用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）。加熱一段時(shí)間后，蠟燭熔化、掉落，之后火柴燃燒。

（1）能說(shuō)明銅具有導(dǎo)熱性的現(xiàn)象是____________。

（2）能體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的現(xiàn)象是___________（填序號(hào)）。

A.酒精燃燒 B.蠟燭熔化 C.火柴燃燒

蠟燭熔化，掉落（或火柴燃燒）； AC。 【解析】 （1）加熱一段時(shí)間后，蠟燭熔化、掉落，之后火柴燃燒說(shuō)明銅具有導(dǎo)熱性； （2）酒精、火柴燃燒生成新的物質(zhì)，發(fā)生化學(xué)變化，體現(xiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；蠟燭熔化，是物質(zhì)狀態(tài)的變化，發(fā)生物理變化，體現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)，故選AC。
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西玉林市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)具有揮發(fā)性的是（　�。�

A. 鋅粒 B. 濃鹽酸 C. 石灰石 D. 二氧化錳

B 【解析】 根據(jù)鋅粒、濃鹽酸、石灰石和二氧化錳的物理性質(zhì)來(lái)進(jìn)行分析。 濃鹽酸具有揮發(fā)性，能夠揮發(fā)出氯化氫氣體，揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體會(huì)和空氣中的水蒸氣結(jié)合生成鹽酸小液滴。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

硅晶體廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域，工業(yè)上常用焦炭在高溫下還原二氧化硅固體初步制得，主要反應(yīng)為SiO2+2C高溫Si+2CO2↑。下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)

B. SiO2中硅元素的化合價(jià)為+4

C. 反應(yīng)后固體質(zhì)量減小

D. 地殼中硅元素含量小于鐵元素

D 【解析】 由一種單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0，可以推斷硅元素的化合價(jià)。 A、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)中二氧化硅中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，則硅元素的化合價(jià)為＋4，錯(cuò)誤；C、反應(yīng)前的固體是二氧化硅和碳，反應(yīng)后是硅，固體質(zhì)量減小，錯(cuò)誤；D、地殼中硅元素...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西貴港市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

學(xué)校食堂提供了下列5種食物：①青菜②面包③米飯④豬肉⑤牛肉，小明為自己安排的午餐食譜中，從營(yíng)養(yǎng)均衡角度考慮較合理的是（ ）

A. ① ③ ⑤ B. ① ② ③ C. ② ③ ④ D. ③ ④ ⑤

A 【解析】 根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類(lèi)、食物來(lái)源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答。 人體需要的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水，結(jié)合題意，青菜中富含維生素，面包、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類(lèi)，豬肉、牛肉中含有蛋白質(zhì)，故營(yíng)養(yǎng)均衡較合理的是①③⑤。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為探究碳還原氧化銅的最佳實(shí)驗(yàn)條件，用木炭粉和氧化銅的干燥混合物1～2.5g進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)。

（查閱資料）①氧化銅（CuO）為黑色固體。

②碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅；氧化亞銅為紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O + H2SO4 = CuSO4 + H2O + Cu

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)1：取質(zhì)量比1:11的木炭粉和氧化銅混合物1.3g，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)2：取一定量的混合物，用1—2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（解釋與結(jié)論）

（1）配平化學(xué)方程式：___C+___CuO高溫 ___Cu+ ___CO2↑。

（2）實(shí)驗(yàn)1—2中，證明產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象是_______________________。

