制取氣體 | 裝置中應(yīng)加入的試劑 | 廣口瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 | |
分液漏斗 | 廣口瓶 | ||
O2 | MnO2 | ||
CO2 | CaCO3 |
分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.甲同學(xué)用該裝置分離CO、CO2的混合氣體,需要用到的試劑有稀硫酸、氫氧化鈉溶液,其操作是:廣口瓶中放氫氧化鈉溶液,關(guān)閉b,打開c,從a處通入混合氣體,在c端收集分離出的一氧化碳;完成后,關(guān)閉a,打開b,打開c,在c處收集二氧化碳;乙同學(xué)認(rèn)為甲分離混合氣體的實(shí)驗(yàn),同時(shí)也驗(yàn)證了二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:滴加稀硫酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生,因?yàn)樘妓徕c和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水和二氧化碳;丙同學(xué)按甲的方法操作,但分離得到的二氧化碳的質(zhì)量較原混合物中二氧化碳的質(zhì)量偏小,可能的原因是:二氧化碳部分溶于水或瓶內(nèi)殘留部分二氧化碳或加入氫氧化鈉溶液的量不足等.
解答 解:(1)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;故答案為:過氧化氫;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;稀鹽酸;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)甲同學(xué)用該裝置分離CO、CO2的混合氣體,需要用到的試劑有稀硫酸、氫氧化鈉溶液,其操作是:廣口瓶中放氫氧化鈉溶液,關(guān)閉b,打開c,從a處通入混合氣體,在c端收集分離出的一氧化碳;完成后,關(guān)閉a,打開b,打開c,在c處收集二氧化碳;乙同學(xué)認(rèn)為甲分離混合氣體的實(shí)驗(yàn),同時(shí)也驗(yàn)證了二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:滴加稀硫酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生,因?yàn)樘妓徕c和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水和二氧化碳;丙同學(xué)按甲的方法操作,但分離得到的二氧化碳的質(zhì)量較原混合物中二氧化碳的質(zhì)量偏小,可能的原因是:二氧化碳部分溶于水或瓶內(nèi)殘留部分二氧化碳或加入氫氧化鈉溶液的量不足等;故答案為:稀硫酸、氫氧化鈉溶液;廣口瓶中放氫氧化鈉溶液,關(guān)閉b,打開c,從a處通入混合氣體,在c端收集分離出的一氧化碳;完成后,關(guān)閉a,打開b,打開c,在c處收集二氧化碳;滴加稀硫酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生;Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;二氧化碳部分溶于水或瓶內(nèi)殘留部分二氧化碳或加入氫氧化鈉溶液的量不足等;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的分離等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)燃燒 | |
B. | 用木材引燃煤,是為了提高煤的著火點(diǎn) | |
C. | 只要溫度達(dá)到著火點(diǎn),物質(zhì)就會(huì)燃燒 | |
D. | 增大可燃物與空氣的接觸面積,可使其充分燃燒 |
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