生活處處離不開化學(xué)。

（1）某食譜：主食——饅頭；配菜——紅燒肉、骨頭湯�！肮穷^湯補(bǔ)鈣”中的鈣是指　　▲　　（填“原子”、“分子”、元素”）。從營養(yǎng)角度看，你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充的食物是　　▲　　。

（2）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍。你認(rèn)為可涂廚房中的　　　▲　　來止癢。

 (3) 下列物質(zhì)不會使蛋白質(zhì)失去原有生理活性的是　　　▲　　　（填字母序號）．

a．濃硫酸   b．乙酸鉛   c．硫酸銨   d．甲醛．

（4）下列物質(zhì)不能用于人體補(bǔ)鈣的是　　▲　　（填字母序號）。

A．牛奶       B．生石灰       C．熟石灰       D．高鈣麥片

（5）某鈣片每片含碳酸鈣1000 mg，若老年人每天服用該鈣片補(bǔ)鈣800mg，則每天需服此鈣片　　▲　　片。


（1）元素   水果或蔬菜   （2）食醋   （3）C   （4）BC   (5)  2


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氦3原子核內(nèi)有2個質(zhì)子和一個中子，則這種原子的核外電子數(shù)為

 A. 1個     B. 3個           C. 4個          D. 2個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分類歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。如圖是某同學(xué)對所學(xué)物質(zhì)的分類歸納，請仔細(xì)分析并回答下列問題：

（1）寫出C組物質(zhì)所屬的類別     。

（2）在分類所列舉的物質(zhì)中，有一種物質(zhì)歸類錯誤，這種物質(zhì)是       。

（3）選擇分類物質(zhì)中的一種，寫出一個有單

質(zhì)生成的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式（條件所需

物質(zhì)不受所列物質(zhì)限制）                                              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是   （    ）

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上用氨氣(NH3)制取硝酸(HNO3)，工業(yè)流程中核心化學(xué)反應(yīng)依次為：

①4NH3＋5O2 4NO＋6H2O  ②2NO＋O2＝2NO2   ③3NO2＋H2O＝2HNO3＋NO

下列判斷不正確的是

    A．①的生成物均為氧化物             B．三個反應(yīng)均不屬于基本反應(yīng)類型

C．通常情況下一氧化氮不與水反應(yīng)     D．制取硝酸過程中產(chǎn)生的NO應(yīng)循環(huán)使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了兩個實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一、向氫氧化鈉溶液中硫酸銅溶液；

實(shí)驗(yàn)二、向氫氧化鈉溶液中硫酸溶液；

（1）實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　           　．

（2）兩個實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時加入一純凈的燒杯中，混合后，觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀．同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾，對所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．

【猜想】

猜想1：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4；

猜想2：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH；

猜想3：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；

【討論】1、你認(rèn)為猜想　 　一定不合理．理由是　                      　．

2、若猜想1正確，濾液呈      色。

你的猜想：濾液中的溶質(zhì)為：        

【實(shí)驗(yàn)】如猜想2，設(shè)計實(shí)驗(yàn)并完成下表的方案．

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液與試管中，滴入　  　

　    　

猜想2正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中，充分反應(yīng)后過濾，得到澄清溶液，小亮等幾位同學(xué)對溶液的成分進(jìn)行了探究。

【提出問題】溶液中有哪些溶質(zhì)？

【猜想】以下是三位同學(xué)的分析與猜想：

有可能剩余另一種反應(yīng)物，所以你認(rèn)為溶液中溶質(zhì)還可能是_________________。

【討論】你認(rèn)為小亮、小芳、小紅三位同學(xué)中誰的猜想不合理，請說明理由。

__________________________________。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明猜想正確。

實(shí)驗(yàn)操作

（在短線上填所加試劑的名稱）

預(yù)測的現(xiàn)象

發(fā)生的所有反應(yīng)的

化學(xué)方程式

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

小紅同學(xué)的猜想正確

你的猜想正確

【實(shí)驗(yàn)分析】小紅同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了與自己預(yù)測的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不一致的情況：她取適量的澄清溶液于試管中，滴入幾滴稀鹽酸，結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生，于是得出自己的猜想不成立的結(jié)論，你是否同意她的判斷，請說明理由。

___________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號表示：

  (1)鐵離子          ，        (2)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價          ，

  (3)二個氮原子          ，    (4)與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中含有的大蒜素（化學(xué)式為C6H10S3）具有消毒殺菌作用．請回答：

（1）大蒜素中碳、氫、硫三種元素的原子個數(shù)比為　          　．

（2）大蒜素所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是　          　（填“元素符號”或“元素名稱”）．

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同步練習(xí)冊答案