12．某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．該元素的名稱為F
B．該元素的原子序數(shù)為9
C．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19
D．該元素原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子變?yōu)殛?yáng)離子

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；若原子的最外層電子數(shù)為8，則為稀有氣體元素，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是氟，元素符號(hào)為F，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為9，故選項(xiàng)說法正確．
C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、氟原子最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)過程中該元素原子容易得到1個(gè)電子形成陰離子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)元素周期表的理解及對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖的認(rèn)識(shí)，清楚每部分所表達(dá)的含義，即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．2016年5月，“感知環(huán)境，智慧環(huán)�！睙o(wú)錫環(huán)境監(jiān)控物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用示范工程進(jìn)入整體試運(yùn)行階段，下列做法不利于環(huán)境質(zhì)量提升的是（　�。�
A．對(duì)污染水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)
B．應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生
C．加大汽車尾氣檢測(cè)力度，減少空氣污染
D．減少使用農(nóng)家肥，大量使用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．已知A～F六種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中B、E為氧化物，A、B、D、F為不同類別的化合物，A、B、D分別放入水中都能使酚酞溶液變紅，如圖是它們之間的關(guān)系（部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已省略；“→”表示轉(zhuǎn)化，“-”表示相互反應(yīng)）．
請(qǐng)回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C是CaCO3；F可能是H2SO4或HNO3或HCl．
（2）寫出A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；寫出B和E反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，同學(xué)們通過測(cè)定了反應(yīng)后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請(qǐng)回答：

（1）由圖1可知該實(shí)驗(yàn)操作是將稀鹽酸滴加到另一種溶液中；
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個(gè)燒杯中，但是忘了做標(biāo)記，同學(xué)們通過設(shè)計(jì)方案（不再用測(cè)定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液．
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
【探究過程】
①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)溶液由無(wú)色變成紅色的現(xiàn)象．結(jié)論：該樣品是a處溶液．
②為進(jìn)一步確定b或c處溶液，又設(shè)計(jì)了如表方案：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液．①只產(chǎn)生白色沉淀該樣品為b處溶液．
②先產(chǎn)生氣泡，后產(chǎn)生白色沉淀該樣品為c處溶液，并推知溶液中的陽(yáng)離子有Ca2+、H+
（4）如圖2，同學(xué)們做甲、乙、兩個(gè)中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的探究．
①甲實(shí)驗(yàn)恰好中和，則該溶液中的溶質(zhì)是CaCl2（化學(xué)式）．
②取乙反應(yīng)后的溶液60.0g，滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)26.5%的Na2CO3溶液，如圖2丙，溶液pH的變化如圖3，請(qǐng)計(jì)算該溶液中CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)18.5%（寫出計(jì)算過程，精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．我國(guó)南海海域遼闊，那里散布著范圍最廣的珊瑚礁群，蘊(yùn)含有巨量的礦產(chǎn)資源、漁業(yè)資源等，有“第二個(gè)波斯灣”之稱．
（1）南海海域魚類眾多，產(chǎn)量豐富．魚類能提供的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素主要為蛋白質(zhì)．
（2）南海已成為我國(guó)最大的海上化石燃料生產(chǎn)基地．寫出你知道的一種化石燃料煤或石油或天然氣．
（3）礦產(chǎn)資源屬于不可再生資源，在開發(fā)和利用中一定要增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)．保護(hù)金屬資源的措施有合理有效地開采礦物或?qū)ふ掖闷坊蚍乐菇饘黉P蝕或回收利用廢舊金屬（答一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某品牌谷物牛奶飲品營(yíng)養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示：每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg．這里的鈉、磷、鉀、鈣是指（　�。�
A．單質(zhì)B．分子C．元素D．氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活，請(qǐng)從下列物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）．
①小蘇打②食鹽③氫氧化鈣④石灰石⑤聚乙烯塑料⑥石墨⑦金剛石
（1）可用于制鉛筆芯的是：⑥；
（2）屬于高分子材料的是：⑤；
（3）可用于改良酸性土壤的是：③；
（4）可用于消除公路上的積雪的是：②；
（5）可用于治療胃酸過多癥的是：①．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．日常生活離不開化學(xué)．
（1）長(zhǎng)期盛裝澄清石灰水的試劑瓶壁，常出現(xiàn)“白膜”，其形成的原因是（用化學(xué)方程式表示）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，該“白膜”可用稀鹽酸清洗，反應(yīng)原理是（用化學(xué)方程式表示）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）配制果味飲料發(fā)生如下反應(yīng)，請(qǐng)將反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整．
3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法
ACO2（CO）氧氣點(diǎn)燃
BMnO2（KCl）水溶解、過濾
CNH3（H2O）足量的濃H2SO4洗氣
DCuO（Cu）適量的稀鹽酸過濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

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