我國科學家創(chuàng)造性地構建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破，如圖為該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖，請回答：

（1）A中物質(zhì)的化學式為__，其中碳元素的化合價為__。

（2）B中小實線框內(nèi)僅含一個分子，則該反應的化學方程式為__________。

CH4﹣42CH4C2H4+2H2 【解析】 （1）由題目微觀示意圖可知，A中物質(zhì)的化學式為：CH4，由于氫顯+1價，其中碳元素的化合價為﹣4。（2）根據(jù)示意圖可以看出，該反應的反應物是CH4，生成物一種H2，B中小實線框內(nèi)僅含一個分子，由質(zhì)量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變可知，該分子是由兩個碳原子和四個氫原子構成的，故化學式是C2H4，反應的化學方程式為：2CH4C2H4+2H...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 8.1碳的單質(zhì) 同步練習題 題型：簡答題

金剛石、石墨物理性質(zhì)存在很大差異的原因．

金剛石、石墨的物理性質(zhì)存在很大差異的原因是碳原子排列方式不同 【解析】 金剛石中的碳原子排列成正四面體。石墨中的碳原子排列成平面六角的網(wǎng)狀結構。金剛石、石墨的物理性質(zhì)存在很大差異的原因是碳原子排列方式不同。

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科目：初中化學 來源：山西省運城市2018屆九年級期末考試化學試卷 題型：科學探究題

（提出問題）三種金屬的活動性強弱是怎樣的呢？

提供的藥品有：鐵粉、銅絲、鋅粒、20%稀硫酸、CuSO4溶液、ZnSO4溶液、FeSO4溶液

同學們分成甲乙兩組進行了實驗。

（1）甲組同學設計如下方案進行實驗：

立刻有同學提出反對，理由是_______________________________。

（2）乙組同學設計如下方案進行實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

無明顯變化

______________

實驗結論

_______________________________

發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________。

乙組同學將兩支試管中的物質(zhì)倒在一個潔凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多。充分反應后過濾，同學們又對濾渣的成分展開了探究。

（作出猜想）猜想一 濾渣中一定有銅 猜想二 _______________

實驗步驟

向濾渣中加入______________

實驗現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生

實驗結論

猜想二正確

此時濾液中含有的溶質(zhì)是______________（填化學式）。

（拓展延伸）通過學習同學們掌握了比較金屬活動性的正確方法，同時又選擇了另一組試劑_______________________，進一步驗證了三種金屬的活動性強弱。

所用金屬的形狀大小不同，不能比較有紅色固體析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色Zn>Fe>CuFe + CuSO4 = FeSO4 + Cu濾渣中一定有鐵和銅稀硫酸ZnSO4和FeSO4鋅粒、FeSO4溶液、銅絲 或 鋅粒 、FeSO4溶液、 鐵粉、 CuSO4溶液 【解析】 提出問題：(1)對比三組藥品分析可知：所用金屬的形狀大小不同，無法進行判斷； (2)鐵粉中加入硫酸鋅溶液，無明顯現(xiàn)...

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科目：初中化學 來源：山西省運城市2018屆九年級期末考試化學試卷 題型：單選題

城市加油站是完善城市道路交通系統(tǒng)的重要基礎設施，必須做到安全地服務于社會。下列圖標不是加油站必須張貼的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、圖中所示標志是禁止吸煙標志，應該張貼，故選項錯誤；B、圖中所示標志是禁止撥打手機，應該張貼，故選項錯誤；C、圖中所示標志是節(jié)水標志，不必張貼，故選項正確；D、圖中所示標志是禁止煙火標志，應該張貼，故選項錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：廣東省肇慶市鼎湖區(qū)2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：填空題

（8分）某校興趣小組在我市某地收集到兩種巖石樣品A和B。他們進行了如下實驗探究（B是常用的建筑材料，Ｈ是單質(zhì)，圖中部分產(chǎn)物被略去）：

（1）寫出有關物質(zhì)的化學式：

A的主要成分 ，B的主要成分 ，X ，Y 。

（2）寫出圖中下列步驟的化學方程式：

② ，⑥ 。

（1）Fe2O3CaCO3CCuSO4(或CuCl2或Cu(NO3)2)（2）②FeCl3+3NaOH===Fe(OH)3↓+3NaCl ⑥Fe+CuSO4===FeSO4+Cu或Fe+CuCl2===FeCl2+Cu或Fe+Cu(NO3)3===Fe(NO3)3+Cu 【解析】 試題框圖式的推斷題，抓住一些特殊的反應現(xiàn)象、特殊的性質(zhì)及特殊的反應條件等級題目的“題眼”， 該題的題...

