1.中考復(fù)習(xí)階段,小荷同學(xué)梳理了以下知識:
①煮沸可以降低井水的硬度;
②向某固體上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生--該固體一定是碳酸鹽;
③用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制得酸堿指示劑;
④“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱;
⑤單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì);
⑥有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng);
⑦自制簡易凈水器中的活性炭能吸附、過濾水中的雜質(zhì);
其中正確的是( 。
A.①③⑤⑦B.②③④⑦C.①②⑥⑦D.①③④⑦

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可,煮沸可以降低水的硬度;能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽;在酸堿溶液中顯示不同顏色的物質(zhì)可以作酸堿指示劑;粗鹽提純實驗不能等水分完全消除后再停止加熱;由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì);中和反應(yīng)是酸和堿的反應(yīng);活性炭具有吸附性;據(jù)此解答.

解答 解:①煮沸可以降低水的硬度,故正確;
②能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽,如鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣;故錯誤;
③在酸堿溶液中顯示不同顏色的物質(zhì)可以作酸堿指示劑,故用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制得酸堿指示劑,故正確;
④粗鹽提純實驗不能等水分完全消除后再停止加熱,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,就停止加熱;故正確;
⑤由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),如氧氣和臭氧組成的混合氣體,故錯誤;
⑥中和反應(yīng)是酸和堿的反應(yīng),有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),故錯誤;
⑦自制簡易凈水器中的活性炭吸附、過濾水中的雜質(zhì);故正確;
故選D.

點評 本題考查了對常見化學(xué)概念的推斷,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.用下列四種試劑不可以一次性鑒別出稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液三種無色溶液的是( 。
A.無色酚酞溶液B.pH試紙C.Na2CO3溶液D.紫色石蕊溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.如圖是課堂中模擬煉鐵的實驗裝置.
(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:①鐵架臺,②試管.
(2)實驗過程中,先要進行的是Ⅱ.(選填“I”或“II”)
I.加熱Ⅱ.通一氧化碳
(3)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,A中觀察到的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑;B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,
B中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.
(4)該實驗的缺點是沒有設(shè)計尾氣處理裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖是簡易電解水裝置圖.請回答下列問題:
(1)電解一段時間后,A、B兩試管理論上得到的氣體體積比為2:1.
(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請你回答:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00,鈣元素的原子序數(shù)為20;
(2)X=8;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是B和C(填序號);
(4)B粒子的化學(xué)性質(zhì)與A、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B(填序號);
(5)地殼中最多的金屬元素與A元素形成的化合物的化學(xué)式為AlF3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)放入盛有足量水的燒杯中用玻璃棒攪拌,能的得到無色溶液的是( 。
A.CuSO4B.Na2CO3C.CaCO3D.植物油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸鈣高溫加熱一段時間剩余固體的成分進行探究.
【提出問題】剩余固體成分是什么?
【猜想與假設(shè)】剩余固體成分為:
A.全部是碳酸鈣      B.既有碳酸鈣,也有氧化鈣     C.全部是氧化鈣
設(shè)計并完成實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
(1)取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液溶液變紅說明固體成分中一定含有
氧化鈣
(2)再取少量固體于另一試管中滴加過量稀鹽酸   有氣泡生成說明固體成分中一定含有
碳酸鈣
【實驗結(jié)論】該化學(xué)興趣小組同學(xué)得出的結(jié)論:
剩余固體成分與【猜想與假設(shè)】中的B(填“A”或“B”或“C”).
【交流與反思】實驗操作產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,剩余固體的成分若與C相符,則兩步操作的實驗現(xiàn)象(2)(填“(1)”或“(2)”或“(1)(2)”)不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)A物質(zhì)在t3℃時溶解度為80g;
(2)P點表示:t1℃時,A、C物質(zhì)的溶解度相等;
(3)t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是:B、A、C;
(4)如果A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法得到較純的A物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”(C3H6S),具有一定的殺菌食療價值.下列有關(guān)C3H6S的說法正確的是( 。
A.硫化丙烯由3個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構(gòu)成
B.C3H6S的相對分子質(zhì)量74g
C.C3H6S中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D.C3H6S中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3:6:1

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