A. | 水蒸氣凝結(jié)成水 | B. | 空氣中的SO2溶于水形成酸雨 | ||
C. | 水分子間間隔增大 | D. | 用分子膜淡化海水 |
分析 根據(jù)水在變化過程中發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化來分析作答.
在物理變化過程中分子的種類不變,而化學(xué)變化的過程中分子的種類發(fā)生了變化.
解答 解:A.水蒸氣遇冷凝結(jié)成水是水的狀態(tài)發(fā)生了變化屬于物理變化,沒有新物質(zhì)生成,水分子之間的間隔變大了,但水分子本身并沒有變化,不合題意;
B.空氣中的SO2溶于水形成了酸,生成了新物質(zhì),發(fā)生的屬于化學(xué)變化,水分子發(fā)生了改變,符合題意;
C.水分子間隔變大,但是水分子的種類并沒有改變,不合題意;
D.海水淡化的過程中水分子沒有改變,不合題意.
故選B.
點(diǎn)評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化,分子就發(fā)生了變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它是一種有機(jī)物 | |
B. | 它是由C、H、O三種元素組成 | |
C. | 一個(gè)鄰苯二甲酸二辛酯分子中共有66個(gè)原子 | |
D. | 鄰苯二甲酸二辛酯由24個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈,以減少PM2.5的排放 | |
B. | 使用清潔能源,以節(jié)約化石燃料 | |
C. | 禁止使用化肥農(nóng)藥,以防止水體污染 | |
D. | 分類回收垃圾,以促進(jìn)資源再生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素 | B. | 分子 | C. | 原子 | D. | 單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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