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【題目】現有過氧化氫溶液50g，加入2g二氧化錳充分反應后，稱得容器內剩余物質的總質量為48.8g，求過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數？

【答案】解：設過氧化氫質量為x，
反應生成氧氣質量為：50g+2g﹣48.8g=3.2g，

2H2O2

2H2O

+

O2↑

68

32

x

3.2g

，
x=6.8g，
溶液中過氧化氫的質量分數是： ×100%=13.6%，
答：過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數為13.6%
【解析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應前后的質量差即為反應生成氧氣的質量，根據氧氣質量可以計算過氧化氫質量，進一步可以計算溶液中過氧化氫的質量分數．
【考點精析】根據題目的已知條件，利用根據化學反應方程式的計算的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握各物質間質量比=系數×相對分子質量之比．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】互為同素異形體的是

A．冰與干冰 B．汞與水銀 C．氧氣與液氧 D．金剛石與石墨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗時需要配制5.1%的氯化鈉溶液100g．
（1）計算：需要氯化鈉的質量為g．
（2）某同學按如圖所示步驟依次操作：其中操作錯誤的步驟是（填字母序號），E中玻璃棒的作用是 ．
（3）若如圖A中砝碼的質量為5g，游碼為0.1g，則小明稱得的氯化鈉質量實際為g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不用其他試劑鑒別下列五種物質的溶液①H2SO4；②FeCl3；③Ba(OH)2；④KCl； ⑤BaCl2．被鑒別出的物質的順序是 ( )

A. ②①③⑤④ B. ②③①⑤④ C. ⑤①③②④ D. ③②①④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一些有關水的知識．請你回答
（1）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是；若過濾后所得濾液仍然渾濁，其可能原因是
（2）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中常用來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用的方法來降低水的硬度．
（3）電解一定量的水時，當正極產生的氣體為8mL，則負極產生氣體的體積為 mL．
（4）從資源角度看，水是寶貴的自然資源，如圖是凈化河水的簡易裝置，下列說法錯誤的是

A.水是一切生命活動不可缺少的資源
B.利用這個凈化水的裝置不可以把硬水軟化
C.此裝置中活性炭只起到過濾的作用
D.利用此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用符號和數字填空
①2個硫酸根離子②3個氮分子
③+3價鐵元素④2個水分子
⑤2個鋅原子⑥氬氣 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“見著知微，見微知著”是化學思維方法．

（1）從宏觀知微觀．
①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于l00mL，微觀解釋為；
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是（填符號）
（2）①圖1中，微粒在化學反應中容易失去電子，屬于同種元素的是（填編號）
②A、E之間形成的物質的化學式為；
③甲乙丙三種物質微觀結構示意圖如圖2所示，屬于氧化物的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類最寶貴的自然資源，依據所學化學知識回答：
（1）小明利用如圖所示的裝置探究水的組成，通電一段時間后，試管a收集到的氣體是 ， a、b兩試管氣體的體積比是 ．

（2）將“嫦娥一號”送上太空的火箭推力巨大，因為它所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧，則液氫燃燒的化學方程式為 ．
（3）為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從小河中取了水樣，觀察到水樣渾濁，呈黃色，有異味，有固體小顆粒．現對水樣進行如下處理步驟：
①加入活性炭吸附水中的顏色和異味；
②向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行（填操作名稱），除去了水樣中的固體小顆粒，若進行完該操作后，發(fā)現濾液仍舊渾濁，造成這一現象的原因可能是 ．
（4）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為 ， 其中氯元素的化合價為 ．
（5）井水中含有較多的鈣、鎂離子．日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從微觀角度看，汞是由 （填具體粒子）構成，二氧化碳是由 （填具體粒子）構成，氯化鈉是由 （填具體粒子）構成．

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