氫氣燃燒生成水的反應(yīng)中，發(fā)生變化的是(　　)

A. 分子種類 B. 原子種類 C. 元素種類 D. 物質(zhì)總質(zhì)量

A 【解析】 A、氫氣與氧氣反應(yīng)生成水，故分子的種類發(fā)生了變化，故正確； B、化學變化的過程中原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都不發(fā)生變化，故錯誤； C、化學變化的過程中元素的種類、質(zhì)量不變，故錯誤； D、化學變化的過程中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故錯誤。故選A。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：人教版九年級下冊 第十單元酸和堿測試卷 題型：計算題

實驗室用10g8%的氫氧化鈉溶液和稀硫酸進行中和反應(yīng)實驗，實驗過程中溶液的pH變化如圖所示：

(1)A點溶液的溶質(zhì)_________。(填化學式)

(2)計算所用的該稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)為__________？

Na2SO4、H2SO4 9.8% 【解析】 （1）因為氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，所以反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)有硫酸鈉；圖中A點pH值小于7，說明硫酸過量，所以溶質(zhì)中含有過量的硫酸。故答案為Na2SO4、H2SO4。（2）設(shè)恰好反應(yīng)時參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為x H2SO4 +2NaOH═Na2SO4 +2H2O 98 80 x 10g×8% x=0.98g ...

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科目：初中化學 來源：湖南省常德市2018年中考化學試卷 題型：填空題

能源、材料、環(huán)保、食品等問題越來越引起人們的重視。請從化學的視角分析下列有關(guān)問題并填空：

(1)很多城市的公共交通工具使用了壓縮天然氣(CNG)作燃料，寫出天然氣主要成分甲烷燃燒的化學方程式：_____，人類最理想的清潔能源是_____(填化學式)；

(2)據(jù)《湖南日報》報道：“黔張�！拌F路預(yù)計2019年底建成，建成后，湘西北將逐步跨入“高鐵時代”。鐵路建設(shè)需要大量的鋼鐵，鋼鐵屬于_____(選填“合成材料”、“金屬材料”或“復(fù)合材料”)，防止鋼鐵制品銹蝕的方法有_____(任寫一種)；

(3)建設(shè)“美麗中國”離不開優(yōu)美的環(huán)境，但是生活中環(huán)境污染的情況依然存在，其中造成空氣污染的主要物質(zhì)是有害氣體和_____。2018年世界環(huán)境日主題是“塑戰(zhàn)速決”，塑料制品的使用方便了人類的生活，但大量廢棄塑料帶來的“_____”異常嚴重，作為一名中學生，請你提出一條合理化建議_____；

(4)為了合理膳食，生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中，做成口味獨特、營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭，這種饅頭提供的營養(yǎng)素主要有_____(任寫一種)；

(5)化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用。尿素[CO(NH2)2]屬于_____(選填“氮肥”、“鉀肥”或“磷肥”)。

CH4+2O2CO2+2H2OH2金屬材料刷漆煙塵白色污染減少塑料制品的使用糖類或維生素氮肥 【解析】 （1）甲烷燃燒的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O；氫氣是人類最理想的清潔能源，故化學式為H2； （2）鋼鐵主要成分是鐵和碳，為合金，故屬于金屬材料；防止鋼鐵制品銹蝕的方法有保持干燥，刷漆，表面涂油等； （3）造成空氣污染的主要物質(zhì)是有害氣體和煙塵；大量的塑料廢棄...

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科目：初中化學 來源：遼寧省沈陽市2018年中考化學試卷 題型：科學探究題

加熱碳酸氫銨時聞到了刺激性氣味，引起了同學們對氨氣的興趣，決定對其進行探究。

(一)探究性質(zhì)與變化

（實驗方案）如圖所示

（實驗現(xiàn)象）

(1)實驗一中的現(xiàn)象是_____。

(2)實驗二中先滴入濃氨水，一段時間后，再滴入濃鹽酸。滴入濃鹽酸后觀察到的現(xiàn)象是：①集氣瓶中從下至上出現(xiàn)白煙，②_____(寫一點)。

（實驗結(jié)論）

(3)微觀上，說明微粒具有的性質(zhì)是_____。宏觀上，從物質(zhì)的性質(zhì)或變化的角度分析，你得出的結(jié)論是_____(寫一點)。

（反思與評價）

(4)實驗二避免了實驗一的不足，改進后的優(yōu)點有_____(寫一點)。

(二)驗證氨氣中氮、氫兩種元素的質(zhì)量比

（查閱資料）

(5)氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)：2NH3+3CuO3X+N2+3H2O，X的化學式是_____。

（設(shè)計方案）如圖所示：(假定氮氣被完全吸收)