（3）實(shí)驗(yàn)1的目的是__________。

（4）實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論是_____________。

（反思與評(píng)價(jià)）

（5）實(shí)驗(yàn)2沒(méi)有進(jìn)行質(zhì)量比為1:14的實(shí)驗(yàn)，理由是________________。

（6）為檢驗(yàn)2—4的紅色固體中是否含Cu2O，所需試劑是__________。

1 2 2 1； 澄清石灰水變渾濁； 探究木炭與氧化銅的受熱面積對(duì)其反應(yīng)的影響； 木炭與氧化銅質(zhì)量比為1:12是恰好反應(yīng)，因此木炭與氧化銅反應(yīng)的最佳質(zhì)量比為1:12； 木炭與氧化銅質(zhì)量比為1:13時(shí)，氧化銅已過(guò)量； 稀硫酸。 【解析】 （1）木炭與氧化銅反應(yīng)方程式：C+2CuO高溫 2Cu+CO2↑； （2）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，故如看到澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明有二氧化碳生成...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

干熱巖是地層深處的熱巖體。下圖為利用其發(fā)電的示意圖。

（1）將干熱巖的熱量傳遞到熱交換器的物質(zhì)是______。

（2）從微粒的角度分析，水變?yōu)樗魵鈺r(shí)，變化的是_________。

水/水蒸氣； 分子間間隔。 【解析】 （1）據(jù)圖判斷將干熱巖的熱量傳遞到熱交換器的物質(zhì)是水/水蒸氣； （2）從微粒的角度分子，水變?yōu)樗魵鈺r(shí)，變化的是水分子的分子間間隔增大，而分子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)能與NaOH反應(yīng)的是( )

A. Fe B. CO2 C. Fe2O3 D. NaCl

B 【解析】 A、鐵不能與氫氧化鈉反應(yīng)，故錯(cuò)誤； B、二氧化碳可以與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故正確； C、氧化鐵不能與氫氧化鈉反應(yīng)，故錯(cuò)誤； D、氯化鈉不能與氫氧化鈉反應(yīng)，故錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省江漢油田、潛江市、天門(mén)市、仙桃市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定條件下，甲和乙能發(fā)生反應(yīng)生成丙和丁，其反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如圖所示，據(jù)圖判斷以下信息正確的是（　�。�

①圖中“？”代表丙，其微觀(guān)示意圖為

②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

③該化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

④反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均改變

⑤參加反應(yīng)的甲和乙的微粒個(gè)數(shù)比是4：6

A. ②③ B. ②④ C. ③⑤ D. ①③

D 【解析】 由反應(yīng)前后分子變化的微觀(guān)示意圖，該反應(yīng)是氨氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成了氮?dú)夂退�，結(jié)合質(zhì)量守恒定律、氧化物的特征，進(jìn)行分析判斷即可。 由反應(yīng)前后分子變化的微觀(guān)示意圖，該反應(yīng)是氨氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成了氮?dú)夂退�，反�?yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3＋3O2 2N2＋6H2O。①由微觀(guān)示意圖可知：圖中“？”代表丙，其微觀(guān)示意圖為，故正確；②由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知：反應(yīng)前后分子總數(shù)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鎮(zhèn)江市2018年中考化學(xué)試卷 題型：推斷題

下圖為某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。甲、乙、丙均為氣體，乙有刺激性氣味，丁是應(yīng)用最廣泛的金屬。A是大理石的主要成分，G是一種化肥，H為紅棕色固體。部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）化學(xué)式:B __ ，F(xiàn) __。

（2）自然界中，甲和D反應(yīng)產(chǎn)生一種供呼吸的氣體，該反應(yīng)名稱(chēng)為_(kāi)_____。

（3）反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式：①____ ；②____。

(4)由反應(yīng)②可知，在農(nóng)業(yè)上施用G時(shí)應(yīng)注意______。

NH4HCO3[或(NH4)2CO3] Fe(OH)3 光合作用 3CO + Fe2O32Fe + 3CO2 Ca(OH)2 + 2NH4ClCaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O 銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)（肥料）混合施用 【解析】 根據(jù)甲、乙、丙均為氣體，乙有激性氣味，丁是應(yīng)用最廣泛的金屬，所以丁是鐵，A是大理石的主要成分，所以A是碳酸鈣，G是一種化肥，和E加熱會(huì)生成乙，所以乙是氨氣，...

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