6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。這主要說明(　　)

A. 分子在不斷的運動 B. 分子之間有間隔

C. 分子是由原子構(gòu)成的 D. 分子質(zhì)量很小

B 【解析】 6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，說明分子之間是有間隙的，而不能說明分子在做無規(guī)則的運動，故A錯誤，B正確；分子是由原子構(gòu)成的，但是與氧氣可以被壓縮無關(guān)，故C錯誤；氧氣能被壓縮與分子的質(zhì)量大小無關(guān)，故D錯誤。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：魯教版（五四學(xué)制）九年級第三單元課題2《海水“曬鹽”》 練習(xí) 題型：填空題

(1)用NaCl配制100mL0.9％醫(yī)用的生理鹽水(密度約為1g/ mL)，需要NaCl的質(zhì)量為___________g。

(2)由下圖可知，t1℃時，硝酸鉀溶解度 ____氯化鈉的溶解度(填“＞”， “＜”或“＝”)。

(3)從氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液中提取硝酸鉀，應(yīng)采用下列方法中的 ______(填寫編號)。

a．冷卻結(jié)晶 b．蒸發(fā)溶劑 c．過濾

(4)將t1℃時氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液升溫至t3℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉______硝酸鉀(填“＞”，“＜”或“＝”)。

0.9g ＜a＞ 【解析】 試題（1）根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義可知用NaCl配制100mL0.9％醫(yī)用的生理鹽水（密度約為1g/ mL），需要NaCl的質(zhì)量為 100ml×1 g/ mL ×0.9%=0.9g；根據(jù)溶解度曲線的涵義應(yīng)用可知（2）由右圖可知，t1℃時，硝酸鉀溶解度<氯化鈉的溶解度；（3）從氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液中提取硝酸鉀，應(yīng)采用下列方法中的a．冷卻結(jié)晶，因為硝酸鉀的溶解...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)第1單元走進(jìn)化學(xué)世界測試 題型：單選題

倫敦奧運會祥云火炬的燃料為丙烷(C3H8)。下列關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述，屬于其化學(xué)性質(zhì)的是(　　)

A. 沸點為 －42.1 ℃，易液化 B. 微溶于水，可溶于乙醇

C. 著火點為450 ℃，易燃 D. 無色氣體

C 【解析】 本題考查化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的區(qū)分，化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是物質(zhì)不需要經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，因此區(qū)分點在于某物質(zhì)的這種性質(zhì)是否需要通過化學(xué)反應(yīng)來表現(xiàn)。 根據(jù)分析可知，沸點，易液化，溶解性，顏色，狀態(tài)均屬于物理性質(zhì)，故A、B、D錯誤。物質(zhì)是否易燃以及著火點的測定必須通過化學(xué)反應(yīng)來表現(xiàn)，故C正確。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級上冊同步練習(xí)：3.1 分子和原子 題型：填空題

以如圖（1）和圖（2）是兩個設(shè)計證明分子運動的實驗．在圖（2）的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過．

（1）圖（2）中觀察到的現(xiàn)象是 ．

（2）圖（1）中觀察到的現(xiàn)象是 ，可以得到的結(jié)論是 ．

（3）在圖（1）中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是 ．

（1）錐形瓶口濾紙變成紅色 （2）A燒杯中的酚酞溶液變紅；氨分子在不斷的運動，氨水可以使酚酞溶液變紅 （3）對比作用，說明酚酞的變色與空氣無關(guān)． 【解析】 （1）圖（2）的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過，則會由于濃氨水的揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣能使酚酞溶液變紅，故填：錐形瓶口濾紙變成紅色； （2）濃氨水揮發(fā)出的氨分子不斷運動到A...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級上冊同步練習(xí)：3.1 分子和原子 題型：單選題

干冰易升華，在升華過程中，發(fā)生變化的是（ ）

A. 原子數(shù)目 B. 分子數(shù)目 C. 分子間隔 D. 元素種類

C 【解析】 干冰升華是固態(tài)的二氧化碳變?yōu)闅鈶B(tài)的二氧化碳，在干冰升華的過程中，分子之間的間隙變大，而原子的數(shù)目、分子數(shù)目、元素種類都不變，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級上冊同步練習(xí)：3.1 分子和原子 題型：單選題

飛上天花板的氫氣球過了幾天后，慢慢萎縮，掉落地面．這主要說明（　�。�

A. 氫氣微粒在不斷運動 B. 氫氣微粒之間有空隙

C. 氫氣微粒質(zhì)量很大 D. 氫氣微粒非常小

A 【解析】 根據(jù)物質(zhì)微粒特性進(jìn)行分析。微粒很小，并且在不斷的運動，微粒間有間隔，微粒體積不會變化，只有間隔會變化。 氫氣球掉落地面，說明里面的氫氣沒有了，原因就是氫氣分子在不斷的運動，運動到氫氣球外面去了。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級上冊 緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 同步練習(xí)題 含答案 題型：單選題

下列圖標(biāo)解讀不正確的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、是回收利用圖標(biāo)，錯誤；B、是嚴(yán)禁煙火的圖標(biāo)，正確；C、是當(dāng)心爆炸的圖標(biāo)，正確；D、是節(jié)約用水的圖標(biāo)，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：（人教版） 九年級上 第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 課時練（武邑縣第二中學(xué)） 題型：單選題

下列哪個變化與其他三個變化有本質(zhì)區(qū)別(　　)

A. 輪胎爆炸 B. 切割玻璃 C. 面包發(fā)霉 D. 樟腦球消失

C 【解析】 A、輪胎爆炸是物理變化；B、切割玻璃是物質(zhì)的形狀發(fā)生了變化，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C、面包發(fā)霉有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；D、樟腦球消失是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，是物理變化。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級上冊同步練習(xí)：第三單元課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型：填空題

碘﹣131原子的核電荷數(shù)為53，相對原子質(zhì)量為131．其質(zhì)子數(shù)為_____，中子數(shù)為_____．

53，78． 【解析】 已知碘-131的原子核電荷數(shù)為53，相對原子質(zhì)量為131，在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，故質(zhì)子數(shù)是53，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則中子數(shù)=131-53=78。

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