20.實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng):①鐵架臺(tái);②集氣瓶;
(2)a.實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的氣體發(fā)生裝置是A;(選擇英文字母A或B序號(hào)填空)試管口塞一團(tuán)棉花的目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
b.某同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣發(fā)現(xiàn)不純,你認(rèn)為可能的原因是未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開(kāi)始收集(合理均可)
c.實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水制氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣 反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用,加快了過(guò)氧化氫的分解.

分析 (1)據(jù)常用儀器的名稱(chēng)和用途解答;
(2)a、加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;放棉花是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
b、據(jù)排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)解答;
c、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,據(jù)此解答.

解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是固定儀器的鐵架臺(tái)、收集氣體的集氣瓶;
(2)a、加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;放棉花是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
b、排水法收集氧氣不純,可能原因是:集氣瓶未裝滿水、未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開(kāi)始收集,導(dǎo)致收集的氧氣中混入空氣;
c、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用;
故答案為:(1)鐵架臺(tái);集氣瓶;
(2)a、A;防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
b、未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開(kāi)始收集(合理均可);
c、過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;催化.

點(diǎn)評(píng) 了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、注意事項(xiàng)、裝置選取方法等知識(shí),即可結(jié)合題意正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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C.11.2L的氫氣與足量的氧氣充分反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)0.2NA
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12.下列說(shuō)法不正確的是( 。
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9.將下列所列舉的現(xiàn)象及與之相對(duì)應(yīng)的“解釋要點(diǎn)”的序號(hào)填入下列的空格中
(1)與A;(2)與B;(3)與D;(4)與C;
     現(xiàn)象                                                     解釋要點(diǎn)
(1)墻內(nèi)開(kāi)花墻外香                                A.分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
(2)溫度計(jì)能指示氣溫的高低                  B.分子間間隔發(fā)生變化
(3)水電解后變成了氫氣和氧氣              C.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
(4)氧氣和液態(tài)氧都能支持燃燒              D.在化學(xué)變化中分子本身發(fā)生變化.

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