碘﹣131原子的核電荷數(shù)為53，相對(duì)原子質(zhì)量為131．其質(zhì)子數(shù)為_____，中子數(shù)為_____．

53，78． 【解析】 已知碘-131的原子核電荷數(shù)為53，相對(duì)原子質(zhì)量為131，在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，故質(zhì)子數(shù)是53，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則中子數(shù)=131-53=78。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)：3.1 分子和原子 題型：單選題

6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。這主要說(shuō)明(　　)

A. 分子在不斷的運(yùn)動(dòng) B. 分子之間有間隔

C. 分子是由原子構(gòu)成的 D. 分子質(zhì)量很小

B 【解析】 6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，說(shuō)明分子之間是有間隙的，而不能說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤，B正確；分子是由原子構(gòu)成的，但是與氧氣可以被壓縮無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；氧氣能被壓縮與分子的質(zhì)量大小無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：（人教版） 九年級(jí)上 第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 課時(shí)練（武邑縣第二中學(xué)） 題型：單選題

下列變化過(guò)程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A. 蒸餾 B. 升華 C. 爆炸 D. 燃燒

D 【解析】 A、吸附過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B、升華過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；C、爆炸過(guò)程中不一定有新物質(zhì)生成，例如鍋爐爆炸就屬于物理變化，錯(cuò)誤；D、燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古通遼市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是

A. 除去氯化銀中的氯化鈉，加足量的水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥

B. 除去氯化鉀中的碳酸鉀，加足量的稀鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶

C. 鑒別硝酸銨和氯化鈉，分別加適量的水，用手觸摸容器壁

D. 鑒別CO2和SO2，將氣體分別通入紫色石蕊溶液中，觀察顏色變化

D 【解析】 A、氯化銀難溶于水，氯化鈉易溶于水， 故可以用水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法將氯化銀中的氯化鈉除去，故正確； B、氯化鉀不能與稀鹽酸反應(yīng)，而碳酸鉀可以與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和二氧化碳和水，故可以除去碳酸鉀，過(guò)濾的氯化氫和水可以蒸發(fā)除去，故正確； C、硝酸銨溶于水溫度降低，氯化鈉溶液水溫度幾乎不變，故可以鑒別，故正確； D、二氧化碳和二氧化硫都可以與水反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古通遼市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A. 水銀、冰水混合物、生鐵 B. 液氧、氯化鎂、粗鹽

C. 水、小蘇打、海水 D. 鋼、氧化銅、碘酒

A 【解析】 單質(zhì)是指由一種元素組成的物質(zhì)，氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。 A、水銀是金屬汞，是單質(zhì)；冰水混合物是由一種物質(zhì)水組成的，水是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，故是氧化物，生鐵是鐵的合金，是混合物，符合題意； B、液氧是單質(zhì)，氯化鎂是化合物，不含有氧元素，不是氧化物，粗鹽是混合物，不符合題意； ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)：第三單元課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型：填空題

明月山國(guó)家森林公園豐富的負(fù)氧離子（O2﹣）是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的35倍，堪稱“天然氧吧”．一個(gè)O2﹣與O2分子比較，相同的是_____．

A、質(zhì)子數(shù) B、電子數(shù) C、化學(xué)性質(zhì) D、_____．

A；含氧原子個(gè)數(shù)等． 【解析】 空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子，可知在形成離子時(shí)變化的是電子，不變的是質(zhì)子；所以二者不同的是電子數(shù)；而氧原子個(gè)數(shù)都為2；因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不變，則相對(duì)原子質(zhì)量也不變。 由題意可知，“空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子”，在形成離子時(shí)得到一個(gè)電子，不變的是質(zhì)子；所以二者不相同的是電子數(shù)；化學(xué)性質(zhì)不相同，而氧原子個(gè)數(shù)都為2；中子數(shù)也不變，所以氧...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)：第三單元課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型：單選題

跟銨根離子(NH+4)具有相同質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的粒子是( )

A. H2O B. LiF C. OH- D. Na+

D 【解析】 NH4+中N原子的質(zhì)子數(shù)為7，H原子的質(zhì)子數(shù)為1，所以NH4+的質(zhì)子數(shù)為11，電子數(shù)=11-1=10． A、H2O中質(zhì)子數(shù)為10，電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=10，故A錯(cuò)誤． B、F-中質(zhì)子數(shù)為9，電子數(shù)=9+1=10，故B錯(cuò)誤． C、OH-中質(zhì)子數(shù)為9，電子數(shù)=9+1=10，故C錯(cuò)誤． D、Na+中質(zhì)子數(shù)為11，電子數(shù)=11-1=10，故D正確． 故選...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市海淀區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

青綠山水巨作《千里江山圖》中的顏料都是來(lái)自天然礦石,其中的4種礦石及其主要成分如下：

（1）孔雀石的主要成分中，含有_______種元素。

（2）赭石還可以用于煉鐵。其主要成分Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

（3）下列說(shuō)法中，不合理的是_______（填字母序號(hào)）

A. 孔雀石有可能用于煉銅

B. HgS中S和Hg元素的質(zhì)量比為32:201

C. 上述天然礦石的主要成分都屬于氧化物

4 70% C 【解析】 本題考查了化學(xué)式的意義，從組成上識(shí)別氧化物，元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算等。 （1）由孔雀石的主要成分的化學(xué)式可知，它是由銅、氧、氫、碳四種元素組成的； （2）Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=70%； （3）A、孔雀石中含有銅元素，有可能用于煉銅，正確；B、HgS中S和Hg元素的質(zhì)量比=32：201，正確；C、氧化物是由兩種元素組成的化合物，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè) 第1單元 《走進(jìn)化學(xué)世界》單元測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有火柴、一張干燥的白紙、一個(gè)光潔干燥的玻璃杯、澄清的石灰水,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)證明紙張燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)

步　驟

現(xiàn)　象

結(jié)　論

______

______

______

______

______

______

用火柴將白紙點(diǎn)燃,在火焰上方放一個(gè)干燥的玻璃杯玻璃杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧白紙燃燒產(chǎn)生水蒸氣迅速將玻璃杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),倒入少量澄清的石灰水澄清的石灰水變渾濁白紙燃燒產(chǎn)生二氧化碳 【解析】 碳?xì)湓氐拇_定不能直接得出定論，應(yīng)該根據(jù)其化學(xué)反應(yīng)后的產(chǎn)物來(lái)確定．首先確定氫元素的存在，使紙張燃燒，根據(jù)生成的產(chǎn)物中有水說(shuō)明含氫，然后根據(jù)生成的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明生成了二氧化碳，進(jìn)而說(shuō)明含碳。 ...

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