【題目】在室溫（20℃）條件下，向10g 質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液中滴加質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸，反應(yīng)中溶液溫度的變化如下：

加入稀鹽酸質(zhì)量（m）/g

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

溶液上升的溫度（△t）/℃

5.2

9.6

12.0

16.0

18.2

16.7

15.7

14.7

13.7

12.9

（1） 按照上表的數(shù)據(jù)，在下邊的坐標圖中畫出相應(yīng)的曲線；

（2） 根據(jù)圖像可以粗略得知稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時的質(zhì)量為 。

（3） 試通過計算更精確地得出恰好完全反應(yīng)所需稀鹽酸的質(zhì)量(答案精確到小數(shù)點后一位)。

（4） 其它條件不變，改用較濃的稀鹽酸來完成實驗，不考慮比熱容和熱量散失等因素影響，則新曲線最高點與現(xiàn)曲線最高點的關(guān)系為（ ）

A．重合 B．向左平移 C．向左上方移動 D．向左下方移動

【答案】（1）起點為20℃、最高點38.2℃） （2）10g （3） B

【解析】

試題分析：根據(jù)圖像可以粗略得知稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時的質(zhì)量為10克，因為之前和之后的溫度都比此時的溫度低，其它條件不變，改用較濃的稀鹽酸來完成實驗，不考慮比熱容和熱量散失等因素影響，則新曲線最高點與現(xiàn)曲線最高點的關(guān)系為B，因為濃度變大，反應(yīng)就會加快。

解：設(shè)HCl的質(zhì)量為X

NaOH+HCl==NaCl + H2O

40 36.5

10g×10% X

列比例式得：40:10×10%==36.5：X 解得：X=0.91g

稀鹽酸質(zhì)量＝0.91克/10%* 100%=9.1克。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象用分子的觀點解釋正確的是（ ）

①酒精揮發(fā)到空氣中，說明分子在不斷地運動

②100mL酒精和100mL 水混合后體積小于200mL，說明混合后分子體積變小

③酒精溶液涂在皮膚上感到?jīng)鏊f明酒精分子進入到皮膚中

④酒精能燃燒而水不能燃燒，說明分子不同，化學(xué)性質(zhì)也就不同．

A. ①②④ B. ①② C. ③④ D. ①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

B．有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

C．糖和水混合制成糖水是化合反應(yīng)

D．化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，與是否有氧氣參加無關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下列是小明“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液”的實驗過程正確的是

A．計算需要氯化鈉10g、水40g

B．將氯化鈉放到托盤天平右盤稱量

C．將氯化鈉放在量筒中溶解

D．將配制好的溶液轉(zhuǎn)移一半后，小明認為剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氮氣和氧氣及稀有氣體說法錯誤的是（ ）

A．氧氣可以幫助燃燒，所以氧氣有可燃性

B．氮氣填充在燈泡里，延長燈泡的使用壽命

C．稀有氣體通電可產(chǎn)生不同顏色的光，可用作航標燈

D．食品包裝袋里填充的氣體的要求之一是無毒無害

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)催化劑的敘述中，正確的是（ ）

A．催化劑能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率

B．催化劑在反應(yīng)前后性質(zhì)和質(zhì)量均不改交

C．催化劑只能加快反應(yīng)速率

D．一個反應(yīng)只能有一種催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）寫出帶有標號儀器的名稱：① ；② 。

（2）用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填序號，下同），收集裝置是 。

（3）實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

此外，也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ，收集裝置為 。

（4）右圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果 （填“有”或“無”）明顯影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，正確的是（ ）

A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)

B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱

C．木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁

D．硫燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠排放的廢水中含有NaOH和Na2CO3，為了測定廢水中NaOH的質(zhì)量分數(shù)，取廢水100g逐滴加入稀鹽酸至過量，測得生成氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計算：

（1）當所取樣品完全反應(yīng)時，生成氣體的質(zhì)量為 g。

（2）恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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