請根據(jù)下圖回答問題：

(1)若用裝置C收集氧氣，氣體從___________(填“a”或“b”)端通入。

(2)若選用裝置A、B和C制取并收集干燥的二氧化碳，則需將裝置A中的錯誤改正為________，裝置C中應(yīng)盛放的液體試劑為_________。

a 長頸漏斗下端伸入液面下 濃硫酸 【解析】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。 (1)氧氣的密度大于空氣。若用裝置C收集氧氣，氣體從a端通入； (2) 長頸漏斗需要液封，防止氣體從長頸漏斗逸出。若選用裝置A、B和C制取并收集干燥的二氧化碳，則需將裝置A中的錯誤改正為長頸漏斗下端伸入液面下；濃硫酸具有吸水性，收集干燥的二氧化碳裝置C...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：甘肅省秦安縣2018屆九年級中考適應(yīng)性考試化學試卷 題型：科學探究題

實驗小組在向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸進行中和反應(yīng)操作時，忘記預(yù)先在氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液，為判斷反應(yīng)進行的程度，決定對反應(yīng)后溶液的性質(zhì)進行以下探究：

【猜想假設(shè)】猜想①鹽酸不足量；  猜想②恰好完全中和  猜想③鹽酸過量

【方案設(shè)計】(并填寫表中的空格)

實驗方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

取適量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加幾滴無色的酚酞試液，振蕩

___________

猜想①正確

方案二

用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照

pH=7

____________

方案三

取適量鋅粒于試管中，加入適量反應(yīng)后的溶液

____________

猜想③正確

【解釋結(jié)論】滴加的鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為______________

【評價反思】甲同學按方案一進行實驗，觀察到溶液未變色，則甲同學可以得出的結(jié)論是______(填字母序號)

A. 猜想②正確      B. 猜想③正確     C. 猜想②或③正確

理由是_______________________．

【拓展遷移】向一定量一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，有關(guān)分析錯誤的是______

溶液變紅 猜想②正確 溶液中有氣泡出現(xiàn) HCl+NaOH==NaCl+H2O C 溶液沒有變紅，溶液不顯堿性 C 【解析】（1）當鹽酸的量不足時，反應(yīng)后溶液顯堿性，故加入酚酞后，溶液變?yōu)榧t色；當反應(yīng)后的溶液的pH=7時，說明氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)；當反應(yīng)后溶液中有稀鹽酸過量加入鋅粒時，鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，故現(xiàn)象為有氣泡冒出； （2）稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市金平區(qū)2018年學業(yè)模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列整理的與化學有關(guān)的知識不完全正確的一組是

A

物質(zhì)與用途源:學

B

化學與環(huán)境

干冰可用于人工降雨

生石灰可用于食品干燥劑

石墨可用于做電極

工業(yè)廢水處理達標后排放

減少化石燃料的使用，開發(fā)新能源

科學合理的使用農(nóng)藥和化肥

C

物質(zhì)與分類

D

日常物質(zhì)的區(qū)別

鹽酸和硫酸都屬于酸

燒堿和純堿都屬于堿

氯化鈉和碳酸氫鈉都屬于鹽

棉線和羊毛——燃燒聞氣味

硬水和軟水——加肥皂水并攪拌觀察現(xiàn)象

醬油和醋——聞氣味

C 【解析】 試題分析：A選項物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說法是完全正確的敘述；B選項化學與環(huán)境的說法是完全正確的敘述；C選項物質(zhì)的分類中純堿不屬于堿類，而屬于鹽類，是不完全正確的；D選項日常物質(zhì)的區(qū)別的說法，是完全正確的敘述；故答案選擇C

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：四川省2018屆中考化學一模試卷 題型：單選題

如圖，一木塊漂浮于X中，向X中緩緩加入或通入少量物質(zhì)Y后最終木塊上浮，則X與Y可能是溶液的體積變化忽略不計

序號

X

Y

水

食鹽

氫氧化鈣溶液

二氧化碳

稀硫酸

鎂粉

硫酸銅溶液

鐵粉

A. B. C. D.

B 【解析】①食鹽溶于水后密度增大，所以木塊會上浮，故正確；②氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，由原來含有溶質(zhì)變成純水，密度變小，所以木塊會下降，故錯誤；③鎂和稀硫酸反應(yīng)能生成硫酸鎂和氫氣，密度增大，所以木塊會上浮，故正確；④硫酸銅和鐵反應(yīng)能生成硫酸亞鐵和銅，溶液的密度變小，所以木塊會下降，故錯誤；所以①③符合題意。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河南省鄭州市中招適應(yīng)性測試（鄭州二模）化學試卷 題型：簡答題

