14．居里夫人在1898年從鈾鹽廢料中提煉出鐳．鐳是具有放射性，會裂變成一個質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136的氡原子和一個具有2個質(zhì)子和2個中子的氦原子，并放出熱量，則鐳原子的質(zhì)子數(shù)為88，相對原子質(zhì)量為226．

分析 利用分裂前后質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)分裂前后不會改變的知識解決．

解答 解：原子核分裂前后質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不會改變，所以鐳原子的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=86+2=88，中子數(shù)=136+2=138；相對原子質(zhì)量=（86+2）+（136+2）=226．
故答案為：88；226．

點評 因為鐳原子分裂為了氡和氦，所以氡和氦原子里的粒子和與鐳原子里面的粒子一樣，這是解題的關(guān)鍵所在．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．實驗室常用下列裝置來制取、收集氧氣提供了下列藥品和常用裝置．儀器a是分液漏斗，可以通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體．請回答以下問題．
藥品：①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳 ④高錳酸鉀
裝置：

（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用D（填裝置序號）．
（2）若小明選擇裝置A和G來制取氧氣，則他選擇的藥品應為氯酸鉀（填序號）；反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．若用裝置E收集氧氣，則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到瓶口，觀察木條是否復燃．這利用了氧氣的能支持燃燒性質(zhì)．
（3）如圖所示，某氣體X可用E裝置收集，若改用F裝置收集，則氣體X應從口通入b（填“b”或“c”）．
（4）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，某同學采用C裝置收集并在瓶中預留了適量的水，可實驗中集氣瓶還是炸裂了，可能的原因是實驗過程中鐵絲接觸到了集氣瓶內(nèi)壁．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)中，鐵元素含量最高的是（　　）
A．Fe（OH）2B．Fe（OH）3C．Fe2O3D．Fe3O4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．小婷同學和張老師為探究人體呼出的氣體和空氣成分的差異進行了如下實驗．
小婷同學用玻璃管向盛滿水的集氣瓶中吹氣，用排水法收集一瓶呼出的氣體，將另一集氣瓶充滿新鮮的空氣，將兩根燃著的小木條，分別移到兩只集氣瓶口處，移開玻璃片，慢慢伸入集氣瓶中，觀察實驗現(xiàn)象；張老師將塑料袋內(nèi)的空氣排盡，然后向袋內(nèi)吹氣，收集一定體積呼出的氣體，利用儀器測定氣體成分（見下表）．
室內(nèi)空氣與正常呼吸方式呼出氣體中部分氣體的含量（體積分數(shù)）比較
成分室內(nèi)空氣正常呼出的氣體變化值
氧氣20.77%17.17%3.60%
二氧化碳0.056%3.67%3.61%
水蒸氣1.98%2.50%0.52%
（1）人呼出的氣體中除含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣外，還含有主要物質(zhì)是氮氣；
（2）小婷同學用排水法收集呼出的氣體中二氧化碳的量偏小，理由是二氧化碳能溶于水；
（3）小婷同學進行實驗時，發(fā)現(xiàn)伸入盛有人呼出氣體的集氣瓶中燃著的小木條先熄滅，其原因可能是氧氣的含量少（寫一點即可）；
（4）①由表可以看出，室內(nèi)空氣與正常呼出的氣體相比較，氧氣、二氧化碳的含量變化較大且變化量基本相同；
②人體內(nèi)的氧氣和許多營養(yǎng)物質(zhì)發(fā)生化學反應，分別用物質(zhì)名稱和化學符號寫出葡萄糖（C6H10O5）和氧氣在酶的作用下生成二氧化碳和水的化學反應方程式：葡萄糖+氧氣$\stackrel{酶}{→}$二氧化碳+水、C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O．
（5）導致人體吸入的空氣和呼出的氣體成分含量發(fā)生變化的原因是人體細胞進行了呼吸作用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．下列變化或現(xiàn)象能說明氧氣具備哪些性質(zhì)？
（1）氧氣看不見，摸不著，說明：氧氣是無色的氣體
（2）燃著的酒精燈用燈帽蓋住時，火焰會熄滅．說明：氧氣具有助燃性
（3）將溫度降低到-218℃時，氧氣變成淡藍色雪花狀固體，說明氧氣的熔點是-218℃
（4）潛水運動員要背氧氣瓶，說明：氧氣能供給呼吸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．閱讀下列短文，用①物理性質(zhì)②化學性質(zhì)③物理變化④化學變化四個概念填空（填序號）
硫是一種淡黃色固體，把少量硫放入燃燒匙內(nèi)，在酒精燈上加熱，硫熔化成淡黃色液體（屬③），繼續(xù)加熱，硫在空氣中燃燒（屬④），生成的氣體有刺激性氣味（屬①），說明硫具有可燃性（屬②）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．同學們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗（A～F為裝置編號）

（1）寫出圖B裝置中甲儀器的名稱長頸漏斗；E裝置中乙儀器的名稱集氣瓶．
（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，該實驗中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂；如果用E裝置收集氧氣，當觀察到集氣瓶口有大氣泡冒出時，則氣體已收集滿．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體的反應文字表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳．如果用D裝置收集該氣體，則一定會造成a（填序號）．
a．收集到的氣體不純凈              b．將燃著的木條伸到集氣瓶口，木條不會熄滅
（4）常溫下，可用塊狀固體電石（主要成分CaC2）和水反應制取乙炔（C2H2）氣體，若要控制產(chǎn)生氣體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是C（填裝置編號）．
（5）制取氣體前應先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素無關(guān)的是ab（填序號）．
a．將燒杯換成水槽    b．導管伸入水中位置過深，氣體無法逸出
c．裝置漏氣          d．先用手捂住試管壁，再將導管另一端插入水中．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列化學用語中，既能表示一種物質(zhì)，還能表示一種元素的是（　�。�
A．NaB．HC．ClD．2N

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．運動呼吸過程B．氫氣在氧氣中燃燒
C．酒的釀造D．鋼鐵生銹

查看答案和解析>>

同步練習冊答案