2013年11月,某快遞公司違反國(guó)家規(guī)定快遞有毒化學(xué)品,因化學(xué)品泄露,導(dǎo)致多人傷亡,被稱為“奪命快遞”,“奪命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯(化學(xué)式為C3H5FO2),是有毒液體,在燃料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途.
(1)氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比是 .
(2)有人說(shuō)這“都是化學(xué)惹的禍”,你如何評(píng)價(jià)? .
(3)一般成人接觸400mg氟乙酸甲酯就會(huì)急性中毒,如果檢測(cè)到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素57mg(氟元素都來(lái)自氟乙酸甲酯),通過計(jì)算說(shuō)明接觸該污染物品的成年人會(huì)不會(huì)急性中毒.
元素質(zhì)量比的計(jì)算;化學(xué)的用途;化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算.. | |
專題: | 化學(xué)式的計(jì)算. |
分析: | (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答. (2)客觀公正的分析化學(xué)的利用; (3)根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算. |
解答: | 解: (1)氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧四種元素的質(zhì)量比為(12×3):(1×5):19:(16×2)=36:5:19:32, (2)化學(xué)品有利于社會(huì)的發(fā)展,改善了人民生活,造成事故是因?yàn)楣芾聿簧苹蚴褂貌划?dāng); (3)氟乙酸甲酯的氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,則某物品上含有氟乙酸甲酯為57mg÷()=276mg<400mg,不會(huì)引起急性中毒. 故答案為: (1)36:5:19:32, (2)化學(xué)品有利于社會(huì)的發(fā)展,改善了人民生活,造成事故是因?yàn)楣芾聿簧苹蚴褂貌划?dāng); (3)不會(huì)引起急性中毒. |
點(diǎn)評(píng): | 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
既要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去.又不增加其他氣體的成分.下列物質(zhì)
在瓶中燃燒可達(dá)到目的是( )
A. 木炭 B. 硫磺 C. 鐵絲 D. 紅磷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,生活中的下列現(xiàn)象,包含化學(xué)變化的是( 。
| A. | 面包變質(zhì) | B. | 汽油揮發(fā) | C. | 石蠟融化 | D. | 銅絲折彎 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 幾千萬(wàn)年前地球上一條恐龍?bào)w內(nèi)某個(gè)原子可能在你的身體里 |
| B. | 當(dāng)個(gè)人實(shí)驗(yàn)結(jié)果與多數(shù)人不同時(shí),應(yīng)查找原因,重復(fù)實(shí)驗(yàn) |
| C. | 用刀切西瓜的過程中,個(gè)別原子被分成了更小的微粒 |
| D. | 化學(xué)不僅研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化,還研究變化過程中伴隨的能量變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看,水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用,請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)從組成角度看:水是由 組成的,世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的.
(2)從微粒角度看:水是由 構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.
(3)從變化角度看:化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化.
①水通電分解生成未來(lái)最理想的能源﹣﹣氫氣,是將 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,但該方法不節(jié)能,需要尋找更為有效的節(jié)能方法,以促進(jìn)水的分解;②水參加植物光合作用放出能量.
(4)從資源角度看:水是生命之源.看到如圖漫畫,你的感想是: (解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是元素的原子中( 。
| A. | 質(zhì)子數(shù)不同 | B. | 電子層數(shù)不同 | C. | 中子數(shù)不同 | D. | 電子數(shù)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列行為中,符合實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則要求的是( 。
| A. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,剩余藥品要倒入下水道 |
| B. | 酒精燈被碰翻著火時(shí),立即用濕抹布蓋滅 |
| C. | 加熱試管中的液體時(shí),不能將試管口對(duì)著他人,要對(duì)著自己 |
| D. | 為提高實(shí)驗(yàn)操作效率,沒有毒性的藥品可以直接用手抓取 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)只能一瓶過氧化氫溶液的標(biāo)簽.某同學(xué)為了測(cè)定該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與標(biāo)簽相符,用燒杯取該溶液50克,加入二氧化錳1克,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為49.4克.請(qǐng)回答下列問題:
(1)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為 .
(2)通過計(jì)算回答,該過氧化氫溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與標(biāo)簽相符?
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