【題目】復(fù)習(xí)時，常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取，課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個探究實驗．探究：研究常見物質(zhì)組成

A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實驗．從研究方法得知，A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的 ， 使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小來推測空氣里氧氣含量的．B實驗是通過證明生成物中所含的來推斷水的組成的．而C實驗與（填實驗代號）實驗的方法相同．

【答案】氧氣；元素；B
【解析】解：A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實驗．從研究方法得知，A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小來推測空氣里氧氣含量的；B實驗是通過證明生成物氫氣和氧氣是氫元素和氧元素組成來推斷水的組成的．而實驗C也是通過驗證產(chǎn)物來驗證甲烷的組成，與 B實驗的方法相同．故答案為：氧氣，元素； B．
這三個實驗都是研究物質(zhì)組成的實驗，其中A實驗是通過消耗氧氣的體積來測定空氣中氧氣的含量，BC是通過生成物的組成來推斷反應(yīng)物的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)正確的是

A. 氫氧化鈉固體能吸水，用來除去二氧化碳中的水蒸氣 B. 利用氧氣的可燃性做火箭燃料

C. 鹽酸可用于焊接金屬前除去金屬表面的銹 D. 氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特．
（1）圖中A、B、C、D四種粒子共表示種元素．
（2）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖： ①甲、乙、丙中表示混合物的是（填序號）．
②上述變化Ⅰ、Ⅱ中，屬于物理變化的是 ．
③變化Ⅰ中，發(fā)生變化的“ ”和“ ”的化學(xué)計量數(shù)之比為 ．
④微觀上看，化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是（填“原子”或“分子”）變化過程中，同種原子個數(shù)（填“有”或“沒有”）增減．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向氯化銅和氯化鎂的混合溶液中，加入過量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，濾紙上得到的固體物質(zhì)是（　　）

A．鋅和銅 B．銅 C．鎂和銅 D．鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能直接用澄清石灰水檢驗的氣體是（　�。�

A．O2 B．CO2 C．CO D．CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列反應(yīng) Na2CO3+HCl=X+NaCl，說法正確的是

A. X的化學(xué)式為H2CO3 B. Na2CO3俗稱小蘇打

C. Na2CO3 碳元素和氧元素的質(zhì)量比為1:3 D. HCl是胃酸的主要成分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A. NaCl B. CuO C. KOH D. H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】⑴ 按要求寫化學(xué)用語：

純堿________；二氧化硫分子_______；兩個硝酸根離子_______；

⑵ 判斷下列物質(zhì)的類別，并用相應(yīng)的序號填空

① 單質(zhì) ② 氧化物 ③ 酸 ④ 堿 ⑤ 鹽

物質(zhì)化學(xué)式

Fe2O3

CuSO4

Ca(OH)2

物質(zhì)類別

________

_______

_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號填空：構(gòu)成食鹽的粒子________；過氧化氫中氧元素的化合價_________。

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