14．下列物質(zhì)加入水中，所得溶液pH可能為10的是（　�。�
A．生石灰B．醋酸C．石灰石D．食鹽

分析 當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的酸堿性進行分析判斷即可．

解答 解：A、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣的水溶液顯堿性，pH大于7，所得溶液pH可能為10，故選項正確．
B、醋酸顯酸性，pH小于7，所得溶液pH不可能為10，故選項錯誤．
C、石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣不溶于水，對水的酸堿性沒有任何影響，水仍然為中性；所得溶液pH不可能為10，故選項錯誤．
D、食鹽的水溶液顯中性，pH等于7，所得溶液pH不可能為10，故選項錯誤．
故選A．

點評 本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、常見物質(zhì)的酸堿性是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．豆?jié){的營養(yǎng)價值很高，是人們喜愛的飲料之一．豆?jié){中含有豐富的植物蛋白、磷脂、維生素E、胡蘿卜素、煙酸和鐵、鈣等礦物質(zhì)，其中鈣的含量比其它乳類還要豐富．
（1）豆?jié){中含有構(gòu)成細胞的基本營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（2）家用豆?jié){機制作豆?jié){時，既方便又省時，為了使豆?jié){口感好，在豆?jié){機上安裝了一個過濾網(wǎng)用于除去豆?jié){中的渣滓，該設(shè)計利用的操作原理是過濾．
（3）豆?jié){為乳白色的液體，你認為豆?jié){是一種①（填序號）．
①混合物       ②純凈物       ③溶液     ④乳濁液
（4）小明同學(xué)通過學(xué)習(xí)化學(xué)知道，人們誤食重金屬鹽（如：硫酸銅、氯化鋇等）可通過喝大量豆?jié){的方法解毒．你認為下列①③飲料也可以達到同樣的目的（填序號）．
①牛奶         ②果汁        ③蛋清         ④礦泉水       ⑤食鹽水
（5）黃豆中含有的皂角素能引起人們惡心、嘔吐和消化不良，因此，喝不熟豆?jié){對人體有害．但豆?jié){經(jīng)燒熟煮透后，其中的有害物質(zhì)被破壞，這個過程發(fā)生的是化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．化學(xué)調(diào)研小組的同學(xué)用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應(yīng)，請你參與以下探究：
（1）甲組同學(xué)取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中，用酸度計測得該溶液的pH＞（選填“＜”、“＞”或“=”）7，同時插入一支溫度計，測量溶液的溫度（如圖所示）．用膠頭滴管吸取稀鹽酸，逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，邊滴加邊攪拌．此時可觀察到的現(xiàn)象是：酸度計上顯示的數(shù)據(jù)逐漸減少（選填“增大”、“減少”或“不變”，下同），溫度計上顯示的數(shù)據(jù)逐漸增大．由此可知，酸和堿的中和反應(yīng)屬于放熱（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（2）乙組的同學(xué)改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)來探究中和反應(yīng)中能量的變化情況，你認為該方案合不合理，理由是不合理，氫氧化鈉固體溶于水時也放熱．
（3）丙組同學(xué)用另外一瓶氫氧化鈉溶液進行實驗時，當往燒杯中滴加稀鹽酸時，發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出，小組同學(xué)討論后一致認為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，為了除去氫氧化鈉溶液中變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉，你認為可選用下列物質(zhì)中的B（填序號）．
A．稀鹽酸        B．氫氧化鈣溶液        C．氯化鈣溶液        D．氯化鈉溶液
（4）丁組同學(xué)借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酚酞試液．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，小組的同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是他們得出了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．你認為他們得出的結(jié)論是否正確？理由是：否，當鹽酸過量時，酚酞也不變色．
請你幫助該小組同學(xué)設(shè)計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表：
實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
（5）實驗室現(xiàn)有一瓶久置的20%的氫氧化鈉溶液100g．某同學(xué)取該溶液的1/10于錐形瓶中，滴加1-2滴酚酞試液，然后滴入稀鹽酸，邊加邊振蕩．當反應(yīng)恰好完全時，用去稀鹽酸的體積為17.40mL．已知：常溫下，所用稀鹽酸的密度為1.05g/cm3．
計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（計算結(jié)果精確到1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．請寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)用語：
（1）2個鎂離子2Mg2+；
（2）人體內(nèi)含量最多的金屬元素Ca；
（3）造成溫室效應(yīng)的單質(zhì)O3；
（4）實驗室常用的液體燃料C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．端午節(jié)吃粽子是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，制作粽子的原料有：糯米、大棗、瘦肉、加碘食鹽等，根據(jù)學(xué)過的知識回答下列問題：
（1）原料中富含蛋白質(zhì)的是瘦肉；
（2）原料中使用的加碘食鹽可以補充碘元素，其目的是預(yù)防甲狀腺腫大（填“貧血”、“甲狀腺腫大”或“佝僂病”）；
（3）利用天然氣燃燒放熱來加熱不銹鋼鍋將粽子煮熟，其中天然氣屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源，粽子放在鍋里能煮熟是利用了金屬具有良好的導(dǎo)熱性；
（4）裝粽子的食品包裝袋使用的塑料具有熱塑性（填“熱固性”或“熱塑性”），塑料屬于合成有機高分子（填“天然有機高分子”或“合成有機高分子”）材料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列化學(xué)方程式正確的是（　　）
A．細鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2=Fe3O4
B．鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
C．用稀硫酸與鋅反應(yīng)：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
D．用赤鐵礦石（主要成分：Fe2O3）煉鐵：CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．（1）如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請結(jié)合圖示回答下列問題：
①等質(zhì)量A、B的飽和溶液，當溫度從t1℃升高到t2℃后，所得溶液質(zhì)量是A=B（填“＞”、“=”或“＜”）
②t2℃時，在l00g水中放入60克A物質(zhì)完全溶解，恰好形成飽和溶液．
③室溫下，將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的NH4NO3固體并攪拌，試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是有固體析出．
④要使C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，除加水之外還可采用的方法是降溫．
（2）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，可用pH試紙測定水的酸堿度，檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．一定質(zhì)量的鎂條在氧氣中完全燃燒后生成氧化鎂．固體質(zhì)量隨時間的變化關(guān)系如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A．生成MgO的質(zhì)量：m2g
B．參加反應(yīng)的Mg的質(zhì)量：m1 g
C．參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量：（m2-m1）g
D．參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量比：m1：（m2-m1）=3：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．空氣是人類賴以生存的自然資源．
（1）空氣是一種混合物（填物質(zhì)類別），其中含量最多的氣體是N2（填化學(xué)符號），由于該氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護氣；
（2）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能供給呼吸，燃料燃燒也離不開氧氣，因為氧氣能支持燃燒．
（3）潔凈的空氣對于人類是非常重要的，寫出一條保護空氣的措施植樹造林、開發(fā)清潔能源等．

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同步練習(xí)冊答案