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科目：初中化學 來源：廣東省肇慶市鼎湖區(qū)2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作、現(xiàn)象與結論對應關系表述正確的是（　�。�

A. 用燃著的木條伸進某瓶氣體中，木條熄滅，該氣體一定是CO2

B. 往NaOH溶液中滴入稀硫酸，沒有明顯現(xiàn)象，說明NaOH不能與硫酸反應

C. 向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液，溶液變紅色，因為Na2CO3溶液呈堿性

D. 把MnO2加入到過氧化氫溶液中，快速產(chǎn)生氣泡，說明MnO2能增加O2的產(chǎn)量

C 【解析】 A、用燃著的木條伸進某瓶氣體中，木條熄滅，說明該氣體不支持燃燒，但不支持燃燒的氣體不一定是二氧化碳，選項錯誤；B、往NaOH溶液中滴入稀硫酸，生成硫酸鈉和水，但沒有明顯現(xiàn)象，選項錯誤；C、酚酞溶液遇堿性物質(zhì)顏色變紅，說明Na2CO3溶液呈堿性，選項正確；D、把MnO2加入到過氧化氫溶液中，快速產(chǎn)生氣泡，只能說明二氧化錳能加快反應速率，不能說明增加氧氣產(chǎn)量，選項錯誤。故本題...

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科目：初中化學 來源：廣東省肇慶市鼎湖區(qū)2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是（　�。�

A物質(zhì)鑒別

B認識物質(zhì)俗名

氯酸鉀和氯酸銨﹣﹣熟石灰混合研磨、聞氣味

羊毛纖維和合成纖維﹣﹣灼燒、聞氣味

氫氧化鈣﹣﹣熟石灰

氫氧化鈉﹣﹣火堿

C安全知識

D物質(zhì)構成與組成

電器著火﹣﹣切斷電源再用二氧化碳滅火器滅火

液化氣泄漏﹣﹣先關閉閥門再打開門窗通風

水﹣﹣由氫原子和氧原子構成

氯化鈉﹣﹣由鈉離子和氯離子構成

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、銨鹽和熟石灰研磨生成刺激性氣味的氨氣，可以鑒別；羊毛點燃有燒焦羽毛的氣味，合成纖維點燃有特殊氣味，可以鑒別，選項沒有錯誤；B、氫氧化鈣俗稱熟石灰；氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，選項沒有錯誤；C、電器著火，需要先切斷電源，再用二氧化碳滅火器滅火；液化氣泄漏應先關閉閥門再打開門窗通風，選項沒有錯誤；D、水由水分子構成；氯化鈉由鈉離子和氯離子構成，選項存在錯誤。故本題選D...

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是

A. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生氣體使澄清的石灰水變渾濁

B. 紅磷在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的火焰，產(chǎn)生大量白煙

C. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成了四氧化三鐵，放出大量的熱

D. 蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，瓶壁上有水霧，澄清的石灰水變渾濁

C 【解析】 A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳，二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁，選項正確；B、紅磷在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的火焰，產(chǎn)生大量白煙，選項正確；C、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，其中生成四氧化三鐵為實驗結論，不是實驗現(xiàn)象，選項錯誤；D、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成水和二氧化碳，故瓶壁上有水霧，澄清的石灰水變渾濁，選項正確。故本題選C。 ...

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

天熱的時候把一杯糖水（蔗糖已全部溶解）放進冰箱的冷藏室，過一段時間后發(fā)現(xiàn)杯底出現(xiàn)了部分蔗糖晶體。對于這一現(xiàn)象的認識正確的是

A. 未放入冰箱前的糖水一定是不飽和溶液

B. 蔗糖的溶解度隨著溫度的降低溶解度而減小

C. 放入冰箱前糖水中蔗糖的質(zhì)量分數(shù)與放入冰箱后相等

D. 蔗糖溶液的質(zhì)量放入冰箱前后不變

B 【解析】 A、天熱的時候的半杯糖水（蔗糖已全部溶解），可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，故選項說法錯誤；B、放進冰箱的冷藏室，一段時間后，溫度降低，有蔗糖析出，說明降低溫度可從糖水中獲得蔗糖晶體，蔗糖的溶解度隨著溫度的降低而減小，故選項說法正確；C、放進冰箱的冷藏室，一段時間后，溫度降低，有蔗糖析出，放入冰箱前糖水中蔗糖的質(zhì)量比冰箱后大后蔗糖的質(zhì)量大，則放入冰箱前糖水中蔗糖的質(zhì)量...

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