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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型:單選題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型:多選題
有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?)
A. 將燃著的木條伸入集氣瓶中,檢驗(yàn)是否收集滿
B. 用向上排氣法收集一瓶氣體,觀察的顏色
C. 將氣體通入紫色石蕊試液中,證明溶于水顯酸性
D. 將呼出氣體通入溶液中,可以看到有白色沉淀生成
BC 【解析】 A、燃著的木條伸入集氣瓶中,不可以驗(yàn)滿,應(yīng)該放在瓶口,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、二氧化碳的密度比空氣的密度大,可以用向上排空氣法收集,觀察到CO2是沒(méi)有顏色的,故選項(xiàng)正確;C、CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色,故選項(xiàng)正確;D、CO2氣體通入CaCl2溶液中,不會(huì)看到有白色沉淀,因?yàn)樗鼈儾环磻?yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選BC。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第9-10章綜合檢測(cè)試卷 題型:單選題
控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.下列設(shè)計(jì)方案探究目的不能實(shí)現(xiàn)的是
A. 甲實(shí)驗(yàn)可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)
B. 甲實(shí)驗(yàn)中a、b對(duì)比可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
C. 乙中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)
D. 乙中①②③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)
B 【解析】 試題A、甲通過(guò)薄銅片上的白磷和水中的白磷的燃燒對(duì)比可知,薄銅片上的白磷與氧氣接觸所以燃燒了,可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸,過(guò)薄銅片上的白磷和紅磷的燃燒對(duì)比可知,薄銅片上的白磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)燃燒了,可探究可燃物的燃燒是否需要溫度達(dá)到著火點(diǎn),故能實(shí)現(xiàn)探究目的; B、通過(guò)薄銅片上的白磷和水中的白磷的燃燒對(duì)比可知,薄銅片上的白磷與氧氣接觸所以燃燒了,可探究可燃物的燃...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第9-10章綜合檢測(cè)試卷 題型:單選題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第9-10章綜合檢測(cè)試卷 題型:單選題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章步入化學(xué)殿堂單元檢測(cè)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)有下列儀器:
請(qǐng)將儀器的名稱寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的儀器圖下面________.
吸取和滴加少量液體時(shí)用________,洗滌試管應(yīng)用________,常用作大量藥品反應(yīng)的容器時(shí)________,用于加熱的儀器是________,量取一定量的液體用的儀器是________和________.
加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是________.
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