下圖為探究蠟燭在不同條件下熄滅的實驗。

(1)用燃燒的條件分析1中蠟燭熄滅的原因______________________；

(2)用物質(zhì)的性質(zhì)分析II中蠟燭熄滅的原因______________________。

剩余的氧氣不足以支持燃燒； 碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒。 【解析】本題考查了燃燒的條件。 (1)蠟燭燃燒時會消耗氧氣。 1中蠟燭熄滅的原因是剩余的氧氣不足以支持燃燒； (2)II中蠟燭熄滅的原因碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河南省鄭州市中招適應(yīng)性測試（鄭州二模）化學試卷 題型：單選題

下圖為KNO3的溶解度曲線。下列說法正確的是( )

A. a、b、c點對應(yīng)的溶液均是飽和溶液

B. a點對應(yīng)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是×100%

C. 將a點對應(yīng)的溶液升溫到70℃時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大

D. 恒溫下，加水可使KNO3溶液的濃度從b點轉(zhuǎn)化為c點

D 【解析】A、a、b點在溶解度的曲線上是對應(yīng)溫度的飽和溶液，b點在溶解度曲線的下方，是對應(yīng)溫度的不飽和溶液，錯誤；B、一定溫度下，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%，a點對應(yīng)的是30℃時，KNO3的溶解度是45.8g，a點對應(yīng)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是×100%，錯誤；C、硝酸鉀固體物質(zhì)的溶解度，是溫度升高而增大，將a點對應(yīng)的溶液升溫到70℃時，溶液由飽和變不飽和，溶液中的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量不變，...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河南省鄭州市中招適應(yīng)性測試（鄭州二模）化學試卷 題型：單選題

下列做法中，會使配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液濃度偏高的是( )

A. 用量筒量取水時俯視讀數(shù) B. 將氫氧化鈉放在托盤天平的右盤稱量

C. 用蒸餾水潤洗過的燒杯溶解氫氧化鈉 D. 用敞口放置的氫氧化鈉固體配制溶液

A 【解析】A、用量筒量取水時，俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，正確；B、用托盤天平稱取氫氧化鈉時，將氫氧化鈉放在右盤，若稱量時使用了游碼，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏�。蝗魶]有使用游碼，所稱量的溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏不變；錯誤；C、用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖北省隨州市2018屆化學中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列敘述錯誤的是

A．日常生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水

B．鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能，是因為鐵比鋁更活潑

C．建造游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有機合成材料

D．用汽油和加了洗滌劑的水分別除去衣服上的油污，兩者去污原理不同

B 【解析】 試題分析：A、日常生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，正確，B、鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能，是因為鋁在常溫下就能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在表面形成一層致密的氧化膜，而不是鐵比鋁更活潑，錯誤，C、建造游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有機合成材料，正確，D、用汽油除去衣服上的油污，是汽油將油污溶解，而加了洗滌劑的水除去衣服上的油污是將油...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2018屆九年級下學期學業(yè)模擬考試化學試卷 題型：單選題

一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示。

下列關(guān)于以上反應(yīng)的說法中，正確的是

A. X的值為44 B. W由碳、氫兩種元素組成

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D. W中碳、氫元素質(zhì)量比為4∶1

D 【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，利用在發(fā)生化學反應(yīng)時反應(yīng)物質(zhì)量會減小，生成物質(zhì)量會增多，判斷反應(yīng)物與生成物，進而書寫出反應(yīng)的表達式，判斷反應(yīng)的類型據(jù)此回答問題即可。由于四種物質(zhì)中W和氧氣質(zhì)量減小，所以是反應(yīng)物，且反應(yīng)物的總質(zhì)量是23g+（64g﹣16g）＝71g，而水的質(zhì)量增加，且增加值是32g﹣5g＝27g，依據(jù)質(zhì)量守恒定...

查看答案和解析>>

同步練習冊答案