【題目】為測(cè)定某黃銅(銅鋅合金)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取46.5g該黃銅粉末放入燒杯中,再向燒杯內(nèi)加入100g稀硫酸(足量),測(cè)得燒杯內(nèi)(不含燒杯)剩余物質(zhì)的質(zhì)量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示:
(1)完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為___________________________g。
(2)計(jì)算該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。(寫出計(jì)算過程,答案精確到0.1% )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(1)打開分液漏斗的活塞,使A與B接觸,若看到水中有氣泡冒出,一段時(shí)間后在C上方的導(dǎo)管口放一根帶火星的木條,木條復(fù)燃,A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(2)A、B反應(yīng)完后打開C管上端的橡膠塞,將一根紅熱的鐵絲伸入C中,可觀察到的現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
當(dāng)前,生物質(zhì)能源已成為世界第四大能源和首屈一指的可再生能源,利用秸稈生產(chǎn)生物質(zhì)能已成為一大亮點(diǎn)。農(nóng)作物光合作用的產(chǎn)物一半在果實(shí),一半在秸稈。秸稈的生物質(zhì)能利用方式有多種,如秸稈肥料、秸稈飼料、秸稈氣化、秸稈發(fā)電、秸稈乙醇等,大大提高了秸稈的利用值和利用率。
一、秸稈飼料:
目前,將秸稈制成飼料常用的方法是青貯。青貯的過程一般為:秸稈粉碎→發(fā)酵液制備→發(fā)酵→飼料。而在發(fā)酵過程中添加乳酸菌,可以提高青貯質(zhì)量,提高秸稈的利用率。
二、秸稈沼氣:
利用沼氣設(shè)備,以秸稈為主要原料,在嚴(yán)格的厭氧環(huán)境和一定的溫度、水分、酸堿度等條件下,經(jīng)過沼氣細(xì)菌的厭氧發(fā)酵就會(huì)產(chǎn)生可燃性氣體——沼氣。秸稈沼氣的發(fā)展不但解決了秸稈利用率低的問題,而且提供了廉價(jià)清潔能源。
三、秸稈肥料:
以動(dòng)植物殘?bào)w(如富禽糞便、農(nóng)作物秸稈等)為來(lái)源并經(jīng)無(wú)害化處理、發(fā)酵腐熟就可以制成生物有機(jī)肥。
溫度是表征堆肥腐熟程度的一個(gè)重要參數(shù)。接種微生物菌劑對(duì)玉米秸稈與牛糞混合物發(fā)酵溫度的影響如圖所示。一般認(rèn)為,堆體溫度在50℃以上保持5~7天可保證堆肥達(dá)到衛(wèi)生學(xué)指標(biāo)和腐熟的必要條件。
四、秸稈乙醇:
燃料酒精作為石油的替代能源,已經(jīng)成為各國(guó)可再生能源開發(fā)利用的重要研究發(fā)展方向。目前,玉米等淀粉質(zhì)原料生產(chǎn)燃料酒精技術(shù)已相當(dāng)成熟,我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化玉米秸稈與牛糞混合物堆肥過程中溫度變化生產(chǎn),但隨著陳化糧消耗殆盡,淀粉質(zhì)原料存在“與民爭(zhēng)糧,與糧爭(zhēng)地”等問題,大量利用糧食生產(chǎn)燃料酒精受到嚴(yán)重限制。秸稈中含有木質(zhì)纖維素,利用秸稈生產(chǎn)酒精,不僅可以緩解日益嚴(yán)重的能源危機(jī),環(huán)境污染,食物短缺等問題,也為人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展提供了保證。植物秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程是:
其中,在葡萄糖(C6H12O6)轉(zhuǎn)化為酒精過程中,需要在無(wú)氧環(huán)境中,加入酵母菌進(jìn)行發(fā)酵制得。
當(dāng)今,綠色發(fā)展理念已深入人心,秸稈的綜合利用不僅為生態(tài)環(huán)境的改善發(fā)揮了重大貢獻(xiàn),更成為了生產(chǎn)生物質(zhì)能源的新亮點(diǎn)!依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)秸稈的利用方式中都需要經(jīng)過_________后才能得到所需的物質(zhì)。
(2)沼氣的主要成分是甲烷,請(qǐng)寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式___________。
(3)酒精作為燃料的優(yōu)勢(shì)在于______________。
(4)從圖中可以看出,在秸稈堆肥過程中接種微生物菌劑的優(yōu)勢(shì)在于______________(至少2點(diǎn))。
(5)根據(jù)文章信息,下列選項(xiàng)正確的是______。
A.生物質(zhì)能屬于可再生能源
B.秸稈沼氣屬于清潔能源
C.將秸稈制成飼料常用的方法是青貯
D.秸稈的綜合利用有利于改善能源結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日,老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體。同學(xué)們對(duì)此氣體展開了一系列探究。
(1)如果推測(cè)此氣體是二氧化碳,驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:
