1．請依據(jù)如圖內容，回答你對相關問題的認識．

（1）圖1是簡易凈水裝置．該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是過濾（填“過濾”或“消毒”），該裝置不能（填“能”或“不能”）將硬水軟化．
（2）圖2是自來水廠的凈水過程示意圖．二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)上制取二氧化氯的方法是：將氯氣（Cl2）通入亞氯酸鈉（NaClO2）溶液中反應，生成二氧化氯和氯化鈉．寫出該反應的化學方程式：Cl2 +2NaClO2 =2NaCl+2ClO2．

分析 （1）根據(jù)簡易凈水裝置圖，小卵石、石英砂可以把不溶于水的物質除去；活性炭具有吸附作用，能夠吸附水中的色素和異味；
（2）根據(jù)活性炭的性質，判斷自來水廠凈水過程中活性炭的作用；根據(jù)對反應情況的描述，確定參加反應的物質，完成反應化學方程式的書寫．

解答 解：
（1）根據(jù)凈水簡易裝置圖，可知水經(jīng)過小卵石可除去較大顆粒的固體不溶物，而石英砂則可除去小顆粒的固體不溶物，因此小卵石、石英砂都起到過濾的作用；活性炭除去水中色素和異味，經(jīng)過該裝置的水并不能減少其中鈣、鎂離子，因此不能將硬水軟化；
（2）活性炭具有吸附性，能吸附水中色素及有異味的雜質，因此在自來水的凈化中活性炭的作用為吸附作用；氯氣在溶液中與亞氯酸鈉反應生成二氧化氯和氯化鈉的化學方程式為Cl2 +2NaClO2 =2NaCl+2ClO2；
故答案為：
（1）過濾，不能；
（2）Cl2 +2NaClO2 =2NaCl+2ClO2．

點評 本題為涉及水的凈化及化學方程式的書寫等基礎知識，題目難點不大但涉及面較廣，耐心審題、沉著作答．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．將一定質量Fe粉和Ag粉的混合物加入Cu（NO3）2溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象．則下列對濾渣和濾液的判斷中正確的是（　　）
A．濾渣中可能含有單質鐵B．濾液中可能含有Cu2+
C．濾渣中一定不含單質銀D．濾液中一定含有Fe3+

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12．我市詔安被評為“海峽硒都，長壽之鄉(xiāng)”．根據(jù)如圖提供的信息，下列說法不正確的是（　�。�
A．硒元素屬于金屬元素B．硒的原子序數(shù)是34
C．硒原子核外有34個電子D．硒的相對原子質量是78.96

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9．工業(yè)上，煅燒碳酸鈣可制得氧化鈣和二氧化碳（化學方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑），通過化學方程式計算判斷，要制取2.2t二氧化碳是否需要煅燒6t的碳酸鈣？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖所示是實驗室常見的裝置（a、c為止水夾，b為分液漏斗活塞），利用該裝置與其它裝置組合，克完成以下實驗．
（1）制取氣體．若分別用來制取O2、CO2，請完成下表內容．
 制取氣體裝置中應加入的試劑 廣口瓶中發(fā)生反應的化學方程式
 分液漏斗廣口瓶 
 O2  MnO2 
 CO2  CaCO3 
（2）分離混合氣體及驗證物質間的反應．甲同學用該裝置分離CO、CO2的混合氣體，需要用到的試劑有稀硫酸、氫氧化鈉溶液，其操作是廣口瓶中放氫氧化鈉溶液，關閉b，打開c，從a處通入混合氣體，在c端收集分離出的一氧化碳；完成后，關閉a，打開b，打開c，在c處收集二氧化碳；．
乙同學認為甲分離混合氣體的實驗，同時也驗證了二氧化碳能與氫氧化鈉反應，相關的實驗現(xiàn)象是滴加稀硫酸時有氣泡產生，其反應的化學方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．
丙同學按甲的方法操作，但分離得到的二氧化碳的質量較原混合物中二氧化碳的質量偏小，可能的原因是二氧化碳部分溶于水或瓶內殘留部分二氧化碳或加入氫氧化鈉溶液的量不足等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．王老師用自制的花肥給教室里的花施肥時，同學們對這包花肥的成分產生了興趣．王老師只告訴大家，這種花肥他是用KNO3、NH4Cl、Ca（NO3）2、KCl、K2CO3中的幾種固定配制而成的．
（1）為確定花肥的成分，小偉同學設計了以下實驗，請你與他一起完成．
實驗實驗操作實驗現(xiàn)象結論及化學方程式
I取少量花肥于試管中，加水溶解，得無色溶液．向其中滴加少量碳酸鈉溶液有白色沉淀產生一定有Ca（NO3）2化學方程式Ca（NO3）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3
Ⅱ另取少量花肥于試管中，加水溶解，得無色溶液．向其中滴加適量AgNO3溶液
有白色沉淀產生 		一定有KCl
（2）小倩同學提出，實驗Ⅱ不能得出相應的結論，還可能含有氯化銨，她的理由是氯化銨也能和硝酸銀反應生成白色沉淀．為此，應該補充的實驗是
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量花肥加熟石灰研磨無氨味 沒有NH4Cl
（3）通過對以上實驗的分析，你認為這包花肥的組成共有兩種可能．

