已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為
 
．該實驗中紅磷稍過量，目的是
 
．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，由本實驗還可以推知氮氣性質(zhì)有
 
．（答兩條）
考點：空氣組成的測定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：本題是測定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論．因此在選擇可燃物時，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．保證本實驗成功的關(guān)鍵是：①裝置氣密性好；②紅磷要足量；③要冷卻至室溫再讀數(shù)
解答：解：（1）磷與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣
點燃
五氧化二磷；該實驗中紅磷稍過量，目的是將空氣中氧氣完全反應(yīng)掉；
（2）紅磷燃燒消耗氧氣，集氣瓶內(nèi)壓強減小，外界氣壓將水沿導(dǎo)管壓入集氣瓶，水倒流入集氣瓶中的體積只有
1
5
，若氮氣易溶于水，則倒流入瓶內(nèi)的水幾乎會充滿整個集氣瓶，因此氮氣是難溶于水的；紅磷燃燒一會熄滅了，說明氮氣不燃燒不支持燃燒，其化學(xué)性質(zhì)不活潑．
故答案為：（1）磷+氧氣
點燃
五氧化二磷；使集氣瓶中的氧氣充分耗盡．
（2）難溶于水；不燃燒不支持燃燒．
點評：本考點考查了空氣中氧氣的含量的探究，并且注重了實驗方案的評價，對實驗方案進(jìn)行評價是近幾年中考的一個重點．評價包括對實驗方案的評價、實驗過程的評價、實驗結(jié)論的評價等，要認(rèn)真把握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、x均是初中化學(xué)已學(xué)過的常見物質(zhì)，其中A是一種無色液體，x為黑色粉末，B能夠支持燃燒．它們之間存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中轉(zhuǎn)化條件己略去）．
（1）若C是相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)，則轉(zhuǎn)化①的化學(xué)表達(dá)式為
 
；（2）若C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，則A的名稱為
 
． 
（3）若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則x可能為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)的課程中選定的課題是：測定能使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最小值．實驗步驟如下：
①取5個相同體積的集氣瓶，用量筒裝水測出集氣瓶的體積．
②向其中5個集氣瓶中分別裝入每瓶總?cè)莘e的10%、20%、30%、40%、50%的水，其余部分裝有正常的空氣（含21%氧氣），并用毛玻璃片蓋好，依次編號為1、2、3、4、5后倒放在水槽里的水中．
③先后向1-5號集氣瓶中通入純凈的氧氣，均只在排出其中的水后停止通氧．
④將帶火星的木條依次插入1-5號集氣瓶口，觀察并記錄現(xiàn)象如表所示：
集氣瓶號12345
裝入水的體積分?jǐn)?shù)10%20%30%40%50%
木條火星的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃
請回答下列問題：
（1）從表中現(xiàn)象來看，用帶火星的木條插入集氣瓶口，木條復(fù)燃時，集氣瓶中一定裝滿了100%的氧氣的結(jié)論可靠嗎？
 
．
（2）從表中現(xiàn)象來看，木條復(fù)燃時，集氣瓶中氧氣的最小體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該是在
 
這個范圍中的某個值．
（3）為了進(jìn)一步縮小“木條復(fù)燃時集氣瓶中氧氣的最小體積分?jǐn)?shù)”所在的體積分?jǐn)?shù)范圍，該同學(xué)又取了4個集氣瓶，打算再做一次實驗探究，這次在4個瓶中裝入水的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該分別是各集氣瓶總?cè)莘e的32%、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

世界每年因銹蝕而損失的金屬數(shù)量巨大，防止金屬銹蝕已成為科學(xué)研究中的重大問題．下列關(guān)于金屬保護(hù)措施的說法正確的是（　�。�
A、經(jīng)常用廢酸液沖洗鐵制污水管
B、鋁的抗銹蝕性能比鐵的強，生活中可用鋼絲球洗刷鋁鍋
C、在鐵制品表面鍍鋅可以防止鐵銹蝕
D、鐵制品表面的鐵銹可用作防護(hù)層

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，A與C的溶解度曲線相交于P點．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度最小的是
 
；
（2）P點的含義是
 
；
（3）20℃時，將30gA物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是
 
g；
（4）將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體最多的是
 
（填寫物質(zhì)序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）利用雙氧水和二氧化錳制備氧氣
 

（2）硫磺燃燒生成一種帶有刺激性氣味的氣體
 

（3）“長征三號”火箭用液氫和液氧作燃料，其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

（4）鋁和四氧化三鐵按一定比例混合后，在高溫下反應(yīng)生成鐵和氧化鋁，該反應(yīng)可用于焊接鋼軌，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（5）二氧化碳的實驗室制法
 

（6）一氧化碳還原氧化鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將乙醇和氧氣置于密閉容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)（純凈物）乙醇氧氣二氧化碳水X
反應(yīng)前質(zhì)量/g2.34000
反應(yīng)后質(zhì)量/g002.22.7待測
下列說法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)后X的質(zhì)量為1.5 g
B、X中一定含有碳元素和氧元素
C、X中一定含有碳元素和氫元素
D、X中兩種元素的質(zhì)量比為3：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于Fe、Fe2+、Fe3+的說法中，正確的是（　�。�
A、它們都是鐵原子
B、它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不同
C、它們的核外電子數(shù)不同
D、它們都是鐵離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬元素種類高達(dá)八十余種，性質(zhì)相似．地球上金屬資源廣泛存在于地殼和海洋中，地殼中含量最高的金屬元素是（　�。�
A、銅B、鐵C、鈉D、鋁

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