（數(shù)據(jù)處理與誤差分析）

充分反應(yīng)后，測得A、B、C三個裝置在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化如下表所示

裝置

A

B

C

數(shù)據(jù)

減少了4.8g

增加了6.0g

增加了2.8g

(6)甲同學利用A、B、C三組裝置所提供的數(shù)據(jù)，乙同學利用B、C兩組裝置所提供的數(shù)據(jù)，計算出的氮、氫元素的質(zhì)量比都與理論值明顯不符，分析產(chǎn)生誤差的原因是_____。

(7)若用A、C兩組裝置所提供的數(shù)據(jù)計算，與理論值是否相符？寫出簡單的計算過程證明你的結(jié)論_____。

(三)探究用途與制法

(8)在一定條件下，可用氮氣和氫氣制得氨氣。工業(yè)上常用氨氣生產(chǎn)氮肥(NH4)2SO4，施肥時，要避免與之混用的是_____(填序號)。

A．硝酸鉀 B．草木灰(主要成分是K2CO3)

C．熟石灰 D．氯化鉀

(9)工業(yè)上生產(chǎn)的(NH4)2SO4中常�；煊猩倭縆Cl，檢驗其是否含有KCl的操作方法是_____。

燒杯B中酚酞溶液變紅色浸有酚酞溶液的紗布條紅色消失是在不斷地運動的；濃氨水具有揮發(fā)性等節(jié)約藥品Cu濃硫酸吸收了未反應(yīng)的氨氣，導(dǎo)致氫元素的質(zhì)量分數(shù)偏大與理論值相符氨氣中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14:3；氧化銅中氧元素的質(zhì)量為4.8g，則水中氧元素的質(zhì)量為4.8g，水中氫元素的氧元素的質(zhì)量比為1:8，則氫元素的質(zhì)量為0.6g；C中增加了2.8g，則氮元素的質(zhì)量為2.8g；則氮元素和氫元素的質(zhì)量比為2....

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科目：初中化學 來源：遼寧省沈陽市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列實驗方案設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖?　　)

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、測定空氣中氧氣的含量的實驗中用紅磷，不能用木炭，木條在空氣中燃燒有氣體生成，錯誤； B、向相同體積的食用油中分別加入水和汽油，食用油不溶于水，可溶于汽油，故可以達到實驗?zāi)康�，正確； C、氫氧化鈉變質(zhì)后生成了碳酸鈉，氫氧化鈉和碳酸鈉都可以使酚酞變?yōu)榧t色，錯誤； D、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)有二氧化碳氣體生成，故不能用于探究質(zhì)量守恒定律，錯誤。故選B。 ...

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科目：初中化學 來源：遼寧省沈陽市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列食物富含淀粉的是(　　)

A. 黃瓜 B. 雞蛋 C. 奶油 D. 面包

D 【解析】 A、黃瓜富含有維生素，故錯誤； B、雞蛋富含有蛋白質(zhì)，故錯誤； C、奶油富含有油脂，故錯誤； D、面包富含有淀粉，淀粉屬于糖類，故正確。故 選D。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：簡答題

如圖是工業(yè)上在一定條件下氫氣和氮氣合成氨的微觀模擬過程，請據(jù)圖回答：

(1)在圖B中將相關(guān)粒子圖形補充完整；_____

(2)C圖中的物質(zhì)屬于物質(zhì)分類中的_____；

(3)此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的微觀實質(zhì)為_____。

補充一個氮原子和一個氫原子化合物兩種分子反應(yīng)只生成一種分子 【解析】 (1)由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，在B中應(yīng)補充一個氫原子和一個氮原子，見下圖：(2)由微粒的構(gòu)成可知，C中物質(zhì)是由一種分子構(gòu)成的，該分子是由不同種原子構(gòu)成的，屬于化合物；(3)由微粒的變化可知，此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的微觀實質(zhì)為兩種分子反應(yīng)只生成一種分子。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)2018屆九年級中考二模化學試卷 題型：單選題

哈爾濱大街小巷有許多的夜市小吃，為市民提供了豐富多樣的食品。下列食品中富含蛋白質(zhì)的是(　　)

A. 奶油玉米 B. 蓋飯

C. 烤大蝦 D. 酸梅湯

C 【解析】 A、奶油玉米富含油脂與糖類，故錯誤；B、蓋飯富含糖類，故錯誤；C、大蝦富含蛋白質(zhì)，故正確；D、酸梅湯富含維生素，故錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 同步測試 題型：填空題

在化學變化中，________可以再分，________不可再分。

分子原子 【解析】 在化學變化中分子可分，分子分成原子，原子不可分，原子是化學變化中的最小微粒，原子再重新結(jié)合成新分子。

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同步練習冊答案