下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是
A. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生氣體使澄清的石灰水變渾濁
B. 紅磷在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的火焰,產(chǎn)生大量白煙
C. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成了四氧化三鐵,放出大量的熱
D. 蠟燭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,瓶壁上有水霧,澄清的石灰水變渾濁
C 【解析】 A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳,二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁,選項正確;B、紅磷在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的火焰,產(chǎn)生大量白煙,選項正確;C、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,放出大量的熱,其中生成四氧化三鐵為實驗結(jié)論,不是實驗現(xiàn)象,選項錯誤;D、蠟燭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成水和二氧化碳,故瓶壁上有水霧,澄清的石灰水變渾濁,選項正確。故本題選C。 ...科目:初中化學(xué) 來源:江西省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
利用下列裝置進行實驗室氣體制取,有關(guān)說法正確的是_______________;
A.裝置A可用于加熱固體制氣體
B.裝置B可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
C.裝置C只能用于收集密度比空氣小的氣體
D.裝置D用于排空氣法收集氫氣時,氣體進入的導(dǎo)氣管口是______
A b 【解析】A、裝置A可用于加熱固體制氣體正確,正確;B、裝置B不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,也不可以控制反應(yīng)的速率,只能隨時向反應(yīng)容器中添加試劑,錯誤;C、裝置C只能用于收集難溶于水或不易溶于水的氣體,錯誤。故選A。 D、裝置D用于排空氣法收集氫氣時,氣體進入的導(dǎo)氣管口是b,因為氫氣的密度比空氣小。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省肇慶市鼎湖區(qū)2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破,如圖為該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,請回答:
(1)A中物質(zhì)的化學(xué)式為__,其中碳元素的化合價為__。
(2)B中小實線框內(nèi)僅含一個分子,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
CH4﹣42CH4C2H4+2H2 【解析】 (1)由題目微觀示意圖可知,A中物質(zhì)的化學(xué)式為:CH4,由于氫顯+1價,其中碳元素的化合價為﹣4。(2)根據(jù)示意圖可以看出,該反應(yīng)的反應(yīng)物是CH4,生成物一種H2,B中小實線框內(nèi)僅含一個分子,由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知,該分子是由兩個碳原子和四個氫原子構(gòu)成的,故化學(xué)式是C2H4,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH4C2H4+2H...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標號①②的儀器名稱:①______,②______.
(2)判斷CO2已收集滿的方法是______.
(3)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點改動是______.寫出反應(yīng)的文字表達式_______________________。下列是某同學(xué)設(shè)計實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分實驗操作,其中不合理的是_______________。(填字母編號)
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品 B.先固定試管,后放置酒精燈
C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管 D.加熱時反應(yīng)由前往后加熱
(4)某同學(xué)用排水集氣法收集了一瓶氧氣,經(jīng)檢驗,氧氣不純,則造成氧氣不純的可能原因有___(填字母編號)
A.集氣瓶事先未先灌滿水 B.未等氣泡連續(xù)均勻放出就收集 C.未檢查裝置氣密性
(5)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會兒反應(yīng)就會停止.其原因是______________________________________.
(6)某同學(xué)繪制了下列圖像,其中能正確反映變化關(guān)系的是____________。(填字母編號)
A.加熱氯酸鉀和二氧化錳固體,生成的氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系圖
B. 試管中裝有一定量的銅綠,加入一定量的鹽酸,試管中水的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
C. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體,二氧化錳質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系圖
D. 將水通電一段時間,生成氣體的體積隨時間的變化關(guān)系圖
長頸漏斗水槽將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則已滿在試管口放一團棉花高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣B、CA、B氣體繼續(xù)增加,壓強增大將液體壓到隔板以下,固液分離反應(yīng)停止A、C 【解析】 (1)①的名稱為長頸漏斗;②的名稱為水槽; (2)判斷CO2已收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則已滿; (3)用高錳酸鉀制取O2,需要在試管口放一團棉花,防止固體高錳酸...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:福建省永安市2019屆九年級上冊第一次月考模擬考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
實驗室開放日,李老師給同學(xué)們準備了如圖所示的實驗裝置.
(1)指出標號①②的儀器名稱:①____,②____.
(2)若實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是____(填序號),收集裝置是__(填序號).其化學(xué)反應(yīng)文字表達式是____,化學(xué)反應(yīng)基本類型是____;若該裝置用于高錳酸鉀加熱制取氧氣,需要改進,做法是在試管口__,目的是____________.
(3)若利用A和E制取氧氣時,實驗要結(jié)束前應(yīng)先____,然后____.其目的是______.
(4)如何檢驗氧氣已收集滿?________.
(5)用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制氧氣,選擇的發(fā)生裝置是__(填序號),若用圖F所示裝置代替此發(fā)生裝置,其優(yōu)點__.若其他條件不變,所用二氧化錳的量偏多,則制得氧氣的質(zhì)量是__(填“偏大”“偏小”或“不變”),寫出該反應(yīng)的文字表達式:____.
(6)對比上述兩種制氧方法,從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮,實驗室制取氧氣的反應(yīng)物最好用__(填“高錳酸鉀”或“過氧化氫”)
酒精燈;試管;A;C或E;氯酸鉀氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng);放一團棉花;防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;撤離導(dǎo)管出水面;熄滅酒精燈;防止水被倒吸入試管,把熾熱的試管炸裂;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;B;可控制滴加液體的快慢,從而控制反應(yīng)的快慢;不變;過氧化氫水+氧氣;過氧化氫. 【解析】 (1)①的名稱為酒精燈,②的名稱為試管; (2)實驗室利用氯酸鉀...查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com