2.下列化學(xué)反應(yīng)中既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是(  )
A.過(guò)氧化氫→水+氧氣B.硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
C.石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳D.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣

分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”; 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、過(guò)氧化氫→水+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);故選項(xiàng)正確.
C、石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,不正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒生成大量白煙
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體
D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光并放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.用托盤(pán)天平稱量藥品,右盤(pán)上放的砝碼為10g,游碼在0.4g的位置上,指針偏向最左端,所稱量的藥品質(zhì)量
( 。
A.大于10gB.等于10 gC.小于10 gD.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是(  )
A.鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂B.鋅+稀硫酸→硫酸鋅+氫氣
C.氧化銅+稀鹽酸→氯化銅+水D.碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某研究性小組的同學(xué)對(duì)某地水質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查研究,將取得的水樣進(jìn)行過(guò)濾,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在此操作中缺少的玻璃儀器是玻璃棒,其作用是引流.
(2)改進(jìn)上述操作后,還存在的錯(cuò)誤是漏斗的下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁.
(3)若過(guò)濾后濾液仍然渾濁,請(qǐng)分析原因:濾紙破損(任答一條即可).
(4)若要得到純水,需要采用的凈化方法是蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.分子、原子都是保持物質(zhì)性質(zhì)的粒子.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.干冰是固態(tài)的二氧化碳,在常溫下易升華,請(qǐng)分析有關(guān)干冰和二氧化碳相關(guān)知識(shí).
(1)干冰升華時(shí)吸收(填“吸收“或”放出“)大量熱,因此可作致冷劑或用于人工降雨.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳.
(3)將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液,可看到紫色石蕊試液變紅的現(xiàn)象,原因是水+二氧化碳→碳酸(用文字表達(dá)式表示).
(4)大氣中二氧化碳等氣體的含量過(guò)高,容易造成”溫室效應(yīng)“,為了減緩”溫室效應(yīng)“,以下建議中合理的是①②③(填序號(hào)).
①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉矗?br />②減少化石燃料的使用;
③大量植樹(shù)種草,禁止亂砍亂伐.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示
①在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做好標(biāo)記,將標(biāo)記以上的部分按體積分為5等份
②檢查裝置的氣密性;
③在燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,立即伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞;
④充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾.
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙(填”白煙“或”白霧“);②燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶里,集氣瓶?jī)?nèi)水面上升了約五分之一體積.
(2)結(jié)論:空氣中氧氣約占五分之一體積.
(3)該實(shí)驗(yàn)還可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)有(寫(xiě)出兩條即可):不溶于水、不能燃燒、不支持燃燒
(4)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(5)實(shí)驗(yàn)中燃燒匙里為什么要放紅磷?紅磷能和空氣中的氧氣反應(yīng),并且生成物是固體
(6)紅磷瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝有少量水的目的是溶解五氧化二磷,降低溫度,縮短反應(yīng)時(shí)間
(7)已知C12原子的質(zhì)量是1.993×10-26 kg,而磷的相對(duì)原子質(zhì)量是31,求1個(gè)磷原子的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.2016年2月2日新華網(wǎng)報(bào)道,南開(kāi)團(tuán)隊(duì)成功研制出一種雙功能的高效催化劑.下列物質(zhì)中,常用來(lái)做分解氯酸鉀制氧氣這一反應(yīng)的催化劑的是( 。
A.硫粉B.硫酸銅C.二氧化錳D.氧化汞

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