【題目】鈦被稱為“航空金屬”,國(guó)產(chǎn)C919大飛機(jī)的鈦合金用量達(dá)到9.3%。已知一種鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子和26個(gè)中子,該原子的核外電子數(shù)為

A. 22 B. 26 C. 48 D. 4

【答案】A

【解析】在原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),因?yàn)殁佋拥脑雍藘?nèi)有22個(gè)質(zhì)子,故鈦原子核外的電子數(shù)為22。故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)簡(jiǎn)述一下如何使用PH試紙檢測(cè)溶液的PH值的方法。

(2)如果檢測(cè)稀鹽酸的PH值時(shí),將PH試紙潤(rùn)濕會(huì)使檢測(cè)值發(fā)生怎讓的變化?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】武德合金(用50%鉍、25%鉛、12.5%錫和12.5%鎘制成的,它的熔點(diǎn)是70 ℃)常用于電器保險(xiǎn)絲是因?yàn)樗哂邢铝行再|(zhì)中的(  )

①熔點(diǎn)低 ②能導(dǎo)電、垩诱剐阅芎谩、懿灰籽趸、萦捕却

A. B. ①②③④ C. ①③ D. 全部

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法中,不符合“低碳”理念的是

A. 公交出行 B. 浪費(fèi)紙張 C. 節(jié)約用電 D. 道路綠化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是

A. 氧化鋁AlO B. 碳酸鈣CaCO3

C. 氫氧化鈣Ca(OH)2 D. 氧氣O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為保證實(shí)驗(yàn)安全,下列操作合理的是

A. 加熱時(shí)試管口對(duì)著自己或他人

B. 加熱后的試管,立即用冷水沖洗干凈

C. 用完酒精燈后,用嘴吹滅

D. 加熱時(shí)試管內(nèi)液體體積不超過(guò)試管容積的1/3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在今年無(wú)錫市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中,發(fā)現(xiàn)如下操作,其中正確的是(
A. 溶解氯化鈉
B. 熄滅酒精燈
C. 將鐵釘放入試管內(nèi)
D. 取用少量硫酸溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是(填字母),裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是 . 若要收集干燥的二氧化碳,需將發(fā)生裝置與裝置E和裝置(填字母)相連,其中裝置E內(nèi)的試劑是 , 氣體應(yīng)從導(dǎo)管(填“a”或“b”)端通入.
(3)在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)調(diào)演中,李彬老師設(shè)計(jì)了“氫氧焰”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖2所示: 利用氫氣與氧氣的發(fā)生裝置制取并儲(chǔ)存純凈氣體于氣球中,A瓶中硫酸銅溶液的作用是 , B瓶中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為 , 通過(guò)玻璃活塞K1、K2分別有序空氣氧氣和氫氣的流量,先后進(jìn)行如下操作:
①關(guān)閉K2 , 打開(kāi)K1 , 通入氧氣、將帶火星的木條置于三通管口處,觀察到 , 說(shuō)明氧氣具有助燃性,將燃著的木條移開(kāi),管口處無(wú)火焰.
①關(guān)閉K1 , 打開(kāi)K2 , 通入氫氣,將燃著的木條置于三通管口處,管口處有火焰,移去燃著的木條,氫氣安靜地燃燒,說(shuō)明氫氣具有可燃性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 把鐵片放在火焰上一段時(shí)間,鐵片呈紅熱狀;打開(kāi)K1 , 通入氧氣,鐵片迅速熔斷被切割,由此得出的結(jié)論是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】銅露置在潮濕空氣中會(huì)發(fā)生反應(yīng):2Cu + O2 + CO2 + H2O=== Cu2(OH)2CO3,此反應(yīng)屬于

A. 分解反應(yīng) B. 化合反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 以上都不是

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