5.根據(jù)如圖所示裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)圖中標有a的儀器名稱是試管.
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,收集裝置為C(填字母),驗滿的方法為把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水結(jié)果未變渾濁可能的原因是石灰水變質(zhì)(二氧化碳中混有氯化氫氣體)等合理即可.
(4)實驗改進:查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑.現(xiàn)有一根潔凈的銅絲,實驗前先將其繞成螺旋狀,然后將其灼燒(2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO).改進后的發(fā)生裝置如圖F所示(己略去夾持裝置).
①銅絲繞成螺旋狀的作用是B(填字母).
A.收集到更多的O2         B.加快反應(yīng)速率         C.沒有影響
②與裝置B比較,改進后裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的進行或停止.
(5)氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體,極易溶于水,溶于水形成氨水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣.某興趣小組的同學(xué)設(shè)計如圖G~J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究.
①裝置I中的現(xiàn)象是無色酚酞溶液變紅.
②根據(jù)氨氣的性質(zhì),J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為M(填“K”、“L”或“M”).
③裝置H的作用是防止液體倒流入裝置G中,使試管炸裂.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)方程式的寫法寫出用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)推出發(fā)生裝置;
(3)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳; 二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;澄清的石灰水沒有變渾濁,可能的原因是:鹽酸濃度大或石灰水濃度太稀或變質(zhì)等.
(4)根據(jù)銅在加熱的條件下轉(zhuǎn)化為氧化銅;將銅絲繞成螺旋狀,增大了與氧氣的接觸面積;根據(jù)改進后的裝置的特點來分析;
(5)根據(jù)實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣;制取氣體主要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集氣體看氣體的密度與水溶性;濃硫酸具有吸水性,可以做干燥劑進行分析.

解答 解:(1)圖中標有a的儀器名稱是試管;故填:試管;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)物是氯酸鉀,生成物是氯化鉀和氧氣,反應(yīng)條件是二氧化錳做催化劑加熱,用最小公倍數(shù)法配平即可,氧氣后面標上上升符號;反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體制取氣體時,反應(yīng)條件是不需要加熱,如果反應(yīng)物狀態(tài)是固體與固體反應(yīng)制取氣體時,反應(yīng)條件需要加熱,氯酸鉀屬于固體所以發(fā)生裝置選擇A;故填:A;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集;檢驗二氧化碳集滿的方法是:把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿;將制取的二氧化碳氣體通入盛有澄清的石灰水中,澄清的石灰水沒有變渾濁,可能的原因是:鹽酸濃度大或石灰水濃度太稀或變質(zhì)等;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;C;把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿;石灰水變質(zhì)(二氧化碳中混有氯化氫氣體)等合理即可;
(4)①將銅絲繞成螺旋狀,增大了與反應(yīng)物的接觸面積,加快了反應(yīng)的速率,故選:B;
②改進后的裝置,通過抽動銅絲來控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;故填:可隨時控制反應(yīng)的進行或停止;
(5)①氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體,極易溶于水.水溶液呈堿性,能使無色酚酞溶液變紅;
②氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體,為防止氨氣跑到空氣中去,J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為M;
③由于氨氣易溶于水,裝置H的作用是防止液體倒流入裝置G中,使試管炸裂.
故填:①無色酚酞溶液變紅;②M;③防止液體倒流入裝置G中,使試管炸裂.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
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15.請用化學(xué)用語填空:
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16.某化學(xué)興趣小組在實驗室利用自己設(shè)計的裝置(如圖)測定空氣中氧氣的含量.實驗步驟:

(1)測量實驗需要的具支試管的容積.
(2)在干燥的具支試管中裝入銅粉,塞上橡皮塞.用小氣球密封試管的支管口.移動注射器活塞,在注射器中留有一定體積的氣體,記錄體積后插入橡皮塞中,根據(jù)酒精燈高度,將試管固定在鐵架臺上.
(3)用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時不斷推拉注射器.
(4)停止加熱后,待試管冷卻至室溫,注射器活塞穩(wěn)定后,記錄注射器中氣體的體積.
根據(jù)以上實驗,回答下列問題
①步驟(1)中測量實驗需要的具支試管的容積.
②在實驗加熱過程中,具支試管上的小氣球的作用是緩沖氣壓,不斷推拉注射器的目的是使銅粉將空氣中的氧氣完全反應(yīng).

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13.下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是( 。
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20.用化學(xué)符號表示:
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17.下列有關(guān)氧氣的認識,正確的是(  )
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14.實驗室常用如圖所示裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a酒精燈,b鐵架臺.

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B(填序號),其中二氧化錳起催化作用.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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15.化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì).請從微觀角度回答下列問題:
(1)一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同.由此可見,物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì).
(2)從分子分解示意圖中,你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有:在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分、原子不能再分;化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子的破裂原子的重新組合.(任寫2條)

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