推理是學習化學的一種重要方法，以下推理正確的是                       (    )

A．同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子

B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

C．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的

D．氧化反應(yīng)是指物質(zhì)和氧發(fā)生的反應(yīng)，氧氣中含有氧，則物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


火柴頭中含有磷，當火柴燃燒時，磷發(fā)生變化的化學符號表達式是　　．利用火柴燃燒放出的熱量引燃純氧中的鐵絲，鐵絲燃燒的符號表達式是　　，基本反應(yīng)類型是　．鐵絲燃燒時所需的氧氣可由氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制得，反應(yīng)的符號表達式是　　，基本反應(yīng)類型是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學變化的是（　�。�

　

A．

蘿卜風干

B．

涼水凍冰

C．

葡萄釀酒

D．

辣椒剁碎

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有下列實驗裝置圖，結(jié)合該圖回答下列問題．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：③　　．

（2）實驗室采用分解過氧化氫溶液的方法來制取氧氣，可以選用的發(fā)生裝置為　　（填裝置序號），發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為　　，若用F裝置通過排水法來收集氧氣，F(xiàn)裝置的處理　　．

（3）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，則可選用的裝置組合為　，在固定試管時，試管口必須　　，這是為了　　．

（4）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水；②氨水能使無色酚酞試液變紅；③實驗室用氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣，同時生成氯化鈣和水．則實驗室制取氨氣的裝置組合可以選用　　．小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是　　、　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是氧元素在元素周期表中的信息，下列說法中，正確的是       (   )

    A．氧元素原子序數(shù)為8            B．氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16

    C．氧元素屬于金屬元素          D．氧元素在地殼的含量為16%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列由事實得出的結(jié)論正確的是                                       (    )

編號

事實

結(jié)論

A．

過濾后濾液依然渾濁

濾紙肯定破損了

B．

某物質(zhì)只由一種元素組成

該物質(zhì)不一定是單質(zhì)

C．

給固體加熱時試管破裂

試管口肯定沒有略向下傾斜

D．

某物質(zhì)完全燃燒，生成物只有CO2和H2O

該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途是利用其化學性質(zhì)的是

    A．  活性炭可用作防毒面具              B．用石墨做鉛筆芯

C． 氯氣用于自來水消毒                 D．銅線制電纜

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)。

①凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的　 　性。  生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是　 　。

②電解水的裝置如右圖所示，試管B中的氣體是　  　， 通過此實驗證明水是由　   　組成的，該反應(yīng)的化學方  程式是　                       　。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列生活中常見的變化，屬于化學變化的是（　�。�

　

A．

醋揮發(fā)

B．

菜刀生銹

C．

開水沸騰

D．

黃瓜榨汁

查看答案和解析>>

同步練習冊答案