11.2008年9月13日,中央電視臺報道了牛奶中添加三聚氰胺致使多名嬰兒患上腎結(jié)石的重大食品安全事故.三聚氰胺的化學(xué)式為C3N3(NH23
請計算:(1)三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126;
(2)三聚氰胺中碳、氮、氫三種元素的質(zhì)量比為6:14:1.
(3)三聚氰胺中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)66.7%.(精確至0.1%)

分析 (1)根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和;
(2)根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式為C3N3(NH23可知,三聚氰胺中碳、氮、氫三種元素的質(zhì)量比=(碳的相對原子質(zhì)量×碳原子個數(shù)):(氮的相對原子質(zhì)量×氮原子個數(shù)):(氫的相對原子質(zhì)量×氫原子個數(shù));
(3)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{氮的相對原子質(zhì)量×氮原子個數(shù)}{三聚氰胺的相對分子質(zhì)量}$×100%.

解答 解:(1)三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為12×3+1×6+14×6=126;
(2)根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式為C3N3(NH23可知,三聚氰胺中碳、氮、氫三種元素的質(zhì)量比為:(12×3):(14×6):(1×6)=6:14:1;
(3)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{14×6}{126}$×100%≈66.7%.
故答案為:
(1)126;(2)6:14:1;(3)66.7%

點評 本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)式和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計算的能力.學(xué)生在計算過程中,要注意計算的步驟和格式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.鎂有“國防金屬”的美譽.在元素周期表中,鎂元素的信息如圖所示,對圖中信息解釋不正確的是( 。
A.屬于金屬元素B.核外電子數(shù)為12
C.元素符號為MgD.原子的質(zhì)量為24.31 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖,請回答下列問題.

(1)操作X的名稱是過濾,試劑A的名稱是活性炭.
(2)自來水廠的凈水過程不能(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法是煮沸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.水是人類寶貴的自然資源
(1)如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖.
①接通直流電源后,B電極為電源的正極,
②C、D兩試管內(nèi)氣體的體積比為2:1.
③電解水反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)生活離不開水,我們在凈化九龍江水時,
①需加入明礬的目的是使懸浮雜質(zhì)沉淀下來.
②欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾,該操作中玻璃棒所起的作用是引流.
③生活中為降低水的硬度并殺滅水中病源生物,可采用的方法是煮沸.
④綜合運用沉淀、過濾、蒸餾幾項操作凈水效果更好,其先后順序是沉淀、過濾、蒸餾.
(3)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是(填序號)ACD.
A.用漱口杯接水刷牙B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林
(4)“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫,其主要成分次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價為+1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題:

(1)實驗室分解過氧化氫制取氧氣選用A套發(fā)生裝置,其文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(2)若用裝置B排水收集氧氣,氣體從b(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi);瓶底留少量水進(jìn)行裝置C中的實驗,水的作用是防止高溫熔化物濺落,炸裂瓶底
(3)對比裝置D和C,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是溫度要達(dá)到著火點
(4)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實驗,A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同.
①若實驗時E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,E中蠟燭熄滅,說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為不燃燒,不能支持燃燒
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
③F中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.小波用實驗方法區(qū)別稀鹽酸和硫酸鈉溶液(記作A、B).
(1)他向A、B兩溶液中分別加入Na2CO3溶液,觀察到A溶液中產(chǎn)生無色氣體.則A是稀鹽酸(或HC1溶液).
(2)他向A、B兩溶液中分別加入BaCl2溶液,B溶液中的現(xiàn)象是白色沉淀.
(3)他還用了下列試劑中的一種區(qū)別A、B兩溶液,這種試劑是①(填序號).
①石蕊試液   ②CuSO4溶液    ③醋酸溶液     ④KCl溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某小組為了證實中和反應(yīng)生成水,進(jìn)行了如下實驗:小組同學(xué)取變色硅膠(吸水后由藍(lán)色變紅色)、無水醋酸(一種酸,常溫下為無色液體)和氫氧化鈉固體進(jìn)行如圖所示的三個實驗.

(1)設(shè)計實驗①和②的目的是證明:無水醋酸、氫氧化鈉固體不會使硅膠變紅色(或證明無水醋酸、氫氧化鈉固體中不含水).
(2)能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的實驗現(xiàn)象:1、2硅膠不變色,3中硅膠由藍(lán)變紅.
(3)若反應(yīng)結(jié)束后滴入紫色石蕊試液,溶液變紅色,則說明溶液呈酸性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.“氧化物”指的是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物.類似概念的還有“硫化物、氯化物、碘化物”等等,下列常見的物質(zhì)中屬于氯化物的是A
A.氯化鎂MgCl2    B.氯氣Cl2    C.高氯酸鉀KClO4      D.NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.一定溫度下,一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體溶于水制成溶液.下列有關(guān)的量不隨水的質(zhì)量改變而改變的是(  )
A.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)B.最多能吸收二氧化碳的質(zhì)量
C.溶液的pHD.氫氧化鈉的溶解度

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