{3}}$.
(3)硝酸具有酸的一些共同性質(zhì),因?yàn)樗谒芤褐幸材芙怆x出H+(用化學(xué)符號(hào)表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.化學(xué)與生活密切相關(guān),請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇正確的字母填空.
A、金剛石   B、氧氣   C、活性炭  D、石灰石
(1)常用的吸附劑是活性炭.
(2)可供呼吸、支持燃燒的是氧氣.
(3)可用來裁玻璃、切割大理石的是金剛石.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列觀點(diǎn)符合質(zhì)量守恒定律的是(  )
A.一定條件下,SO2和O2生成SO3,反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
B.煤燃燒后剩余殘?jiān)馁|(zhì)量減輕了
C.1克的氫氣和1克的氧氣完全燃燒,后生成2克的水
D.某有機(jī)物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O,則該有機(jī)物一定含有碳、氫、氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)如圖所示的信息,回答下列問題.
(1)①中“藍(lán)色溶液”可能是硫酸銅溶液;①過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于置換(選填“分解”、“化合”或“置換”)反應(yīng).
(2)鐵釘銹蝕,是因?yàn)殍F與空氣中的O2、H2O等發(fā)生了反應(yīng).(填寫化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.我們?cè)鲞^①木炭②硫磺③鐵絲④鎂條等物質(zhì)在氧氣中完全燃燒的實(shí)驗(yàn).其中燃燒時(shí)火星四射的是③,產(chǎn)生耀眼的白光的是④,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的是②(均填序號(hào)).上述現(xiàn)象有助于我們判斷是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),判斷有化學(xué)變化發(fā)生的根本依據(jù)是有新物質(zhì)生成.

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