【題目】能直接用澄清石灰水檢驗(yàn)的氣體是（　�。�

A．O2 B．CO2 C．CO D．CH4

【答案】B

【解析】

試題分析：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，而氧氣、一氧化碳、甲烷與石灰水不反應(yīng)，無現(xiàn)象，所以能直接用澄清石灰水檢驗(yàn)的氣體是二氧化碳．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A. 化石燃料中最清潔的燃料是天然氣

B. 鋁合金比純鋁的硬度大，熔點(diǎn)低

C. 鐵在潮濕的環(huán)境中比在干燥的環(huán)境中更容易生銹

D. 計(jì)入空氣污染指數(shù)的指標(biāo)包括二氧化硫、二氧化碳、PM2.5等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是

A. 垃圾分類處理 B. 乘坐公共交通工具

C. 使用節(jié)水龍頭 D. 使用一次性塑料餐盒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中，不正確的是

A. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣 B. 空氣中氧氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%

C. 空氣中的氧氣主要來源于綠色植物的光合作用 D. CO是空氣污染物之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】臭氧（O3）、二氧化碳（CO2）、雙氧水（H2O2）等都是生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑，三種物質(zhì)中都含有（ ）

A. 氧分子 B. 氧離子 C. 氧氣 D. 氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】復(fù)習(xí)時，常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取，課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個探究實(shí)驗(yàn)．探究：研究常見物質(zhì)組成

A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)．從研究方法得知，A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的 ， 使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小來推測空氣里氧氣含量的．B實(shí)驗(yàn)是通過證明生成物中所含的來推斷水的組成的．而C實(shí)驗(yàn)與（填實(shí)驗(yàn)代號）實(shí)驗(yàn)的方法相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析推理是化學(xué)常用的思維方法，下列說法正確的是

A. 離子是帶電的微粒，則帶電的微粒都是離子

B. 化合物含有多種元素，則含多種元素的物質(zhì)一定是化合物

C. 溶液具有均一穩(wěn)定性，但具有均一穩(wěn)定性的物質(zhì)不一定是溶液

D. 銅與稀硫酸不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則氧化銅與稀硫酸也不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子．下列說法中錯誤的是（ ）
A.不考慮反應(yīng)條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)
B.該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物
C.該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)生成物都屬于化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在pH=1的溶液中，能大量共存的無色溶液是（ ）

A. NaNO3、NaCl、FeCl3 B. Na2SO4、BaCl2、Na2CO3

C. CaCl2、NaCl、NaOH D. HCl、NaNO3、Na2SO4

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