13.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①酒精燈,②試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填代號(hào),下同)B,將藥品加入裝置前,必須進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性;
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選用的收集裝置是D,用該裝置收集的氣體所具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大,不與空氣中的氣體發(fā)生反應(yīng).

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,加入藥品前要檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;
(3)二氧化碳密度吧空氣大,能溶于水,所以用向上排空氣法收集,能用向上排空氣法收集的氣體密度比空氣大,不與空氣中的其他成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是酒精燈和試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,加入藥品前要檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;
(3)二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,所以用向上排空氣法收集,能用向上排空氣法收集的氣體密度比空氣大,不與空氣中的其他成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
故答案為:(1)酒精燈;試管;
(2)B;檢查裝置的氣密性;
(3)D;密度比空氣大,不與空氣中的氣體發(fā)生反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 發(fā)生裝置據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置據(jù)氣體的密度和溶解性選擇,利用排空氣法收集的氣體,說(shuō)明氣體不與空氣中成分發(fā)生反應(yīng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.鑒別下列各組物質(zhì)所用方法或試劑(在括號(hào)內(nèi))不正確的是( 。
A.棉線和羊毛線(點(diǎn)燃,聞氣味)B.過(guò)磷酸鈣和氯化銨(觀察顏色)
C.氧化銅粉末和鐵粉(稀硫酸)D.氫氧化鈉溶液和石灰水(稀鹽酸)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

4.有三瓶標(biāo)簽已失落的無(wú)色液體,它們分別是硫酸溶液、氫氧化鈉溶液和蒸餾水,一次性鑒別出來(lái)是( 。
A.紫色石蕊試液B.無(wú)色酚酞試液C.pH試紙D.聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.配平下列化學(xué)方程式
(1)2Cu+1O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CuO
(2)1C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O
(3)1Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+1H2O+1CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.在高溫下赤熱的焦炭能與水蒸氣發(fā)生反應(yīng),對(duì)其反應(yīng)后的生成物,探究小組同學(xué)作了如下探究:
(1)猜想與假設(shè)
甲認(rèn)為有H2、CO生成;
認(rèn)為有H2、CO、CO2生成;
丙認(rèn)為除有H2、CO、CO2外,可能還有N2生成.
探究小組組長(zhǎng)丁認(rèn)為丙同學(xué)的猜想不合理,丁同學(xué)做出判斷的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
(2)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)
甲、乙同學(xué)為了證明他們的猜想是正確的,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
(提示:無(wú)水硫酸銅遇到水變藍(lán)色.)

①證明混合氣體中含有H2,相應(yīng)的現(xiàn)象是 裝置C中的氧化銅由黑色變成紅色,裝置D中的無(wú)水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色;
②證明混合氣體中含有CO,相應(yīng)的現(xiàn)象是裝置C中的氧化銅由黑色變成紅色,裝置E中澄清石灰水變渾濁;
③證明混合氣體中含有CO2,相應(yīng)的現(xiàn)象是A中澄清石灰水變渾濁.
(3)丁同學(xué)認(rèn)為此設(shè)計(jì)不夠合理,應(yīng)在A、B裝置之間再加一個(gè)洗氣瓶,內(nèi)裝氫氧化鈉溶液,才能彌補(bǔ)上述設(shè)計(jì)的不足.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.CO2通入紫色石蕊中現(xiàn)象為溶液變?yōu)榧t色;反應(yīng)方程式CO2+H2O═H2CO3,再將此溶液加熱現(xiàn)象為溶液呈紫色,方程式H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.在化學(xué)反應(yīng)前后一定不會(huì)改變的:原子種類(lèi)一定會(huì)改變的分子種類(lèi)可能改變的分子數(shù)目.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.空氣中含量最多且性質(zhì)穩(wěn)定的氣體是(  )
A.氧氣B.氮?dú)?/td>C.二氧化碳D.水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.自選試劑除括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì)
(1)HCl(H2SO4)氯化鋇溶液 (2)KNO3(KCl)硝酸銀溶液(3)Cu(CuO)稀硫酸等
(4)ZnSO4(CuSO4)鋅 (5)H2(CO2)氫氧化鈉溶液.

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同步練習(xí)冊(cè)答案