【題目】科技人員成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成一種液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B. 反應(yīng)前碳元素的化合價為+2價

C. 生成物的化學(xué)式可用C2H2O表示 D. 參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的質(zhì)量比為22∶3

【答案】A

【解析】

據(jù)題目信息結(jié)合微觀示意圖排除未反應(yīng)的分子的干擾可寫出反應(yīng)的方程式為：CO2+H2H2CO2；A、由上述反應(yīng)可知，該反應(yīng)符合“多合一”的特點，屬于化合反應(yīng)，故正確；

B、反應(yīng)前二氧化碳中碳元素的化合價為+4價，故錯誤；

C、由微粒的構(gòu)成可知，得到的液體燃料化學(xué)式為：H2CO2，故錯誤；

D、上述反應(yīng)可知，參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的質(zhì)量比為（12+16×2）：（1×2）=22：1，故錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是鎂元素、氯元素在周期表中的位置及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是

A. 鎂的相對原子質(zhì)量為24.31

B. 氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖是E

C. 鎂元素與氯元素的最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不等

D. A、B兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知化學(xué)反應(yīng)X+Y=Z，現(xiàn)進行了兩次實驗，測得數(shù)據(jù)如表所示：

實驗序號

反應(yīng)物的質(zhì)量/g

產(chǎn)物Z的質(zhì)量/g

X

Y

①

9.0

1.6

9.6

②

5.0

2.4

6.0

若將①和②的反應(yīng)物全部混合在一起，最多可生成產(chǎn)物Z（　　）

A. 16.6g B. 16.8g C. 17.0g D. 15.6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進行探究。

（提出問題） 氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？

（查閱資料）

①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；

②氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。

(1)（猜想與假設(shè)）

猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為Cl2；猜想三：該氣體為________。

(2)（實驗探究）

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①

小麗用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中

A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色

猜想___成立

②

小嵐用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中

C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙_______

猜想三成立

(3)（反思與評價）①小濤認(rèn)為小麗的結(jié)論不正確，原因是_____。

②還可用藍色石蕊試紙檢驗Cl2的存在。

(4)（拓展應(yīng)用） MnO2不僅能作催化劑還可以作反應(yīng)物，實驗室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2，同時生成+2價的錳的氯化物和另一種常見的化合物，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。

(5)實驗室除了用氯酸鉀制取氧氣，還可用高錳酸鉀或過氧化氫溶液制取氧氣，請分別寫出實驗室用高錳酸鉀、過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式: ___________、______________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)用語填空：

①食鹽溶液中的陽離子_______； ②要產(chǎn)生舞臺霧景可用______；

③含氧量最高的氧化物_______； ④預(yù)防貧血可補充_____元素。

（2）“酒精檢測儀”可檢查司機是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為：

C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO42Cr2(SO4)3 + 2X↑ + 9H2O，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3，其中X的化學(xué)式為_____。

（3）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子。由“”聚集成的物質(zhì)______（選填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為______。

（4）現(xiàn)有如下物質(zhì) ①液氧；②潔凈的空氣；③高錳酸鉀；④冰水混合物；⑤水銀；⑥過氧化氫； ⑦硬水。屬于混合物的是________（填序號），屬于化合物的是______（填序號）；由原子構(gòu)成的物質(zhì)是_________（填化學(xué)式），

（5）化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是_____________（選填序號）。

①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進行氣體制取的實驗。請回答：

（1）寫出標(biāo)出數(shù)字的儀器名稱：①________，②________。

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制收并收集干燥的氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生及收集裝置是________（填裝置序號），反應(yīng)的化學(xué)式表達式為________，檢驗氧氣的方法為________________。

（3）氫氣是一種無色、無味、密度比空氣小且不與空氣反應(yīng)、難溶于水且不與水反應(yīng)的氣體。

①該興趣小組的同學(xué)用干電池的鋅皮和白醋混合來制取氫氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填裝置序號，下同），收集裝置是________。

②科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，在一定條件下，可用氫氣和氮氣做原料制得氨氣，請寫出這個反應(yīng)的化學(xué)式表達式________，氨氣中氮元素的化合價為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在用白磷(白磷與紅磷組成相同，著火點為40℃)探究質(zhì)量守恒定律的實驗中，曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實驗過程如下圖所示。請回答下列問題：

（1）此實驗?zāi)芊癫挥脷馇�，改為直接用橡皮塞使錐形瓶密封？且說明理由____________

（2）實驗中觀察到氣球先變大后變小，用理化知識解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是____________

（3）該同學(xué)聯(lián)想到以前測定氧氣體積分?jǐn)?shù)時也用到紅磷，且當(dāng)時紅磷必須過量，請解釋原因。________。經(jīng)過分析該同學(xué)認(rèn)為上述探究質(zhì)量守恒定律的實驗中紅磷也應(yīng)過量，你認(rèn)為她的觀點正確嗎？并加以解釋____________________

（4）上述探究質(zhì)量守恒定律的實驗后，該同學(xué)為了驗證錐形瓶內(nèi)是否還有氧氣剩余，用如下方法：打開瓶塞，用燃著的木條伸入錐形瓶，發(fā)現(xiàn)木條繼續(xù)燃燒，說明瓶內(nèi)還有少量氧氣剩余。請你評價其實驗方法正確與否，并解釋：____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見的金屬，B是密度最小的氣體，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如下關(guān)系：

（1）試推測F的化學(xué)式：____．

（2）寫出A→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：_________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室里可用下列裝置完成氣體的制備和性質(zhì)實驗，分析回答下列問題。

（1）標(biāo)號①的儀器名稱是________；

（2）與B相比C的優(yōu)點是__________________________________；根據(jù)C的優(yōu)點，可用C裝置完成下列實驗中的______；

A.實驗室制CO2 B.用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣

C.實驗室用氯酸鉀制氧氣 D.實驗室用鋅粒和稀硫酸制氫氣

（3）回答有關(guān)實驗室制取二氧化碳的相關(guān)問題：

①實驗室用________和稀鹽酸來制取二氧化碳；

②寫出實驗室制取 CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________________________；

（4）長期使用的水壺內(nèi)層會形成水垢，其主要成分是碳酸鈣，用鹽酸可將其除去，現(xiàn)取水垢2.5 g與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，水垢全部溶解，測得生成CO2的質(zhì)量為0.88 g，試計算：水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。

（5）由圖E所示實驗現(xiàn)象，得出CO2的一種用途是_____________。

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