【題目】下列典故或成語(yǔ)中，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（　�。�

A. 木已成舟 B. 火燒赤壁 C. 司馬光砸缸 D. 鐵杵磨成針

【答案】B

【解析】

A、木已成舟的過程中只是木材的形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、火燒赤壁的過程中木材燃燒生成了二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化；C、司馬光砸缸的過程中只是缸的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、鐵杵磨成針的過程中只是鐵杵的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中氧元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)的是

A. 加熱分解氯酸鉀 B. 紅磷在空氣中燃燒

C. 分離液態(tài)空氣制備氧氣 D. 液氧變?yōu)闅怏w

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，下列區(qū)分各種物質(zhì)的方法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 食鹽和蔗糖——嘗味道 B. 白酒和食醋——聞氣味

C. 礦泉水和自來水——看顏色 D. 鐵片和銅片——看顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子和原子的說法正確的是

A. 化學(xué)變化中分子的數(shù)目一定發(fā)生變化

B. 分子在不停地運(yùn)動(dòng)

C. 保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子一定是分子

D. 原子可構(gòu)成分子，但不能構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是

A. 固態(tài)氧 B. 空氣 C. 青銅 D. 生鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列各符號(hào)中“2”所表示的含義，其說法不正確的是(　 )

A. 2H——表示兩個(gè)氫元素 B. 2H2O——表示兩個(gè)水分子

C. 2Al3+——表示兩個(gè)鋁離子 D. Ca2+——表示每個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】KClO3 中的“ClO3”稱為氯酸根�，F(xiàn)有一種碘元素和氧元素的化合物可以稱為碘酸碘，其中碘元素呈+3、+5 兩種價(jià)態(tài)，且碘元素和氯元素的原子的最外層電子數(shù)相同。則這種化合物的化學(xué)式為（ ）

A. I2O4 B. I3O5 C. I4O7 D. I4O9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后，對(duì)裝修新房的爸爸說：“如果廚房不裝抽油煙機(jī)，家具將會(huì)粘滿油漬�！毙〖t這樣說的科學(xué)依據(jù)是（ ）

A. 分子很小 B. 分子之間有間隙 C. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) D. 分子可以分成原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小穎同學(xué)為探究X、Y、Z三種金屬(都不是銀)的活動(dòng)性順序，做了以下實(shí)驗(yàn)：(1)把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；(2)把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，下列金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱排列正確的是

A．X>Y>(H)>Z B．X>Y>Ag>Z

C．X>Y>Z>Ag D．X>(H)>Y>Z

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同步練習(xí)冊(cè)答案