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13．廚房中常用的下列物質加入水中，不能形成溶液的是（　�。�
A．小蘇打B．茶籽油C．味精D．蔗糖

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10．下列對相關化學知識的敘述正確的是（　�。�
A．酶是機體吸入氧氣時的載體
B．測定PH值時，蘸有被測液體的玻璃棒不能接觸PH試紙
C．人體缺乏維生素A會引起壞血病
D．催化劑在化學反應前后，其質量和化學性質都不發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．興趣小組的同學們在幫助老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鉀（化學式KOH）固體，大家決定用實驗的方法對這瓶粉末樣品展開探究，請你參與．
[活動一]探究氫氧化鉀樣品的組成
資料摘要：①氫氧化鉀的化學性質與氫氧化鈉（化學式：NaOH）相似；
②碳酸鉀的水溶液呈堿性，氯化鈣、氯化鉀的水溶液呈中性；
③碳酸鉀與氯化鈣反應的化學方程式為：K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl．
（1）小剛同學取少量樣品于試管中，滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產生，由此可以確定這樣氫氧化鉀樣品，已經(jīng)變質，請寫出氫氧化鉀變質過程的化學反應方程式：2KOH+CO2═K2CO3+H2O．
（2）為了進一步確定樣品中是否存在氫氧化鉀，興趣小組的同學進行了如下實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
Ⅰ．取少量樣品，加水．樣品全部溶解
Ⅱ．取溶液于試管中，滴入足量的CaCl2溶液，過濾．產生白色沉淀溶液中含有K2CO3．
Ⅲ．�、蛩玫臑V液于另一試管中，滴加無色酚酞試液．酚酞試液變紅色溶液中含有KOH．
請簡述步驟Ⅱ滴加的氯化鈣溶液已足量的方法：靜置，取上層清液，再滴加CaCl2溶液，若無白色沉淀產生，則CaCl2溶液已足量（寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論）．
[活動二]測定樣品中碳酸鉀的質量分數(shù)
取10g樣品與足量的稀硫酸反應，通過測定反應產生的二氧化碳氣體的質量，可計算碳酸鉀的質量分數(shù)（裝置氣密性已檢驗，夾持裝置已省略）．

（資料：濃硫酸具有很強的吸水性；堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳）
（3）打開彈簧夾，先對裝置A和B通入N2一會兒，以排盡裝置A和B中含有的二氧化碳，再接上裝置C和D．
（4）關閉彈簧夾，加入足量的稀硫酸，裝置A中樣品產生氣體的化學反應方程式為K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑．
（5）實驗結束后，還要再通一會兒N2．若沒有再通一會兒N2，則測得樣品中碳酸鉀的質量分數(shù)將偏低（選填“偏高”、“偏低”或“不變”）．
（6）經(jīng)測定裝置C增重0.88g，則10g樣品中碳酸鉀的質量分數(shù)為27.6%．

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