15.某同學(xué)用食品脫氧劑(2g鐵粉、0.5g活性炭、0.5g食鹽)進(jìn)行如下兩個實驗:
實驗Ⅰ:

請回答:①操作Ⅰ的名稱是過濾.
②溶液丙中含有的陽離子是Fe2+、Na+、H+(寫微粒符號).
實驗Ⅱ:將乙洗滌烘干后,二氧化碳通過灼熱的乙生成丁.
進(jìn)行如下實驗,物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分產(chǎn)物略去).

①金屬A與B的活動性:A>B(填“>”“<”或“﹦”);
②區(qū)別有色溶液C與有色溶液D的方法是觀察溶液顏色,藍(lán)色為CuSO4溶液,淺綠色為FeSO4溶液;
③反應(yīng)③的化學(xué)方程為:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4,不用填,
④向溶液C中加入BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生.其化學(xué)方程式為CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2

分析 實驗Ⅰ:根據(jù)不溶于液體的固體和液體分離的一種方法,根據(jù)自制脫氧劑的成分的性質(zhì)分析溶液丙中含有的陽離子;
實驗Ⅱ:①根據(jù)金屬A可以從溶液C中置換出金屬B進(jìn)行分析;
②根據(jù)溶液的顏色不同區(qū)別溶液C、D;
③根據(jù)硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉進(jìn)行分析;
④根據(jù)氯化鋇和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅進(jìn)行分析.

解答 解:實驗Ⅰ:不溶于液體的固體和液體分離的一種方法是過濾,所以操作a是過濾;由自制脫氧劑的成分可知,硫酸與鐵反應(yīng)生成了硫酸亞鐵.所以,溶液丙中含有的溶質(zhì)是硫酸亞鐵、剩余的硫酸,和原混合物中的氯化鈉,所以溶液丙中含有的陽離子是Fe2+、Na+、H+;
實驗Ⅱ:①金屬A可以從溶液C中置換出金屬B,所以金屬A與B的活動性:A>B;
②由上述分析可知,溶液C、D分別是硫酸銅和硫酸亞鐵,由于顏色的不同.區(qū)別溶液C與溶液D物質(zhì)的方法是觀察溶液顏色,淺綠色為FeSO4溶液,藍(lán)色為CuSO4溶液;
③硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,化學(xué)方程式為:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
④氯化鋇和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,化學(xué)方程式為:CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2
故答案為:實驗Ⅰ:過濾;Fe2+、Na+、H+;
實驗Ⅱ:①>;
②觀察溶液顏色,淺綠色為FeSO4溶液,藍(lán)色為CuSO4溶液;
③CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
④CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2

點評 本題主要考查實驗探究方面的知識,解答時要依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析反應(yīng)流程圖,明確具體的物質(zhì)性質(zhì)來解決相關(guān)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.某一固體在試管中加熱后,試管中沒有固體殘余物,有關(guān)該變化的說法正確的是( 。
A.一定是物理變化B.不能肯定是什么變化
C.一定是化學(xué)變化D.既是物理變化又是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.我們生活在物質(zhì)的世界里,而物質(zhì)在不斷地變化.以下屬于物理變化的是( 。
A.汽油燃燒B.牛奶發(fā)酸C.雕刻木器D.白菜腐爛

