20．圖為已收集滿的一瓶無(wú)色無(wú)毒氣體．請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行探究，確定該氣體可能是什么氣體．
假設(shè)猜想氧氣或二氧化碳；
驗(yàn)證方法及操作將帶火星的木條伸入集氣瓶中或向集氣瓶中倒入澄清石灰水，振蕩；
可能的現(xiàn)象木條復(fù)燃或石灰水變渾濁
結(jié)論是氧氣或二氧化碳．

分析 檢驗(yàn)一種氣體的步驟是：首先根據(jù)氣體的性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷是什么物質(zhì)．該瓶氣體使用向上排空氣法收集，說(shuō)明密度比空氣大．

解答 解：根據(jù)盛有氣體的集氣瓶正放，可以推知?dú)怏w密度大于空氣，且氣體“無(wú)色無(wú)毒”，在初中化學(xué)中最常見(jiàn)的這種氣體可能是氧氣或二氧化碳；
把帶火星木條伸入瓶中，若木條復(fù)燃，可以證明氣體為氧氣；
向瓶?jī)?nèi)倒入澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，證明瓶?jī)?nèi)氣體為二氧化碳．
故答案為：氧氣或二氧化碳；將帶火星的木條伸入集氣瓶中或向集氣瓶中倒入澄清石灰水，振蕩；木條復(fù)燃或石灰水變渾濁；是氧氣或二氧化碳．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氣體的物理性質(zhì)及其檢驗(yàn)方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．氫氧化鈉、火堿、NaOHB．碳酸氫鈉、純堿、NaHCO3
C．氫氧化鈣、熟石灰、CaOD．氯化鈉、食鹽、NaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納不正確的是（　�。�
A、物質(zhì)的俗名B、物質(zhì)的分類
氫氧化鈉的俗名──燒堿、火堿、苛性鈉
氧化鈣的俗名──生石灰
氫氧化鈣──熟石灰、消石灰		CH3COOH──酸
NH3•H2O──堿
CuSO4──鹽
C、物質(zhì)的用途D、物質(zhì)的鑒別
氧化鈣、氫氧化鈉、濃硫酸──干燥劑
氮?dú)�、鐵粉──食品保鮮
銅、鋁──制導(dǎo)線		稀鹽酸和氯化鈉溶液──酚酞溶液
氫氧化鈉和氫氧化鈣──二氧化碳
氫氧化鈉和硝酸銨──水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物品需采取防銹措施的是（　�。�
A．鐵制防盜網(wǎng)B．不銹鋼湯勺C．鋁合金門(mén)窗D．銀項(xiàng)鏈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．根據(jù)下列信息寫(xiě)出對(duì)應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）實(shí)驗(yàn)室用一種白色固體和一種黑色固體制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（2）工業(yè)用赤鐵礦石煉鐵的反應(yīng)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）酒精燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．向AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和無(wú)色濾液．以下關(guān)于該濾渣和濾液的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．濾渣中一定含有Ag和Zn
B．濾渣中一定含有Ag，可能有Cu
C．向?yàn)V液中加入稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生
D．濾液中含有的陽(yáng)離子是Zn2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．對(duì)蠟燭及其燃燒的探究
A、通過(guò)對(duì)蠟燭外表觀察可得出：蠟燭通常為黃白色的固體，用小刀切下一小塊投入冷水中，可得出蠟燭的物理性有石蠟密度小于水的密度．
B、點(diǎn)燃蠟燭用一根小木條橫切于三層焰中約1s中后，取出觀察，處于外焰的部分最先變黑，說(shuō)明外焰溫度最高．
C、用干而冷的燒杯罩在火焰上，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說(shuō)明蠟燭燃燒生成了水，說(shuō)明蠟燭中含有氫元素；迅速將燒杯倒過(guò)來(lái)，加入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，（或?qū)?nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)渾濁），說(shuō)明蠟燭燃燒后還生成了二氧化碳，說(shuō)明蠟燭中含有碳元素．
D、吹滅后，有一股白煙，用火柴能將白煙重新燃燒．
繼續(xù)探究：
【提出問(wèn)題】蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】①是燃燒生成的二氧化碳
②是燃燒生成的水蒸氣
③是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
（1）吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的小燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)①（填序號(hào)，下同），但這樣做并不能得出正確的結(jié)論，其原因是蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗(yàn)
（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧，說(shuō)明白煙不是水蒸氣．
（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)燃白煙（注意不要接觸燈芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，這為假設(shè)③（填序號(hào)，下同）提供了證據(jù)，同時(shí)可以排除假設(shè)①，因?yàn)槎趸疾蝗紵膊恢С秩紵?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用酒精和碘配制消毒用的碘酒屬于溶解
B．用洗潔精清洗碗筷上的油污屬于乳化
C．在鐵制品表面涂油、刷漆，能隔絕空氣和水，起到防銹的作用
D．用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）煉鐵的反應(yīng)是：CO+FeO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Fe+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．規(guī)范操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全、可靠的保證．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)基本操作中不正確的是（　�。�
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．
  稀釋濃硫酸		C．
    過(guò)濾		D．
 氧氣的驗(yàn)滿

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