猜想 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象與結(jié)論 |
此氣體可能是CO2 | _____ | _____ |
產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是_____;
(2)若想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的_____,收集裝置應(yīng)選用_____(填序號(hào));
(3)如用下圖中F裝置收集該氣體,氣體應(yīng)由_____端導(dǎo)入(填“a”或“b”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),帆船比賽作為一項(xiàng)極限運(yùn)動(dòng)受到越來(lái)越多的追捧。帆船的主體結(jié)構(gòu)材質(zhì)如下:
結(jié)構(gòu) | 船體 | 船帆 | 桅桿 |
材質(zhì) | 玻璃鋼 | 聚酯纖維 | 鋁合金 |
(1)上述材質(zhì)中屬于金屬材料的是___________________________。
(2)鋁制品在空氣中不易銹蝕的原因是___________________________。
(3)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,常溫下可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在已調(diào)節(jié)至平衡的托盤天平的兩托盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19. 6%的稀硫酸;然后在左盤的燒杯中加入2.4 g鎂粉,欲使天平恢復(fù)平衡,可向右盤中加入
A.2.2 g氫氧化鈉
B.5.3g碳酸鈉
C.2.4 g氧化鎂
D.5.6 g鐵粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組的同學(xué)為探究碳酸鈉的性質(zhì)做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你一起完成。
(1)試管A中沒有發(fā)生反應(yīng),原因是__________________。
(2)試管B中的現(xiàn)象是_________________;試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(3)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該組同學(xué)將A、B、C三支試管中的廢液倒入同--燒杯中,然后過濾得到濾液①,為確定濾液①的成分,同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析 | |
(4) | 取少量濾液①于試管中,向其中加入足量的氯化鋇溶液,過濾,得到沉淀和濾液②, 向沉淀中加入足量稀硝酸 | 產(chǎn)生白 色沉淀; 加入稀硝酸后白色沉淀部分消失 | 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,濾液②中一定含有_______________(填寫溶質(zhì)的化學(xué)式) |
(5) | 取少量濾液②于試管中,________________。 | ____________。 | 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,濾液①中一定含有氫氧化鈉 |
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論](6)同學(xué)們通過分析推理,得出結(jié)論:濾液①中共含有_______________種溶質(zhì)。
[實(shí)驗(yàn)反思](7)向?yàn)V液①中加入足量的氯化鋇溶液的目的是________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:①常溫常壓下,A為無(wú)色液體,A在二氧化錳催化作用下分解為水和B,B是空氣的組成成分之一。②C單質(zhì)在足量的B中燃燒生成氣體D,D能使澄清石灰水變渾濁。請(qǐng)按要求填空:
(1)D為____________。(寫名稱)
(2)簡(jiǎn)述如何檢驗(yàn)B_____________。
(3)B與C生成D的文字表達(dá)式為_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是家用豆?jié){機(jī),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)制作材料中屬于金屬或合金的是________(填一種物質(zhì)名稱)。
(2)屬于單質(zhì)的是________(選填一種物質(zhì)編號(hào))。
(3)傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來(lái)打磨的,打磨的過程發(fā)生____________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(4)該豆?jié){機(jī)不能接觸酸性物質(zhì),請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋__________________________。
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