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.減少二氧化碳排放,減緩全球氣體變暖是當(dāng)今世界要解決的重大環(huán)境問題,這一問題的解決對人類社會的發(fā)展極為重要.
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是燃燒化石燃料產(chǎn)生.
(2)科學(xué)家采用新技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):CO2+4H2═2H2O+X,則X的化學(xué)式為CH4
(4)為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是①③(填序號).
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、等新能源;
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料;
③大力植樹造林,禁止亂砍濫伐.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.現(xiàn)有H、Cl、O、Ca、C六種元素選用合適的元素,按下列要求組成化合物,寫出各物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)難溶性鹽CaCO3,(2)無氧酸HCl,(3)食醋的主要成分CH3COOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.從氫氣、鹽酸、干冰、氫氧化鈉、碳酸鈣、酒精、硝酸鉀中,選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),按要求用化學(xué)式填空.
(1)可用于人工降雨的物質(zhì)是CO2
(2)可用作理想的高能燃料的氣體是H2;
(3)可用于除鐵銹的酸是HCl;
(4)化工生產(chǎn)中的一種重要原料,其水溶液能使酚酞試液變紅的是NaOH;
(5)用作建筑材料的大理石,其主要成分是CaCO3;
(6)屬于有機(jī)物的是C2H5OH;
(7)屬于復(fù)合肥料的是KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.用化學(xué)用語填空
(1)3個氯原子3Cl; 
(2)2個亞鐵離子2Fe2+;
(3)天然氣的主要成分CH4;
(4)寫出高錳酸鉀的化學(xué)式并標(biāo)出其中錳元素的化合價K$\stackrel{+7}{Mn}$O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),方法正確的是( 。
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除去雜質(zhì)的方法
ACO2氣體(CO)點燃
BN2氣體(CO2通過澄清石灰水
CK2CO3固體(KCl)加水溶解,過濾
DNa2NO3溶液(Na2SO4加鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.牙膏是生活必需品,某興趣小組同學(xué)對某品牌市售牙膏展開如下探究,請回答問題:
【資料卡片】:
a、SiO2不溶于水、且不與酸反應(yīng),高溫不分解;
b、NaHCO3受熱易分解,生成Na2CO3、H2O、CO2;
c、牙膏中保濕劑、增稠劑、香精等均為有機(jī)物(有機(jī)物在高溫加熱條件下轉(zhuǎn)化為氣體).
(1)取一小段牙膏,加入蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,測得其上層清液的pH為8.3,則此牙膏顯弱堿性,實驗室能否用pH試紙測得該數(shù)值,請你作出判斷并說明理由.不能,因為pH試紙只能測定出整數(shù)值;
(2)小岳同學(xué)發(fā)現(xiàn),此品牌牙膏在冬季會出現(xiàn)顆粒變大的現(xiàn)象.資料顯示是牙膏中的K12(一種鈉鹽)析出,則K12的溶解度和溫度的關(guān)系是K12的溶解度隨溫度降低而降低;
(3)為測定此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下方案,并進(jìn)行了3次實驗:
【實驗步驟】:
①準(zhǔn)確稱取2.0g牙膏膏體,烘干水分,高溫加熱,至質(zhì)量不再減輕為止,在干燥器中冷卻至室溫;
②轉(zhuǎn)移剩余物至燒杯中,加入稀HCl,至氣體不再產(chǎn)生為止;
③過濾、洗滌、稱量得到剩余固體質(zhì)量(如表);
實驗編號123
實驗前(g)2.002.002.00
實驗后(g)0.430.440.45
④根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行計算.
【數(shù)據(jù)處理】:
(4)此測定做3次實驗的目的是提高實驗的精確度;
(5)綜合上述實驗方案及實驗數(shù)據(jù),計算此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).22%;
【實驗分析】:
(6)按上述實驗步驟操作,發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果偏大,導(dǎo)致偏大的原因可能是步驟③中,沒有將剩余固體進(jìn)行干燥,有洗滌液附著在固體表面;
(7)高溫加熱的目的除為了除去CaCO3及NaHCO3以外,還為除去保濕劑、增稠劑、香精等有機(jī)物;
(8)步驟②中,加稀HCl發(fā)生的反應(yīng)有CaO+2HCl═CaCl2+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示);
(9)步驟③中,洗滌的目的是除去固體表面附著的CaCl2和NaCl溶液,若不洗滌,則測定結(jié)果將偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”);
(10)為保證洗滌效果,最好用A洗滌.
A.蒸餾水     B.自來水     C.飽和NaCl溶液     D.飽和CaCl2溶液.

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同步練習(xí)冊答案